Data Analisis Kebutuhan Data Uji Coba

44

BAB IV HASIL PENGEMBANGAN

4.1 Data Uji Coba

4.1.1 Data Analisis Kebutuhan

Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan pembelajaran yang terjadi di lapangan terutama berkaitan dengan proses pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, serta bentuk pemecahan dari permasalahan tersebut, maka perlu dilakukan analisis kebutuhan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara menganalisis proses pembelajaran yang terjadi sesungguhnya di lapangan, melakukan observasi pembelajaran dan melakukan studi pustaka. Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi aktivitas ritmik khususnya senam irama bagi kelas V, disebutkan bahwa siswa dapat mempraktekkan teknik dasar senam irama yang dimodifikasi dengan berbagai variasi gerak untuk memupuk kerjasama dan toleransi. Kenyataan yang ada dalam proses pembelajaran aktivitas ritmik, khususnya senam irama di SD masih jauh dari yang diharapkan. Pada proses pembelajaran senam irama ditemui beberapa hal, antara lain ada beberapa siswa khususnya siswa putra yang mengeluh karena bosan ketika mempraktekkan gerakan senam irama, diketahui ada beberapa siswa ketika mengikuti pembelajaran hanya duduk-duduk saja dan tidak aktif mengikuti pembelajaran senam irama, pembelajaran senam irama yang diberikan oleh guru masih belum menggunakan alat dan musik yang sesuai, sehingga dijumpai siswa yang merasa tidak senang, bosan, dan malas untuk bergerak. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pembelajaran senam irama yang diberikan oleh guru masih kurang efektif dan kurang menumbuhkan minat siswa agar aktif bergerak. Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti memutuskan untuk mengembangkan model senam irama dengan menggunakan alat dan musik yang sesuai bagi siswa SD. Peneliti mengharapkan produk yang dihasilkan nanti dapat meningkatkan kualitas pembelajaran aktivitas ritmik khususnya senam irama yang dapat membuat siswa aktif mengikuti pembelajaran, sehingga diharapkan dapat meningkatkan kebugaran jasmani siswa. Produk yang dihasilkan juga diharapkan dapat membantu guru Penjasorkes dalam memberikan pembelajaran senam irama lebih bervariasi dengan menggunakan produk yang dihasilkan ini.

4.1.2 Diskripsi Draf Pemilihan Produk