KecerdasanIntelektual X1 Saya selalu berpikir secara analitis dan kritis Saya sangat penasaran jika suatu pekerjaan Saya selalu melihat konsekuensi dari setiap Saya menunjukkan kemampuan nonformal Kecerdasan Emosional X2 No Saya dapat mengetahui emosi ser

83 DAFTAR PERTANYAAN Identitas Responden Nama : ……………………………… boleh tidak diisi Jenis Kelamin : Laki-lakiPerempuan ⃰ Angkatan : Jumlah sks yang ditempuh :………………………………… ⃰ Coret yang tidak perlu Petunjuk Pengisian: Sesuai dengan yang saudarai ketahui, berilah penilaian terhadap diri anda sendiri dengan jujur dan apa adanya berdasarkan pertanyaan dibawah ini dengan cara memberi tanda checklist √ salah satu dari lima kolom, dengan keterangan sebagai berikut: SS S RR TS STS Sangat Setuju Setuju Ragu – Ragu TidakSetuju SangatTidakSetuju

1. KecerdasanIntelektual X1

No. Pernyataan SS S RR TS STS  KemampuanMemecahkanMasalah 1. Saya memiliki kemampuan untuk mengenali, menyambung, dan merangkai kata-kata

2. Saya selalu berpikir secara analitis dan kritis

Dalam setiap pengambilan keputusan. 3. Saya mempunyai kemampuan logika dalam Universitas Sumatera Utara 84 Berpikir untuk menemukan fakta yang akurat serta memprediksi resiko yang ada. 4. Ketika diberi suatu pertanyaan dalam suatu masalah, saya bisa langsung menjawab dengan cepat dan sigap.  Intelegensi Verbal 1. Saya mempunyai kemampuan membaca, menulis, berbicara, serta menyampaikan pendapat dengan baik.

2. Saya sangat penasaran jika suatu pekerjaan

yang rumit atau soal yang berhubungan dengan angka belum diketahui hasil yangbenar. 3. Saya ingin lebih mengetahui hal-hal yang Belum saya ketahui  Intelegensi Praktis 1. Saya memiliki kemampuan berkomunikasi Secaraurut, runtun, tertata, tepat, sistematis, Dalam penempatan posisi diri.

2. Saya selalu melihat konsekuensi dari setiap

keputusan yang saya ambil.

3. Saya menunjukkan kemampuan nonformal

Atau minat saya kepada lingkungan sekitar.

2. Kecerdasan Emosional X2 No

Pernyataan SS S RR TS STS  Pengenalan Diri

1. Saya dapat mengetahui emosi serta

Kelebihan dan kekurangan yang saya miliki. 2. Saya sering melakukan intropeksi untuk menemukan kembali hal – hal yang penting dalam Universitas Sumatera Utara 85 hidup saya  PengendalianDiri 1. Saya mampu menanggapi kritik dan saran Secara efektif

2. Saya dapat mengelola dan mengendalikan emosi

diri dalam situasi apapun.

3. Saya merasa sulit mengembangkan topik

pembicaraan dengan orang lain  Motivasi 1. Saya mampu memotivasi dan memberikan Dorongan untuk selalu maju kepada diri saya sendiri. 2. Saya mudah menyerah pada saat menjalakan tugas yang sulit. 3. Saya malas mencoba lagi jika pernah gagal pada pekerjaan yang sama.  Empati 1. Dalam suatu pertemuan, apa yang saya Sampaikan selalu menarik perhatian orang lain.

2. Saya bisa merasakan apa yang dirasakan oleh

Dokumen yang terkait

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP SIKAP ETIS MAHASISWA MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

3 69 15

Pengaruh Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Pelajaran Akuntansi Dengan Minat Sebagai Variabel Moderating (Studi Pada Siswa Smk Bisnis Dan Manajemen Di Kota Sibolga Kelas XII Jurusan Akuntansi)

4 120 134

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA UPN VETERAN JATIM JURUSAN AKUNTANSI.

0 0 87

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA UPN VETERAN JATIM JURUSAN AKUNTANSI.

0 0 87

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 18

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN KECERDASAN SOSIAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN MINAT SEBAGAI PEMODERASI

0 0 9

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP SIKAP ETIS MAHASISWA MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

0 4 15

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI DENGAN GENDER SEBAGAI VARIABEL MODERATING - Perbanas Institutional Repository

0 0 19

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI DENGAN GENDER SEBAGAI VARIABEL MODERATING - Perbanas Institutional Repository

0 0 16

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA UPN VETERAN JATIM JURUSAN AKUNTANSI

0 0 19