rumah yang nyaman untuk belajar dan juga memberikan kebutuhan belajar bagi sang anak, sehingga sang anak akan termotivasi dalam belajar.
Selain fasilitas belajar dan lingkungan keluarga, ada beberapa faktor baik yang berasal dari internal maupun eksternal yang
mempengaruhi motivasi belajar siswa. Dari beberapa pendapat ahli yang telah memaparkan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar
antara lain yaitu dari faktor cita-cita, kondisi jasmani dan rohani, kemampuan belajar, guru, teman sebaya, kehidupan masyarakat, dan lain-
lain. Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas maka peniliti
tertarik untuk mengadakan penelitian dengan jud ul “Faktor-Faktor yang
Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Piyungan pada Mata Pelajaran Ekonomi Tahun Ajaran 20152016”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut :
1. Terdapat siswa yang memiliki motivasi belajar yang kurang optimal 2. Terdapat siswa yang pasif dalam mengkuti aktivitas pembelajaran,
seperti enggan menjawab pertanyaan dari guru. 3. Terdapat siswa yang tidak memperhatikan guru saat menjelaskan
materi karena berbicara sendiri dengan teman sebangku ataupun bermain handphone.
4. Jarangnya penggunaan fasilitas LCD dan proyektor oleh guru Ekonomi pada saat pembelajaran.
5. Masih terdapat siswa yang hanya memiliki satu sumber buku Ekonomi.
6. Terdapat anggota keluarga yang kurang memperhatikan suasana rumah yang tenang ketika siswa belajar di rumah.
C. Batasan Masalah
Penelitian ini hanya membahas mengenai motivasi belajar siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa. Terdapat
beberapa faktor yang dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa, namun berdasarkan penelitian sebelumnya faktor fasilitas belajar dan lingkungan
keluarga sebagai faktor yang paling sering dikaji dan memiliki pengaruh cukup besar terhadap motivasi belajar dibanding faktor lain, sehingga
peneliti tertarik untuk mengetahui bagaimana pengaruh faktor fasilitas belajar dan lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa SMA N 1
Piyungan. Selain kedua faktor tersebut, penelitian ini juga mengkaji faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi motivasi belajar siswa SMA N
1 Piyungan baik dari faktor internal maupun eksternal yang disebutkan oleh siswa selain fasilitas belajar dan lingkungan keluarga.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian sebelumnya pada latar belakang masalah dan identifikasi masalah, maka dapat dikemukakan rumusan masalah yaitu:
1. Bagaimana motivasi belajar siswa kelas X SMA N 1 Piyungan tahun ajaran 20152016 pada mata pelajaran Ekonomi?
2. Bagaimana pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA N 1 Piyungan tahun ajaran 20152016 pada mata
pelajaran Ekonomi? 3. Bagaimana pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar
siswa kelas X SMA N 1 Piyungan tahun ajaran 20152016 pada mata pelajaran Ekonomi?
4. Bagaimana pengaruh fasilitas belajar dan lingkungan keluarga secara bersama-sama terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA N 1
Piyungan tahun ajaran 20152016 pada mata pelajaran Ekonomi? 5. Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi motivasi belajar siswa kelas
X SMA N 1 Piyungan tahun ajaran 20152016 pada mata pelajaran Ekonomi selain fasilitas belajar dan lingkungan keluarga?
E. Tujuan Penelitian
