1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tindakan Yang Dipilih Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id siswa untuk lebih aktif dan mudah dalam belajar membaca. Sehingga dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa 5 .

B. Rumusan Masalah

Dari latar belakang di atas, dapat ditarik beberapa rumusan masalah yang akan dicari jawabannya dalam penelitian mengenai penerapan strategi pembelajaran ini. Permasalaha yang dirangkum dalam rumusan masalah yakni : 1. Bagaimana penerapan strategi Membaca Gambar dalam rangka meningkatkan pemahaman siswa materi Mengenal Kegiatan Musyawarah kelas II di MI Nurul Huda Ngampelsari Candi-Sidoarjo? 2. Bagaimana peningkatan pemahaman materi Mengenal Kegiatan Musyawarah dengan penerapan strategi Membaca Gambar pada siswa kelas II di MI Nurul Huda Ngampelsari Candi-Sidoarjo?

C. Tindakan Yang Dipilih

Tindakan yang dipilih untuk memecahkan masalah yang dihadapi dalam peningkatan pemahaman belajar PKn kelas II MI Nurul Huda Ngampelsari Candi-Sidoarjo yaitu dengan menerapkan strategi Membaca 5 http:leoniya-tknegeripembinablog.blogspot.co.id201511pengaruh-strategi-membaca-gambar- dalam.html?m=1 dikutib pada hari jum’at tanggal 1 April 2016 pukul 09.25 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Gambar. Dengan menerapkan strategi ini diharapkan peningkatan pemahaman siswa pada pelajaran PKn dapat meningkat.

D. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui penerapan strategi strategi Membaca Gambar dalam rangka meningkatkan pemahaman siswa materi Mengenal Kegiatan Musyawarah kelas II di MI Nurul Huda Ngampelsari Candi-Sidoarjo. 2. Untuk mengetahui peningkatan pemahaman materi Mengenal Kegiatan Musyawarah dengan penerapan strategi Membaca Gambar pada siswa kelas II di MI Nurul Huda Ngampelsari Candi-Sidoarjo.

E. Manfaat Penelitian

Penelitian yang dilakukan ini diharapkan bermanfaat bagi : 1. Bagi guru Diharapkan dapat menambah inspirasi guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dikelas serta membantu guru dalam menentukan strategi pembelajaran yang tepat pada proses belajar mengajar di kelas. 2. Bagi siswa Diharapkan siswa dapat memperoleh pembelajaran yang lebih bermakna digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id melalui penerapan strategi Membaca Gambar, sehingga materi yang disampaikan dapat dipahami dengan baik dan pemahaman siswa semakin meningkat. 3. Bagi peneliti Menambah pengetahuan dan wawasan penulis tentang peran guru dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran PKn.

F. Lingkup Penelitian

Dokumen yang terkait

Peningkatan pemahaman materi gaya mata pelajaran IPA melalui strategi practice rehearsal pairs siswa kelas IV MI Al-Ihsan Gedangan Sidoarjo.

0 2 119

Peningkatan pemahaman materi Tayamum mata pelajaran Fiqih melalui metode Scramble pada siswa Kelas III MI Bahrul Ulum Sidoarjo.

6 47 105

Peningkatan pemahaman materi Keragaman Suku Bangsa dan Budaya mata pelajaran IPS melalui strategi the Power of Two di kelas V A MI Nurul Huda Leran Manyar Gresik.

0 0 104

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI KEUTUHAN NKRI MELALUI PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS V MI NURUL ISLAM SIDOARJO.

1 2 93

Peningkatan pemahaman materi penggolongan makhluk hidup mata pelajaran IPA melalui strategi identitas korporat siswa kelas III MI Darussalam Sidoarjo.

0 0 119

Peningkatan pemahaman materi kegiatan ekonomi mata pelajaran IPS melalui strategi rotating review pada siswa kelas IVa MI Ma'arif Sukodono Sidoarjo.

0 2 130

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN PKN MATERI BANGGA BERBANGSA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI PADA SISWA KELAS III MI DARUL ULUM GEDONGAN SIDOARJO.

0 2 94

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI PUASA RAMADHAN MATA PELAJARAN FIQIH MENGGUNAKAN STRATEGI JOYFUL LEARNING PADA SISWA KELAS III MI ISLAMIYAH TAMAN SIDOARJO.

0 0 107

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI PERJUANGAN MELAWAN PENJAJAH JEPANG MELALUI METODE PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS V MI NURUL ISLAM SUKODONO SIDOARJO.

0 0 93

PENINGKATAN PEMAHAMAN DENGAN STRATEGI CIRCUIT LEARNING MATA PELAJARAN IPS MATERI JENIS-JENIS PEKERJAAN PADA SISWA KELAS III MI AL-HIKMAH SIDOARJO.

0 1 85