Refleksi 1. Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
Kegiatan Pembelajaran 1
12
memiliki sintaks. Sintaks inilah yang menjadi pembeda antara sebuah model pembelajaran dengan model pembelajaran yang lain.
Kini kita akan melanjutkan dengan membahas model-model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika. Berbagai model pembelajaran
yang dibahas ini memuat nilai-nilai karakter baik. Secara umum, model-model pembelajaran yang diterapkan dengan baik akan melatih siswa untuk percaya diri,
berani mengomunikasikan pendapatnya secara verbal maupun tulisan dengan santun, berargumentasi, dan menghargai pendapat orang lain dalam kegiatan tanya
jawab dan penyajian tugaslatihan. Terkait dengan model pembelajaran kooperatif, karakter kerjasamamerupakan salah satu karakter utama yang dipelajari siswa
ketika diskusi. Siswa belajar untuk bernegosiasi dan bertoleransi sewaktu mereka berdiskusi menyelesaikan tugaslatihan. Selain itu, pembentukan kelompok yang
heterogen mengajarkan nilai inklusif kepada siswa, antara lain peserta didik yang pandai ikut bertanggung jawab membantu temannya yang lemah dalam
kelompoknya. Nilai-nilai inilah yang perlu ditekankan dan dikawal guru sehingga siswa akan menyadarinya dan pada akhirnya akan menjadi terbiasa dengan nilai-
nilai tersebut. Dalam pembelajaran berbasis Kurikulum 2013, peserta didik didorong untuk
menemukan sendiri dan mentransformasikan informasi kompleks, menghubungkan informasi baru dengan yang sudah ada dalam ingatannya, dan melakukan
pengembangan menjadi informasi atau kemampuan yang sesuai dengan lingkungannya. Model-model pembelajaran yang disarankan Kurikulum 2013 untuk
diterapkan di kelas adalah model pembelajaran berbasis masalah, model pembelajaran berbasis penemuan, dan model pembelajaran berbasis proyek.
Penerapan model-model ini utamanya akan mendorong peserta didik untuk menguatkan karakter mandiri dalam hal bekerja keras, dan berusaha mengetahui
lebih dalam materi-materi yang dipelajarinya.