Hakikat Ketepatan Deskripsi Teori

27 Menurut Dieter Beutelstahl 1978: 35, spiker dapat menyerang dengan efektif apabila memperhatikan factor-faktor: 1 kualitas pemberian bola, 2 blok pihak oposisi lawan, 3 posisi pertahanan dari pihak lawan, 4 kemampuan teknik pihak spiker, 5 kondisi regunya dan regu lawan. Pandangan tersebut diperkuat oleh Bompa 1992: 35, yang menyatakan bahwa individualisme jangan dianggap sebagai metode yang dipakai dalam teknis individu atau spesialisasi individu dalam suatu even atau posisi yang dimainkan dalam suatu tim, tetapi harus dianggap sebagai suatu sarana untuk menilai atlet secara objektif dan mengamati atlet secara subjektif. Menurut Yunus 1991:157, membagi smash menjadi 11 macam smash yaitu: 1.Smash normal open smash Proses smash dimulai dari: sikap permulaan, gerak pelaksanaan dan gerak lanjutan sama dengan proses pelaksanaan secara umum. Ciri-ciri khusus pada smash normal adalah: a. Lambungan umpan bola cukup tinggi, mencapai tiga meter ke atas. b. Jarak lintasan bola yang diumpankan berkisar antara 20 sampai 50 cm dari net. c. Titik jatuhnya bola yang diumpankan berada sekitar daerah tengah antara pengumpan dan smasher yang diukur dari garis proyeksi smasher terhadap net. 28 d. Langkah awalan dimulai setelah bola lepas dari tangan pengumpan dengan pandangan berkonsentrasi pada bola. e. Meraih dan memukul bola setingginya di atas net. 2. Smash semi Sikap permulaan, gerak pelaksanaan dan gerak lanjutan sama dengan smash normal. Perbedaan terletak pada ketinggian umpan yang diberikan dan timing mengambil langkah awalan. Awalan langkah ke depan dimulai pelan sejak bola mengarah ke pengumpan, dan begitu bola diumpan oleh pengumpan, smasher segera meloncat dan memukul bola secepat-cepatnya di atas net ketinggian kurang lebih satu meter di atas net. 3. Smash semi jalan Pada dasarnya smash semi jalan ini sama dengan smash semi, perbedaanya hanya pada arah jalannya bola. Pada smash semi awalan berlawanan dengan arah umpan sedangkan pada smash semi jalan ini, langkah awalan searah dengan jalannya umpan yang berati posisi awal spiker berada di samping atau agak di belakang pengumpan. 4. Smashpush a. Sikap permulaan Untuk mengambil spiker segera menempatkan diri keluar lapangan mendekati tiang net menghadap kearah pengumpan. 29 b. Gerak pelaksanaan Begitu bola datang ke arah pengumpan, spikier langsung bergerak menyongsong bola dan lari sejajar dengan net. Ketika bola umpan sampai diatas tepi jarring, maka spiker segera meloncar dan memukul bola secepat-cepatnya, dengan ketinggian bola umpan berkisar antara 30 – 40 cm diatas net. c. Gerak lanjutan Setelah melakukan pukulan, segera mendarat dengan kedua kaki dan mengeper, tempat pendaratan agak di depan tempat menolak karena arah lari awalan yang sejajar dengan net. 5. Smashpull Quick Smash pull digunakan sebagai variasi serangan terutama untuk bermain dengan tempo yang cepat. a. Sikap permulaan Pada dasarnya sikap awal tidak berbeda dengan sikap pada tipe smash yang lain, hanya ditekankan pada sikap normal yang labil dan mengambil jarak lebih dekat pada pengumpan karena umpan pada smashpull ini lebih pendek dari umpan semi dan bola umpan ditempatkan di atas pengumpan. b. Sikap pelaksanaan Begitu bola datang ke pengumpan dengan cukup enak, maka sebelum bola diumpankan smasher segera mengambil langkah awalan dan langsung meloncat setinggi-tingginya dengan

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SMASH MENGGUNAKAN AWALAN MELEWATI NET DENGAN LATIHAN SMASH BOLA DIGANTUNG TERHADAP HASIL SMASH PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMA NEGERI 4 KISARAN KABUPATEN ASAHAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 22

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SMASH KE DINDING DENGAN LATIHAN SMASH KE LANTAI TERHADAP PENINGKATAN HASIL SMASH SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMK YAPIM SIBIRU – BIRU TAHUN 2015.

0 4 22

PENGARUH LATIHAN LOMPAT DENGAN MENGGUNAKAN BOLA DIGANTUNG TERHADAP KETERAMPILAN SMASH PADA PERMAINAN BOLA VOLI.

0 0 32

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SMASH MENGGUNAKAN ALAT BANTU BOLA DIGANTUNG DAN BOLA DIUMPAN TEMAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH KEDENG PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW SMA MTA SURAKARTA TAHUN 2013.

0 0 5

PENGARUH LATIHAN MEMBIDIK TARGET TERHADAP KEMAMPUAN AKURASI SMASH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMPN 2 BERBAH SLEMAN.

0 10 92

PENGARUH LATIHAN BERMAIN TARGET TERHADAP KEMAMPUAN SMASH BOLAVOLI MINI PESERTA EKTRAKURIKULER DI SMP NEGERI 1 MINGGIR SLEMAN.

2 13 96

PENGARUH LATIHAN SKIPPING TERHADAP TINGGI LONCATAN SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL.

13 36 95

PENGARUH LATIHAN KELINCAHAN-LATIHAN KECEPATAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI MTS N 2 YOGYAKARTA.

0 2 99

PENGARUH BERMAIN BOLA PANTUL TERHADAP KEMAMPUAN DASAR PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI PUTRA DI SMA N 7 YOGYAKARTA.

0 0 98

PENGARUH LATIHAN PERMAINAN TARGET TERHADAP PASSING ATAS PADA SISWA PUTRA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI DI SMP NEGERI 2 PIYUNGAN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA (DIY).

0 1 103