Aspek-aspek Penyesuaian Diri Penyesuaian Diri

3. Aspek-aspek Penyesuaian Diri

Penyesuaian diri yang baik dapat dilihat dari empat aspek kepribadian yaitu kematangan emosi, kematangan intelektual, kematangan sosial, dan kematangan moral atau tanggung jawab Desmita, 2009 : a. Kematangan Emosional 1 Kemantapan suasana kehidupan emosional Kemantapan suasana kehidupan emosional mencakup; pengelolaan emosi baik emosi positif maupun emosi negatif. 2 Kemantapan suasana kehidupan bersama dengan orang lain Kemantapan suasana kehidupan bersama dengan orang lain mencakup: percaya diri, berani, dan mampu menerima kelebihan serta kekurangan yang ada dalam diri. 3 Kemampuan untuk santai, gembira, dan menyatakan kejengkelan mencakup: mampu bersikap santai dalam belajar dan mengerjakan tugas tanpa adanya paksaan dari orang lain, senang dalam memalakukan sesuatu yang berhubungan dengan belajar mengerjakan tugas, berani menggungkapkan rasa kesal atau marah kepada orang lain. 4 Sikap dan perasaan terhadap kemampuan dan kenyataan diri sendiri mencakup: menerima diri apa adanya meskipun banyak kekurangan yang ada dalam diri, mampu menghadapi dan menerima kegagalan dengan sikap rasioanl, dengan mampu mengatasi masalah yang terjadi dengan baik tanpa menyebabkan stres. b. Kematangan Intelektual 1 Kemampuan mencapai wawasan diri Kemampuan mencapai wawasan diri sendiri yang mencakup; kemampuan memahami dan mengenal diri sendiri kondisi fisik, kecerdasan, serta minat dan bakat yang ada dalam diri. 2 Kemampuan memahami orang lain dan keragamannya Kemampuan memahami orang lain dan keragamannya yang mencakup, mampu mengenal dan memahami sikap, sifat, dan watak orang lain yang berbeda-beda. 3 Kemampuan mengambil keputusan Kemampuan mengambil keputusan mencakup, memikirkan akibat dari apa yang akan dilakukan sebelum mengambil keputusan, mampu memecahkan masalah dan mencari alternatif saat menghadapi masalah. 4 Keterbukaan dalam mengenal lingkungan sekolah Keterbukaan dalam mengenal lingkungan sekolah yang mencakup, menaati peraturan yang ada di sekolah dan mampu mengenal lingkungan sekolah dengan baik. c. Kematangan Sosial 1 Keterlibatan dalam partisipasi sosial Keterlibatan dalam partisipasi sosial mencakup; kemampuan dalam bersosialisasi dengan warga sekolah dan kegiatan-kegiatan sosial di sekolah seperti, menjalin relasi yang baik dengan teman, guru, dan karyawan yang ada di sekolah, terlibat dalam kegiatan bakti sosial di sekolah, ekstrakurikuler, pensi, dan pramuka. 2 Kemampuan kepemimpinan antara lain, berani tampil dan berbicara di depan umum baik dikelas maupun kelompok, terlibat dalam OSIS. 3 Kesediaan kerjasama Kesediaan kerjasama antara lain: mampu bekerjasama dengan teman- teman dalam kelompok, menghargai pendapat teman lain dan berperan aktif dalam mengerjakan tugas-tugas kelompok. 4 Sikap toleransi antara lain, menghormati dan menghargai teman-teman yang beragama lain. 5 Keakraban dalam pergaulan Keapraban dalam pergaulan antara lain, menjalin hubungan dan persahabatn yang baik dengan teman-teman dan guru-guru yang ada di sekolah. d. Tanggung jawab 1 Sikap produktif dalam mengembangkan diri Sikap produktif dalam mengembangkan diri yang mecakup; mampu menjaga dan memelihara hidup dengan baik, dan melakukan kegiatan yang sesuai dengan kemampuan yang ada dalam diri Fisik. 2 Melakukan perencanaan dan melaksanakannya secara fleksibel antara lain, membuat jadwal harian, dan melaksanakan tugas sebagai seorang pelajar dengan baik. 3 Sikap altruisme, empati, bersahabat dalam hubungan interpersonal yang mencakup, memahami perasaan orang lain, dan peduli dengan keadaan orang lain. 4 Kesadaran akan etika dan hidup jujur antara lain ramah, menghargai orang lain, dan jujur tehadap diri sendiri. 5 Melihat perilaku dari segi konsekuensi atas dasar sistem nilai antara lain, membuat keputusan dengan melakukan segala pertimbangan terlebi dahulu dan bersikap sesuai nilai-nilai yang diyakini. 6 Kemampuan bertindak independen antara lain, berprilaku dan bertindak sesuai dengan norma yang berlaku. Keempat aspek diatas dan buturan-butirannya mempunyai peranan yang sangat penting dalam proses penyesuaian diri seseorang ketika dia berada di lingkungan yang baru, salah satunya adalah lingkungan sekolah.

4. Faktor-faktor yang mempengaruhi Proses Penyesuaian Diri

Dokumen yang terkait

Identifikasi kesalahan konsep fisika tentang suhu dan kalor (Studi deskriptif pada siswa kelas I5 cawu III SMU Negeri Rambipuji Jember tahun ajaran 2000/2001

0 6 55

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Penerimaan diri dan penyesuaian sosial siswa berbakat pada kelas akselerasi

0 5 148

Hubungan antara persepsi siswa terhadap bimbingan konseling dan intensitas pemanfaatan layanan bimbingan konseling di SMA PGRI 109 Tangerang

2 15 105

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29