137
Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SIKLUS 1
Sekolah : SD Negeri Dawungan II
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA KelasSemester : III Tiga 1 Satu
HariTanggal : Sabtu, Selasa, Kamis 15, 18, 20 Agustus 2015
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Pertemuan ke-
: I, II, III
A. Standar Kompetensi
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup. 1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 1.1.2 Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup
1.1.3 Membedakan antara makhluk hidup dan makhluk tak hidup berdasarkan pengamatan ciri-cirinya.
1.1.4 Mengidentifikasi persamaan hewan dan tumbuhan berdasarkan ciri- cirinya.
1.2.1 Menggolongkan jenis hewan berdasarkan ciri-cirinya secara sederhana. 1.2.2 Menyebutkan contoh hewan berdasarkan penggolongannya.
138
D. Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama
1. Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CLIS, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
dengan benar. 2. Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran CLIS, siswa dapat mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup dengan benar.
Pertemuan Kedua
1. Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CLIS, siswa dapat membedakan perbedaan antara makhluk
hidup dan makhluk tak hidup berdasarkan ciri-cirinya dengan benar. 2. Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran CLIS, siswa dapat mengidentifikasi persamaan hewan dan tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya dengan benar.
Pertemuan Ketiga
1. Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CLIS, siswa dapat menggolongkan jenis hewan berdasarkan
cirri-cirinya secara sederhana dengan benar. 2. Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran CLIS, siswa dapat menyebutkan contoh hewan berdasarkan penggolongannya dengan benar
E. Materi Pokok
Ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
F. Model dan Metode Pembelajaran
