b. Membaca Inspeksional Membaca inspeksional berkaitan dengan masalah waktu yang tersedia
untuk membaca. c. Membaca Analitis
Membaca analitis bukan hanya sekedar menyuarakan lambang bahasa banyak mendapatkan informasi dan menangkap makna yang berada
dibalik lambang.
d. Membaca Sintopikal Membaca sintopikal menuntut pembaca untuk mempunyai waktu lebih
untuk mendapatkan kepuasaan. 2. Membaca Berdasarkan Kecepatan dan Tujuannya
Membaca berdasarkan kecepatan dan tingkatnya dibagi menjadi 4 jenis antara lain :
a. Membaca Kilat skimming
Membaca kilat skimming merupakan salah satu cara membaca yang lebih mengutamakan penangkapan esensi materi bacaan, tanpa
membaca keseluruhan dari materi bacaan tersebut.
b. Membaca Cepat speed reading Membaca cepat adalah membaca yang dilakukan dengan kecepatan
yang sangat tinggi. c. Membaca Studi careful reading
Membaca studi dilakukan untuk memahami, mempelajari, dan meneliti suatu persoalan, kadang-kadang dituntut pula untuk menghadapkannya
dalam ingatan.
d. Membaca Reflektiv reflektiv reading Membaca reflektiv adalah membaca untuk menangkap informasi
dengan perincian dan kemudian melahirkannya kembali atau dilaksanakannya dengan tepat sesuai dengan keterangan yang
diiperoleh.
d. Tujuan Membaca
Membaca hendaknya mempunyai tujuan. Dalam kegiatan membaca di kelas, guru seharusnya menyusun tujuan membaca dengan menyediakan
tujuan khusus yang sesuai atau membantu mereka menyusun tujuan membaca siswa itu sendiri.
Tujuan membaca antara lain : 1 kesenangan, 2 menyempurnakan membaca nyaring, 3 menggunakan strategi tertentu, 4 memperbaharui
pengetahuan tentang suatu topik, 5 mengaitkan informasi baru dengan informasi yang telah diketahui, 6 memperoleh informasi untuk laporan
lisan dan tertulis, 7 mengkonfirmasikan atau menolak prediksi, 8
commit to users
menampilkan suatu eksperimen atau mengaplikasikan informasi yang diperoleh dari suatu teks dalam beberapa cara lain dan mempelajari tentang
struktur teks, 9 menjawab pertanyaan-pertanyaan yang spesifik. Blanton, dkk dan Irwin Burns dkk. 1996.
Tujuan membaca adalah : 1. Memupuk dan mengembangkan kemampuan cara membaca siswa.
2. Mengembangkan kemampuan siswa dalam mengenali huruf. 3. Melatih siswa untuk mengubah tulisan menjadi suara dan tulisan.
4. Melatih keterampilan siswa mampu membaca sesuai teknik tertentu. 5. Melatih siswa untuk memahami kata-kata yang dibaca dan
mengingatnya. 6. Melatih siswa dapat menetapkan arti dari sebuah kata dalam kalimat.
7. Mengungkapkan ide pesan sederhana secara lisan atau tulis. Selain tujuan membaca tersebut di atas, ada tujuan membaca yang lain,
yaitu : 1. Untuk mendapatkan informasi tentang fakta dan kegiatan sehari -hari
sampai informasi tentang teori-teori. 2. Ada orang-orang tertentu yang membaca dengan tujuan agar citra
dirinya meningkat. 3. Untuk melepaskan diri dari kenyataan, misalnya pada saat jenuh, sedih,
bahkan putus asa. 4. Rekreatif atau untuk mendapatkan kesenangan atau hiburan.
5. Untuk mencari nilai-nilai keindahan atau pengalaman estetis dan nilai- nilai kehidupan lainnya.
e. Pengertian Membaca Permulaan
