1. Home
  2. Lingkungan

Jenis Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian Kerangka Penelitian Identifikasi Variabel Penelitian

commit to user 21

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan jenis penelitian observasional analitik yang menggunakan rancangan cross sectional study studi potong lintang.

B. Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa keperawatan di Akademi keperawatan Lumajang pada bulan Nopember-April 2011 dengan lokasi di Lingkungan Rumah sakit Dr. Haryoto Lumajang yang tersebar di empat ruangan yaitu R. IGD, R. Interne, R. Bedah, R. Maternitas.

C. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi sasaran dalam penelitian ini adalah keseluruhan mahasiswa yang ada di lokasi penelitian. Sedangkan populasi sumber adalah mahasiswa Akademi Keperawatan Lumajang yang sedang melaksanakan praktik klinik keperawatan di RS. Dr. Haryoto Lumajang. Jumlah mahasiswa yang menjadi populasi penelitian adalah 100 orang, sedang jumlah sampel pada penelitian menggunakan simple random sampling sebanyak 45 responden. Desain sampel menggunakan probabilitas dengan simple random sampling. Adapun kriteria restriksi dalam penelitian ini sebagai berikut: commit to user 22 1. Kriteria Inklusi: a. Mahasiswa TK III. b. berada di lokasi penelitian. c. bersedia menjadi subyek penelitian. Jumlah sampel tersebut dibagi pada empat lokasi ruangan dimana terdapat mahasiswa prakatik klinik keperawatan dengan jumlah antara 11-12 responden.

D. Kerangka Penelitian

Gambar 3.1. Kerangka penelitian Populasi Sasaran: seluruh mahasiswa keperawatan Populasi Sumber: mahasiswa Akper Lumajang Yang sedang praktik klinik keperawatan Simple random sampling Sampel 45 mahasiswa pada empat lokasi ruang yang terpilih Dilakukan pengukuran variabel dengan instrumen kuesioner dengan skala likert Analisis data menggunakan model regresi linier ganda Kesimpulan commit to user 23

E. Identifikasi Variabel Penelitian

1. Variabel bebas : Kemampuan metakognitif Lingkungan belajar rumah sakit 2. Variabel terikat : Kemampuan pemecahan masalah asuhan keperawatan

F. Definisi Operasional Variabel

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ANTARA MAHASISWA AKTIFIS DENGAN MAHASISWA NON AKTIFIS DI ORGANISASI KEMAHASISWAAN

0 3 2

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

0 10 13

HUBUNGAN PENGETAHUAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI PERAWAT DALAM MELAKSANAKAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUMAH SAKIT ELISABETH PURWOKERTO

0 0 8

PENDOKUMENTASIAN TENTANG PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG BAROKAH RUMAH SAKIT PKU MUHAMMADIYAH GOMBONG

0 0 9

ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN FEBRIS CONVULSION DENGAN MASALAH HIPERTERMIA DI RUANG ANAK RSUD BANGIL

0 1 6

PERILAKU SANTUN MAHASISWA PERAWAT DALAM KEGIATAN BELAJAR PRAKTIK KEPERAWATAN DI RUMAH SAKIT UMUM AMBARAWA

0 0 20

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA RUANGAN DENGAN PELAKSANAAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANGAN RAWAT INAP RUMAH SAKIT ISLAM IBNU SINA PAYAKUMBUH

0 0 5

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL TREFFINGER

0 0 10

ASUHAN KEPERAWATAN STROKE ISKEMIK PADA LANSIA DENGAN MASALAH PERSONAL HYGIENE DI RUMAH SAKIT dr.WAHIDIN SUDIRO HUSODO MOJOKERTO

0 1 6

GAMBARAN MOTIVASI PERAWAT DALAM MELAKUKAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUMAH SAKIT BHAYANGKARA MANADO

0 4 7