Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

71

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Sejalan dengan fokus masalah dan tujuan penelitian, maka peneliti menggunakan jenis penelitian Analisis Isi analisis konten. Analisis konten menurut Stone Darmiyati Zuchdi, 1993: 2 adalah suatu teknik untuk membuat inferensi dengan mengidentifikasi karakteristik khusus secara obejektif dan sistematik. Pendapat ini sejalan dengan pendapat Holsti Eriyanto, 2011: 15 yang menyatakan bahwa analisis isi adalah suatu teknik penelitian untuk membuat inferensi yang dilakukan secara objektif dan identifikasi sistematis dari karakteristik pesan. Salah satu kegunaan metode analisis isi adalah menggambarkan isi komunikasi dan pesan yang ada pada media instruksional. Menurut Eriyanto 2011: 10, analisis isi terutama dipakai untuk menganalisis isi media baik cetak ataupun elektronik. Lewat analisis isi, peneliti dapat mempelajari gambaran isi, karakteristik, pesan, dan perkembangan tren dari suatu isi. Dari pernyataan tersebut, peneliti mencoba menganalisis isi buku bergambar picture book yang ditinjau dari perspektif aspek perkembangan bahasa pada anak usia PAUD. Untuk mengetahui aspek-aspek bahasa apa saja yang temuat dalam aspek perkembangan bahasa anak usia dini dalam buku bergambar picture book, maka metode analisis isi merupakan metode yang tepat. Hal ini dikarenakan metode analisis isi dapat dilaksanakan melalui penelaahan dan pensikronisasian subjek penelitian dengan teori-teori yang telah ada. Teori-teori tersebut sesuai dengan aspek-aspek perkembangan anak usia dini yang ingin dioptimalkan. 72 Dari paparan di atas, diharapkan bahwa tujuan dari penelitian analisis isi data dapat tercapai dengan baik. Tujuan dari analisis isi menurut Eriyanto 2011: 32 ada 2 macam, yang pertama untuk menggambarkan karakteristik pesan dan yang kedua adalah untuk menarik kesimpulan penyebab dari suatu pesan. Tujuan dari penelitian ini berfokus pada untuk menggambarkan karakteristik pesan. Peneliti berharap dapat menemukan berbagai informasi dan keterangan yang dapat menggambarkan dan mendeskripsikan aspek-aspek bahasa dalam aspek perkembangan bahasa dalam buku bergambar picture book.

B. Objek Penelitian