D. Kajian Penelitian yang Relevan
Maria 2012 mengadakan penelitian mengenai tingkat penyesuaian diri siswa kelas VII. Penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas VII SMP Pangudi
Luhur 1 Yogyakarta tahun ajaran 20112012. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 4 orang memiliki tingkat penyesuaian diri dengan kategori
sangat tinggi yaitu 1,78, 50 orang memiliki tingkat penyesuaian diri dengan kategori tinggi yaitu 22,32, 12 orang memiliki tingkat penyesuaian diri dengan
ketegori rendah yaitu 5,35, dan tidak terdapat siswa SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta yang memiliki tingkat penyesuaian diri sangat rendah.
Emilia 2007 melakukan penelitian mengenai penyesuaian diri siswa kelas VII. Penelitian ini melibatkan siswa kelas VII SMP Yos Sudarso Cigugur
Kuningan tahun ajaran 20122013. Penelitian ini dilakukan dengan cara menyebar angket. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 13 orang memiliki
tingkat penyesuaian diri dengan kategori sangat baik yaitu 24,07, 35 orang memiliki tingkat penyesuaian diri dengan kategori baik yaitu 64,83, 5 orang
memiliki tingkat penyesuaian diri dengan kategori cukup baik yaitu 59,26, 1 orang memiliki tingkat penyesuaian diri kurang baik yaitu 1,85, dan tidak ada
yang memiliki penyesuaian diri sangat kurang baik.
33
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
Bab ini berisi uraian tentang jenis penelitian, tempat dan waktu penenlitian, subjek penelitian, instrumen penelitian, validitas dan reliabilitas, teknik pengumpulan
data, dan analisis data.
A. Jenis Penelitian
Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode survei karena tujuan dari penelitian ini untuk memberikan
penjelasan mengenai tingkat penyesuaian diri siswa. Menurut Sugiyono 2000 penelitian deskriptif adalah penelitian yang dilakukan untuk
memberikan gambaran terhadap satu objek yang diteliti melalui data sampel dan populasi sebagaimana adanya dengan melakukan analisis dan membuat
kesimpulan yang berlaku secara umum. Sugiyono 2012 juga menjelaskan bahwa penelitian deskriptif yaitu, penelitian yang dilakukan untuk mengetahui
nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih independen tanpa membuat perbandingan, atau menghubungkan dengan variabel yang lain.
Penelitian dilakukan untuk mendeskripsikan tingkat penyesuaian diri siswa kelas X SMA Santo Mikael Sleman Tahun Ajaran 20162017, dan
topik-topik bimbingan mana yang sesuai dengan keadaan para siswa. Hasil penelitian ini akan digunakan sebagai dasar untuk usulan topik-topik
bimbingan yang sesuai dengan keadaan para siswa.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori