62 Pada penelitian ini refleksi yang dilakukan mengidentifikasi masalah
peneliti dan guru mata pelajaran memilih bahan baku busana membahas masalah apa yang dialami didalam kelas dalam pembelajaran berlangsung dan
merumuskan permasalahan secara operasional, serta merumuskan solusi yang digunakan untuk perbaikan dalam bembelajaran tersebut.
Selain itu untuk untuk meningkatkan pertisipasi dan pencapaian hasil belajar siswa dalam pembelajaran memilih bahan baku busana melalui metode
NHT perlu dilakukannya sebuah rancangan tindakan. Hasil dari rancangan tindakan dibuat dan dapat digunakan untuk pelaksanaan tindakan selanjutnya.
Refleksi berikutnya adalah pelaksanaan tindakandimana peneliti dan guru mata pelajaran mendiskusikan hasil pengamatan yang dilakukan untuk
menyimpulkan informasi. Hasil yang diperoleh berupa peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran memilih bahan baku busana dengan metode NHT.
Dengan begitu terjadi suatu sikllus perencanaan, tindakan dan observasi serta refleksi
dapat merevisi dan
menyusun kembali
perencanaan untuk
menyempurnakan perencanaan sebelumnya dan perencanaan baru dapat disusun sesuai permasalahan yang ditemukan. Hal ini harus dilakukan untuk
mengoptimalkan nilai sesuai dengan kriteria keberhasilan.
C. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMK Muhammadiyah Berbah Sleman. Penelitian ini ditujukan kepada siswa kelas X program keahlian Busana Butik.
Pemilihan tempat penelitian yang dilaksanakan pada siswa kelas X Busana Butik SMK Muhammadiyah Berbah Sleman tersebut didasarkan dengan alasan, hasil
63 belajar siswa pada mata pelajaran memilih bahan baku busana dapat dikatakan
kurang. Dengan demikian peneliti memutuskan untuk mempergunakannya sebagai tempat penelitian dalam penerapan pembelajaran NHT pada materi
mengidentifikasi bahan baku busana sesuai desain
2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian adalah waktu yang digunakan selama penelitian berlangsung. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei 2014.
D. Subyek dan Obyek Penelitian 1. Subyek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X Busana Butik yang berjumlah 21 orang pada tahun akademik 2013 2014.
2. Obyek Penelitian
Obyek penelitian ini adalah mata pelajaran Memilih Bahan Baku Busana siswa kelas X Busana Butik di SMK Muhammadiyah Berbah Yogyakarta dengan
menerapkan Metode pembelajaran NHT.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian tindakan kelas ini sebagai berikut:
1. Observasi
Observasi dilakukan ketika proses pembelajaran pada mata pelajaran memilih bahan baku
busana menggunakan metode NHT berlangsung.
Instrument data yang digunakan adalah lembar observasi. Observasi dilakukan untuk mengetahui tentang dampak tindakan dalam aspek proses pembelajaran
64 yang meliputi: keterlibatan siswa, keaktifan siswa dan hasil belajar siswa dalam
pembelajaran.
2. Tes
Tes memiliki arti sebagai alat atau prosedur yang dipergunakan dalam rangka pengukuran dan penilaian. Tes yang digunakan untuk mengukur aspek
kognitif dibuat dalam bentuk pilihan ganda. Tes pilihan ganda yang diberikan pada setiap akhir program suatu pengajaran. Tes ini dilakukan untuk mengukur
sejauh mana siswa dapat menangkap isi dari mempelajari materi pelajaran mengidentifikasi bahan baku busana sesuai desain menggunakan metode NHT.
Sedangkan untuk tes psikomotor diukur melalui simulasi memilih bahan baku busana di depan kelas.
F. Instrumen Penelitian
