70
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasaan hasil penelitian persepsi siswa dan guru terhadap kompetensi mengajar mahasiswa KKN-PPL FT UNY di SMK N 3
Yogyakarta dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1.
Persepsi siswa terhadap kompetensi pelaksanaan pembelajaran mahasiswa KKN-PPL FT UNY berdasarkan rerata sebesar 76.53 dari nilai maksimal 104
termasuk dalam kategori baik. 2.
Persepsi siswa terhadap kompetensi evaluasi pembelajaran mahasiswa KKN-PPL FT UNY berdasarkan rerata sebesar 34.03 dari nilai maksimal 48
termasuk dalam kategori baik. 3.
Persepsi guru terhadap kompetensi perencanaan pembelajaran mahasiswa KKN-PPL FT UNY berdasarkan rerata sebesar 27.90 dari nilai maksimal 36
termasuk dalam kategori baik. 4.
Persepsi guru terhadap kompetensi pelaksanaan pembelajaran mahasiswa KKN-PPL FT UNY berdasarkan rerata sebesar 107.70 dari nilai maksimal
144 termasuk dalam kategori baik. 5.
Persepsi guru terhadap kompetensi evaluasi pembelajaran mahasiswa KKN- PPL FT UNY berdasarkan rerata sebesar 34.70 dari nilai maksimal 48
termasuk dalam kategori baik.
B. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan dalam hal proses maupun hasil. Keterbatasan penelitian ini adalah sebagai berikut.
71 1.
Subyek penelitian ini hanya siswa dan guru pembimbing, sedangkan dosen lapangan DPL, Koordinator KKN-PPL sekolah, dan kepala sekolah tidak
diminta dalam memberikan persepsi tentang kualitas mengajar mahasiswa KKN-PPL FT UNY.
2. Responden guru pembimbing sangat terbatas karena hanya dilakukan pada
satu sekolahan saja dan pada satu periode pelaksanaan KKN-PPL yaitu tahun 2013, sehingga tidak bisa diambil kesimpulan untuk persepsi yang
sama pada guru pembimbing di sekolah lain. 3.
Pembahasan mengenai kompetensi mengajar mahasiswa KKN-PPL FT UNY tidak dijelaskan mendetail pada setiap jurusan.
4. Data persepsi pada penelitian ini diambil hanya dengan menggunkan
angket, dimana ditemui beberapa kendala antara lain, kurangnya serius dari responden terhadap pemilihan jawaban, waktu pengambilan data yang
kurang tepat, kondisi responden.
C. Saran
Kategori