Lembar kegiatan siswa Brosur

Kunci Latihan Kegiatan Pembelajaran 3 74 6a. KD. 3.7 matematika kelas X SMA: Menjelaskan rasio trigonometri sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen pada segitiga siku-siku. Alternatif indikator: 1. Mengidentifikasi sisi-sisi tegak dan sisi miring hypotenuse dari suatu segitiga siku-siku. 2. Menjelaskan pengertian sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen pada segitiga siku-siku. 3. Mengidentifikasi perbandingan trigonometri yang tepat jika diberikan perbandingan dua sisi suatu segitiga siku-siku. 6b. Kompetensi dasar 4.7 matematika kelas X SMA: Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen pada segitiga siku-siku. Alternatif indikator: 1. Menghitung nilai lima perbandingan trigonometri misal cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen pada segitiga siku-siku jika diketahui nilai salah satu perbandingan trigonometri yang lain misal sinus. 2. Menghitung perbandingan trigonometri sudut-sudut istimewa . 3. Menggunakan perbandingan trigonometri untuk menyelesaikan masalah- masalah kontekstual. Pedoman penilaian nomor: 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 KRITERIA SKOR Tidak menjawab, atau jawaban tidak sesuai sama sekali dengan kunci jawaban yang telah tersedia Jawaban memiliki sedikit kesamaan ide dengan kunci jawaban yang telah tersedia 1.5 Jawaban memiliki cukup banyak kesamaan ide dengan kunci jawaban yang telah tersedia 3 Jawaban memiliki banyak kesamaan ide dengan kunci jawaban yang telah tersedia 4 Semua atau hampir semua jawaban memiliki kesamaan ide dengan kunci jawaban yang telah tersedia 5 75 Kunci Jawaban Latihan Kegiatan Pembelajaran 2 1. Berilah contoh fakta matematika dalam Aljabar dan Geometri dengan keterangan penggunaannya Alternatif jawaban: Contoh: , menyatakan relasi keanggotaan suatu unsur dengan himpunannya. Contoh: 2 A , menyatakan relasi dua garis saling tegak lurus. Contoh: gh. 2. Berilah contoh konsep dan prinsip yang terkait dengan Aritmtika lengkap dengan deskripsinya Alternatif Jawaban: Konsep bilangan prima adalah bilangan yang mempunyai tepat faktor berbeda, 1 dan dirinya sendiri. Prinsip Jumlah semua suku sebuah deret aritmetika sama dengan setengah hasil kali banyak suku-sukunya dengan jumlah suku pertama dan terakhirnya 3. Dari pilihan contoh pada jawaban soal No. 2, sarankan pembelajaran untuk memperoleh kompetensi terkait materi tersebut Alternatif jawaban: Konsep Bilangan prima: dengan pembelajaran langsung. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dengan discovery. 4. Nilailah diri Anda sendiri dengan jujur dengan membandingkan jawaban Anda dengan langkah-langkah pada uraian materi menyusun peta konsep . Skor maksimum 5 dan skor minimum 0. 5. Alternatif contoh penyajian materi matematika secara induktif diambil dari Buku Siswa Kurikulum 2013Kelas XI Semester 1 pada Bab III materi fungsi komposisi dan fungsi invers, sebagai berikut.