Fokus Penelitian PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTAIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI.

Abdul Azis Arrazy, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran IPS Materi Perkembangan Teknologi Transportasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu untuk belajar danatau memecahkan masalah yang spesifik. Setelah “kelompok ahli” selesai melaksanakan tugas maka anggota “kelompok ahli ” kembali ke kelompok asal untuk menerangkan hasil pekerjaan mereka ke anggota kelompok asal. 2. Keaktifan Keaktifan siswa dalam belajar merupakan segala kegiatan yang bersifat fisik maupun non fisik siswa dalam proses kegiatan belajar mengajar, seperti memperhatikan visual activities, mendengarkan listening activities, mengungkapkan pendapat, berdiskusi, bertanya, menganalisa dan memecahkan soal mental activities. Keaktifan siswa dapat dilihat dalam proses pembelajaran yang meliputi kegiatan: a turut serta dalam melaksanakan tugas belajarnya; b terlibat dalam pemecahan masalah; c berusaha mencari berbagai informasi yang diperlukan untuk pemecahan masalah; d melaksanakan diskusi kelompok sesuai dengan petunjuk guru; e kesempatan menggunakan atau menerapkan apa yang diperoleh dalam menyelesaikan tugas atau persoalan yang dihadapinya. 3. Pembelajaran IPS Di Kelas IV Materi Perkembangan Teknologi Pembelajaran IPS materi perkembangan teknologi transportasi di kelas IV semester 2 tahun ajaran 20132014 adalah pembelajaran yang mempelajari tentang perkembangan teknologi transportasi darat, air dan udara yang terdapat pada Standar Kompetensi SK 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupatenkota dan provinsi Kompetensi Dasar KD 2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.

F. Hipotesis Tindakan

Dalam penelitian ini diajukan hipotesis tindakan sebagai berikut: “Jika model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw diterapkan pada pembelajaran IPS materi perkembangan teknologi transportasi, maka keaktifan siswa kelas IV SDN Ciburial akan meningkat. Abdul Azis Arrazy, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran IPS Materi Perkembangan Teknologi Transportasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode penelitian tindakan kelas PTK.Metode penelitian tindakan kelas ini bersifat kualitatif deskriptif. Peneliti mengambil metode ini karena peneliti mendapatkan permasalahan di kelas tempat peneliti mengajar. Masalah yang terjadi adalah tingkat keaktifan siswa kelas IV SDN Ciburial pada mata pelajaran IPS masih tergolong rendah. Hal ini sesuai dengan apa yang telah diuaraikan para ahli bahwa tujuan dari penelitian tindakan kelas adalah untuk meningkatkan praktik pendidikan ke arah yang lebih baik. Menurut Suhardjono 2012: 61 tujuan penelitian tindakan kelas secara terperinci adalah sebagai berikut: 1. Meningkatkan mutu isi, masukan, proses, serta hasil pendidikan dan pembelajaran di sekolah. 2. Membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya mengatasi masalah pembelajaran dan pendidikan di dalam dan di luar kelas. 3. Meningkatkan sikap profesional pendidik dan tenaga kependidikan. 4. Menumbuhkembangkan budaya akademik di lingkungan sekolah sehingga tercipta sikap proaktif di dalam melakukan perbaikan mutu pendidikan dan pembelajaran secara berkelanjutan sustainable. Dari tujuan penelitian tindakan kelas di atas semakin memantapkan peneliti untuk menggunakan metode penelitian ini, serta diharapkan dapat memberikan perbaikan dan meningkatkan keaktifan siswa dan proses belajar mengajar di dalam kelas.

B. Model Penelitian

Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian kualitatif yaitu Penelitian Tindakan Kelas PTK. Adapun model PTK yang akan peneliti gunakan pada penelitian ini adalah model PTK rancangan Kemmis dan