Maksud dari uraian bahasa inggris di atas adalah media baca adalah sebuah rambu-rambu istimewa bagaimana anak-anak siswa yang perlu menjadikan
pendidikan lebih dipahami, dianalisis, dan dievaluasi secara terus menerus, sehingga maksud dari suatu materi dapat benar-benar dapat dimengerti.
Selain itu media baca juga merupakan sebuah sumber yang hebat untuk ditemukan sebagai media acuan dalam kurikulum itu sendiri, sebagai bahan
media acuan membuat informasi pilihan, mengarang dari berbagai ide pendapat dengan menggunakan simbol sistem yang bervariasi peralatan dan
teknologi yang sangat menarik dalam mempraktekkan bagi warga negara, khususnya bagi para siswa.
Dalam penggunaan media, perlu diperhatikan bahwa pemilihan media pengajaran haruslah jelas dan dengan tujuan pengajaran yang telah
dirumuskan. Apabila diabaikan pengajaran bukannya membantu proses belajar mengajar, tapi sebagai penghambat dalam pencapaian tujuan secara
efektif dan efisiensi. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa media pengajaran adalah segala
sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan, membantu mempertegas bahan pelajaran, sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan,
perhatian dan minat siswa dalam proses belajar.
b. Tujuan Penggunaan Media
Tujuan utama penggunaan media diantaranya agar pesan atau informasi yang dikomunikasikan tersebut dapat diserap secara maksimal oleh siswa
sebagai penerima informasi. Mulyani Sumantri, dkk 2001: 153 mengemukakan secara khusus media
pengajaran digunakan dengan tujuan : 1. Memberikan kemudahan kepada peserta didik untuk lebih memahami
konsep, prinsip, sikap, dan keteramplan tertentu dengan menggunakan media yang paling tepat menurut karakteristik bahan.
commit to users
2. Memberikan pengalaman belajar yang berbeda dan bervariasi sehingga lebih merangsang minat peserta didik untuk belajar.
3. Menumbuhkan sikap dan keterampilan tertentu dalam teknologi karena peserta didik tertarik untuk menggunakan atau mengoperasikan media
tertentu. 4. Menciptakan situasi belajar yang dapat dilupakan peserta didik.
Hamalik dalam Azhar Arsyad 2001: 15 mengemukakan bahwa pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat
membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan pembawa pengaruh - pengaruh
psikologis terhadap siswa. Menurut Sri Anitah Wiryawan dan Noorhadi 1994: 154 secara khusus
media pembelajaran digunakan dengan tujuan sebagai berikut : 1 memberikan kemudahan kepada siswa untuk memahami konsep, prinsip,
sikap dan keterampilan tertentu dengan menggunakan media yang paling tepat menurut karakteristik bahan 2 memberikan pengalaman belajar
yang berbeda dan bervariasi sehingga lebih merangsang minat siswa untuk belajar 3 menumbuhkan sikap dan keterampilan tertentu dalam
teknologi karena siswa tertarik untuk menggunakan atau mengoperasikan media tertentu 4 menciptakan situasi belajar yang tidak dapat dilupakan
siswa.
Untuk menggunakan media, seharusnya dilakukan perencanaan yang sistematik. Perlu diingat pula bahwa media pembelajaran digunakan bila
media itu mendukung tercapainya tujuan pembelajaran yang disampaikan. Untuk itu dengan adanya media sangat membantu untuk menyampaikan
pesan-pesan secara lebih mudah kepada peserta didik sehingga peserta didik dapat menguasai pesan-pesan tersebut secara tepat dan akurat.
commit to users
c. Fungsi dan Peran Media Pengajaran
