Dewi Utami, 2014 Efektivitas Bimbingan Kelompok D engan Menggunakan Teknik Assertive Training Untuk
Meningkatkan Pemahaman Perilaku Seksual Sehat Remaja Putri Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3 Bagi siswi di kelas, siswi dapat memahami gambaran mengenai pemahaman
perilaku seksual sehat, sehingga perilaku seksual tidak sehat yang merupakan salah satu perilaku menyimpang dapat dihindari.
4 Bagi peneliti selanjutnya, dapat mengembangkan layanan bimbingan dan
konseling khususnya dalam bidang bimbingan pribadi sosial yang lebih memfasilitasi peserta didik untuk mengetahui berbagai macam informasi
mengenai perilaku seksual sehat remaja. 5
Bagi jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, hasil penelitian diharapkan dapat menambah khasanah keilmuan bimbingan dan konseling,
khususnya mengenai perilaku seksual siswi.
1.5 Hipotesis Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah dalam penelitian, maka dapat dirumuskan hipotesis penelitian sebagai berikut:
Jika remaja putri diberikan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik assertive training, maka akan meningkatkan pemahaman perilaku seksual
sehat siswi di kelas XI SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung Tahun Pelajaran 2014 2015.
1.6 Struktur Organisasi Skripsi
Struktur organisasi skripsi ini adalah sebagai berikut: Bab I Pendahuluan, yang terdiri dari Latar Belakang Masalah; Identifikasi dan Rumusan Masalah;
Tujuan Penelitian; Manfaat Penelitian; Hipotesis; dan Sistematika Penelitian. Bab II Konsep Teknik Assertive Training untuk Meningkatkan Pemahaman Perilaku
Seksual Sehat Remaja Putri, yang terdiri dari Konsep Remaja dan Perilaku Seksual Sehat; Konsep Teknik Assertive Training; dan Penelitian Terdahulu yang
Relevan. Bab III Metode Penelitian, yang berisi: Lokasi Populasi dan Sampel Penelitian,
Desain Penelitian,
Metode Penelitian,
Definisi Operasional,
Pengembangan Instrumen Penelitian, Teknik Pengumpulan Data, serta Analisis Data. BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan yang menguraikan tentang
pengolahan data serta pembahasan hasil pengolahan data. BAB V Penutup; kesimpulan, saran dan rekomendasi hasil penelitian.
Dewi Utami, 2014 Efektivitas Bimbingan Kelompok D engan Menggunakan Te knik Assertive Training Untuk
Meningkatkan Pemahaman Perilaku Seksual Sehat Remaja Putri Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAGIAN III METODE PENELITIAN
3.1 Lokasi Populasi dan Sampel Penelitian
3.1.1 Populasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian, yakni: siswi kelas XI
SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung Tahun Ajaran 20142015. Banyaknya anggota populasi dalam penelitian adalah 110 siswi yang terbagi ke
dalam 7 kelas, dengan penjabarannya sebagai berikut:
Tabel 3.1 Tabel Anggota Populasi
NO. Kelas
Jumlah Siswa Putri 1.
X SAINTEK 1 18
2. X SAINTEK 2
14 3.
X SAINTEK 3 13
4. X SAINTEK 4
9 5.
X SOSHUM 1 20
6. X SOSHUM 2
17 7.
X SOSHUM 3 19
JUMLAH 110
Alasan penelitian ini dilakukan di SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung, yaitu sebagai berikut:
1 SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung merupakan sekolah swasta
yang terletak di dalam naungan Universitas Pendidikan Indonesia yang memiliki motto: Edukatif, Ilmiah dan Religius.
2 Hasil studi pendahuluan di sekolah mengenai perilaku seksual siswi selama
peneliti melaksanakan PPL. 3
Belum pernah dilakukan penelitian sejenis di SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung.
