D. Pengumpulan Data
1. Tahap persiapan pengumpulan data penelitian
Dalam tahap persiapan ini, peneliti melakukan berbagai usaha yaitu: a. Meminta surat pengantar untuk melaksanakan penelitian di SMA Sang
Timur Yogyakarta dari Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanatha Dharma.
b. Menghubungi tenaga Bimbingan dan Konseling SMA Sang Timur Yogyakarta untuk meminta izin mengadakan penelitian di sekolah
yang bersangkutan. c. Mempersiapkan kuesioner sebagai alat pengumpul data penelitian.
d. Menentukan hari dan tanggal bersama tenaga Bimbingan dan Konseling di SMA Sang Timur Yogyakarta untuk mengambil data
penelitian.
2. Tahap pelaksanaan pengumpulan data
Kuesioner yang telah diuji cobakan dipergunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Pengumpulan data penelitian dilakukan
pada seluruh siswa-siswi kelas XI SMA Sang Timur Yogyakarta tahun
ajaran 20122013. Populasi subyek sebanyak 31 siswa. Pengambilan data
dilaksanakan pada hari Senin tanggal 11 Februari 2013, pukul 08.00-09.45 di kelas XI IPA, dan selanjutnya pukul 09.45-11.00 di kelas XI Bahasa.
Hari Selasa tanggal 12 Februari 2013, pukul 08.45-10.45 di kelas XI IPS. Pada tahap pelaksanaan peneliti datang ke sekolah SMA Sang Timur
Yogyakarta sesuai dengan waktu yang telah disepakati bersama. Saat pengambilan data, peneliti tetap mendampingi siswa-siswi di kelas. Tujuan
peneliti mendampingi siswa-siswi di kelas agar peneliti dapat menjelaskan secara langsung jika ada siswa-siswi yang bertanya tentang item yang
dianggap kurang jelas. Suasana kelas saat pengambilan data di kelas XI IPA, kelas XI Bahasa dan XI IPS cukup tenang dan siswa-siswi antusias.
E. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemilahan skor individual ke dalam beberapa kategori ordinal. Tujuan
kategorisasi adalah menempatkan individu ke dalam kelompok-kelompok yang posisinya berjenjang berdasar atribut yang diukur kategorisasi jenjang.
Banyaknya jenjang kategori yang dibuat tidak lebih dari lima jenjang tapi tidak kurang dari tiga jenjang . Langkah-langkah yang ditempuh oleh peneliti
untuk menganalisis data adalah sebagai berikut: 1. Peneliti memberikan skor pada masing-masing alternatif jawaban yang
terdapat pada kuesioner siswa. Untuk pernyataan favorable, skor untuk jawaban sangat sesuai SS adalah 4, sesuai S adalah 3, tidak sesuai TS
adalah 2 dan sangat tidak sesuai STS adalah 1, sedangkan penyataan unfavorable, skor jawaban sangat sesuai SS adalah 1, sesuai S adalah 2,
tidak sesuaiTS adalah 3 dan sangat tidak sesuai STS adalah 4. 2. Peneliti membuat tabulasi skor dari item-item kuesioner.
3. Peneliti menjumlahkan skor total pada masing-masing subyek.
Kategori