1 | R P P K e s e i m b a n g a n d a n D i n a m i k a R o t a s i
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Sewon
KelasSemester
: XI IPA 1 Satu
Mata pelajaran : Fisika
Materi Pokok : Keseimbangan dan Dinamika Rotasi
Jumlah Pertemuan : 6 kali
Alokasi Waktu : 6 JP 6 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1. :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2.
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3. :
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4. :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam
jagad raya melalui pengamatan fenomena
alam fisis
dan pengukurannya.
1.1.1 Mengagumi kebesaran Tuhan yang telah menciptakan dan mengatur alam
jagad raya dengan keteraturannya melalui fenomena gerak.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah 2.1.1 Teliti dan obyektif dalam kegiatan
2 | R P P K e s e i m b a n g a n d a n D i n a m i k a R o t a s i
memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan
peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan ,
melaporkan, dan berdiskusi. pengamatan.
2.1.2 Memiliki rasa ingin tahu untuk memecahkan permasalahan secara
santun. 2.1.3 Tekun, jujur, dan tanggungjawab
dalam melaksanakan tugas.
3.1 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum
sudut pada benda tegar statis dan dinamis dalam kehidupan sehari-
hari.
Pertemuan pertama
3.1.1 Menentukan momen
gaya dan
arahnya pada suatu benda. 3.1.2 Menentukan hubungan antara momen
gaya, lengan gaya, dan gaya yang bekerja pada suatu benda.
Pertemuan kedua
3.1.3 Menganalisis momen inersia dari suatu sistem partikel.
3.1.4 Menentukan momen inersia dari benda tegar.
Pertemuan ketiga
3.1.5 Menganalisis momen
gaya dan
lengan gaya
dari suatu
kasus keseimbangan benda tegar.
3.1.6 Menganalisis tegangan tali dari suatu kasus keseimbangan benda tegar.
Pertemuan keempat
3.1.7 Menentukan gaya tekan normal dari suatu kasus keseimbangan benda
tegar. 3.1.8 Menentukan
tegangan tali
dari peristiwa keseimbangan benda tegar
dalam kehidupan sehari-hari.
Pertemuan kelima
3.1.9 Menganalisis penentuan letak titik berat pada benda tidak beraturan.
3.1.10 Menentukan letak koordinat titik berat pada benda beraturan.
3 | R P P K e s e i m b a n g a n d a n D i n a m i k a R o t a s i
Pertemuan keenam
3.1.11 Menentukan persamaan momentum
sudut yang digunakan dalam kasus gerak rotasi.
3.1.12 Menentukan nilai momentum sudut
dari benda yang bergerak rotasi.
C. Tujuan Pembelajaran
