Modul PKB Guru Matematika SMA
45
B. melalui campur tangan dengan isyarat, misalnya dengan gerakan tangan.
C. mengawasi dari dekat.
D. Bu Ainuntetap menjelaskan materi pelajaran.
4. Di awal pembelajaran, Pak Sindu memeriksa jawaban PR Pekerjaan Rumah
para siswanya. Saat Pak Sindu melihat hasil pekerjaan seorang siswa yang rapi, benar, dan jelas, Pak Sindu
berkata Bagus sekali jawabanmu . Yang dilakukan Pak Sindu tersebut merupakan keterampilan mengajar berbentuk
… A.
penguatan verbal B.
penguatannon verbal C.
penekanan empirik D.
penekanan non empirik 5.
Pada saat Pak Sarkawi menjelaskan contoh soal tentang Integral, Pak Sarkawi menerapkan metode tanya-jawab. Yang sebaiknya harus dihindari Pak
Sarkawi saat bertanya adalah….
A. mengulangi jawaban siswa.
B. mengungkapkan pertanyaan secara singkat tetapi jelas.
C. memberi waktu berpikir kepada siswa.
D. tidak membuat pertanyaan ganda
F. Rangkuman
1. Ada delapan keterampilan dasar mengajar yang perlu dikuasai guru. Kedelapan
keterampilan dasar tersebut adalah sebagai berikut. a.
Keterampilan bertanya. b.
Keterampilan memberi penguatan. c.
Keterampilan mengadakan variasi. d.
Keterampilan menjelaskan. e.
Keterampilan membuka dan menutup pelajaran. f.
Keterampilan memimpin diskusi kelompok kecil. g.
Keterampilan mengelola kelas. h.
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan.
Kegiatan Pembelajaran 2
46
Dengan menguasai delapan keterampilan dasar mengajar ini, diharapkan para guru dapat menerapkan model-model pembelajaran yang disarankan Kurikulum
2013 dan model-model pembelajaran inovatif lain secara optimal. 2.
Ada beberapa carateknik yang ditemukan oleh Marshall untuk mendisiplinkan kelas kembali. Cara yang dapat dipilih guru adalah sebagai berikut.
a. Mengabaikan tingkah laku peserta didik dengan sengaja.
b. Melalui campur tangan dengan isyarat, misalnya dengan gerakan tangan.
c. Mengawasi dari dekat.
d. Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengungkapkan
perasaannya. e.
Memindahkan bukan merampas benda-benda yang menyebabkan gangguan belajar.
f. Membuat agar suasana kelas tidak lesu.
g. Menciptakan humor ringan yang segar, mendidik, dan sesuai dengan usia
peserta didik. h.
Memindahkan peserta didik dari tempat duduknya semula. i.
Pengekangan fisik. Teknik ini hanya digunakan jika peserta didik kehilangan kontrol sehingga perlu dicegah agar tidak terjadi luka-luka atau kecelakaan.
j.
Mengeluarkan peserta didik dari ruang kelas tidak menyuruh peserta didik pulang.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Bandingkan jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di dalam modul ini. Kemudian gunakanlah rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat pencapaian
Anda terkait materi Keterampilan Dasar Mengajar.
Rumus:
Tingkat Penguasaan Arti pencapaian P Anda:
P ≤ : Sangat Baik
80 P ≤
: Baik
