Kebayoran Arcade V Boulevard-Bintaro Jaya Sektor 7 Blok F3 F5 No. 01-29 Tangerang Selatan Email: infoupj.ac.id – www.upj.ac.id
2. Animism: kepercayaan terhadap benda mati yang memiliki perilaku seperti mahkluk hidup.
Vyang otsky’s Theory:
Teori ini mengatakan bahwa anak-anak belajar atau memahami atau berpikir sesuatu melalui interaksi sosial. Pikiran mereka dibentuk oleh konteks budaya. Zone of proximal
development ZPADA adalah rentang tugas yang bermula dari kegiatan yang sangat sulit dikerjakan oleh anak namun dapat dipelajari oleh mereka dengan bimbingan orang dewasa.
Scaffolding: mengubah level bimbingan selama proses belajar.
B. Kompetensi Belajar
Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan fisik dan kognitif masa kanak-kanak awal
C. Hasil Akhir yang diharapkan
1. Mahasiswa dapat mengetahui perkembangan fisik masa kanak-kanak awal 2. Mahasiswa dapat mengetahui perbedaan perkembangan fisik anak-anak usia 3, 4,
dan 5-6 tahun. 3. Mahasiswa dapat mengetahui perkembangan kognitif masa kanak-kanak awal
4. Mahasiswa dapat mengetahui perbedaan perkembangan kognitif anak-anak usia 3, 4, dan 5-6 tahun.
D. Kegiatan Belajar
1. Mahasiswa membuat lembar observasi 2. Perilaku yang diobservasi adalah: motorik kasar jalan, lari, lompat, keseimbangan,
bergelantungan, naik tangga, merangkak di masing-masing usia. 3. Perilaku yang diobservasi adalah: motorik halus meronce, cara pegang
krayonpensil warna, memakai sepatu di masing-masing usia. 4. Tinggi dan berat badan anak
5. Mahasiswa membuat laporan hasil observasi berdasarkan uraian berikut
Acuan pembuatan Laporan Hasil Observasi Kunjungan
1. Laporan diketik dengan Times New Roman ukuran 12, spasi 1.5, dengan ukuran kertas A4
2. Minimal 15 halaman, maksimal 20 halaman. 3. Boleh menggunakan kertas bekas
4. Tidak perlu dijilid
Kebayoran Arcade V Boulevard-Bintaro Jaya Sektor 7 Blok F3 F5 No. 01-29 Tangerang Selatan Email: infoupj.ac.id – www.upj.ac.id
5. Pada halaman depan, ditulis nama-nama mahasiswa kelompok Panduan Pembuatan Laporan Observasi Kunjungan
I.
BAB I : PENDAHULUAN 10 Berisi :
A. Latar Belakang Penulisan Laporan diawali dengan fenomena yang terjadi pada anak-anak yang diobservasi
B. Tujuan Penulisan II.
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA 20 Berisi:
A. Teori Perkembangan Fisik, Kognitif, Sosial Emosional Masa Kanak-Kanak Awal
B. Teori Lainnya yang dipikir kelompok perlu ditampilkan dan berkaitan dengan hasil observasi
III. BAB III : PEMAPARAN HASIL OBSERVASI 30
Berisi: A. Pemaparan hasil observasi berdasarkan poin-poin yang sudah dibuat
sebelumnya. Pemaparan hasil observasi ditutup dengan kesimpulan mengenai perilaku yang terobservasi.
B. Kesimpulan hasil
observasi berdasarkan
Perkembangan Fisik,
Perkembangan Kognitif, Perkembangan social, Perkembangan emosional. C. Lampiran : berisi foto-foto atau lainnya.
IV. BAB IV : ANALISA HASIL OBSERVASI 30
Berisi: keterkaitan teori dengan hasil observasi perilaku yang didapat V.
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN 5 Berisi : Kesimpulan dan Saran
VI. DAFTAR PUSTAKA 5
Kebayoran Arcade V Boulevard-Bintaro Jaya Sektor 7 Blok F3 F5 No. 01-29 Tangerang Selatan Email: infoupj.ac.id – www.upj.ac.id
Pertemuan 10-12 Perkembangan Fisik dan Kognitif Masa Akhir Kanak-kanak
A. Landasan Teori Perubahan dan Pertumbuhan Tubuh
