Kesimpulan Keterbatasan KESIMPULAN DAN SARAN

77

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan

Berdasarkan pada hasil penelitian pada Bab IV maka dapat ditarik kesimpulan sesuai dengan rumusan masalah dan model yang ditentukan dalam Hipotesis Penelitian yakni sebagai berikut: 1. Secara parsial dan simultan, Kecerdasan Intelektual berpengaruh Positif dan signifikan terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Hal ini berarti dengan semakin baiknya penerapan kecerdasan Intelektual maka Tingkat Pemahaman Akuntansi juga akan meningkat. Karena Kecerdasan Intelektual merupakan kemampuan seseorang untuk memperoleh pengetahuan, menguasai dan menerapkannya dalam menghadapi masalah yang di alami pada mahasiswa. Penelitian ini mendukung hasil Penelitian Napitupulu 2009 dan Penelitian Zakiah 2011. 2. Secara simultan Kecerdasan Emosional berpengaruh terhadap Tingkat Pemahaman akuntansi pada Mahasiswa Universitas Sumatera Utara. Dan scara Parsial kecerdasan Emosional berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. PEnelitian ini mendukung hasil penelitian Napitupulu 2009 dan menolak hasil penelitian Zakiah 2011. 3. Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa pengaruh Kecerdasan Intelektual dan Kecerdasan Emosional terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi yang dimoderasi oleh Minat berpengaru positif dan tidak signifikan yang berarti Universitas Sumatera Utara 78 bahwa minat sebagai variabel moderatingtidak mampu memoderasihubungan Kecerdasan Intelektual terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi di USU.

5.2. Keterbatasan

1. Setelah melakukan analisis data dan interpretasi hasil, terdapat adanya keterbatasandalam penelitian ini yaitu hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasanintelektual, kecerdasan emosional, dan Minat hanya dapat menjelaskanpengaruhnya terhadap pemahaman akuntansi sebesar 24. Sedangkan sisanyadipengaruhi oleh faktor lain. Sehingga perlu digunakan variabel lain yangmempengaruhi pemahaman akuntansi di luar model ini. 2. Pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode purposive sampling sehingga mahasiswa yang dijadikan sebagai sampel menjadi terbatas padakriteria-kriteria yang telah ditetapkan dan hanya meneliti 78 mahasiswa jurusanangakatan tahun 2012 di Universitas Sumatera Utara.

5.3. Saran