II.4 Program Acara Tayangan Televisi
Pengaruh siaran televisi terhadap sistem komunikasi tidak pernah terlepas dari pengaruh terhadap aspek-aspek kehidupan masyarakat Indonesia. Menurut
Prof.Dr. R, Mar’at, acara televisi pada umumnya mempengaruhi sikap, pandangan, persepsi, dan perasaan bagi para penontonnya. Hal ini disebabkan oleh pengaruh
psikologis dari televisi itu sendiri, dimana televisi seakan-akan menghipnotis penonton, sehingga mereka terhanyut dalam keterlibatan akan kisah atau peristiwa
yang disajikan oleh televisi Effendy, 2002 : 122. Frank Jefkins Effendy, 2002 : 105-108 menyebutkan ada sejumlah
karakteristik khusus dalam program acara, yaitu : 1.
Selain menghasilkan suara, televisi juga menghasilkan gerakan, visi, dan warna. 2.
Pembuatan program televisi lebih mahal dan lama. 3.
Karena menghandalkan tayangan secara visual, maka segala sesuatu yang nampak haruslah dibuat semenarik mungkin. Sedangkan program acara televisi
terdiri dari : a.
Buletin berita nasional, seperti : Siaran berita atau bulletin berita regional yang dihasilkan oleh stasiun televisi swasta lokal.
b. Liputan-liputan khusus yang membahas tentang berbagai masalah
actual secara lebih mendalam.
Universitas Sumatera Utara
c. Program-program acara olahraga, baik olah raga di dalam atau diluar
ruangan, yang disiarkan langsung atau tidak langsung dari dalam atau luar negeri.
d. Program acara mengenai topik-topik khusus yang bersifat informatif,
seperti : acara memasak, berkebun, dan acara kuis dan lain sebagainya.
e. Acara drama, terdiri dari : sinetron, sandiwara, komedi, film, dan lain
sebagainya. f.
Acara musik, seperti konser music pop, music rock, dangdut, klasik, dan lain sebagainya.
g. Acara bagi anak-anak, seperti penayangan film kartun.
h. Acara-acara keagamaan, seperti siraman rohani, acara ramadhan, dan
hari-hari besar keagamaan lainnya. i.
Program acara yang membahas tentang ilmu pengetahuan dan pendidikan.
j. Acara bincang-bincang atau sering juga disebut dengan talkshow.
II.5 Teori S-O-R
Teori S-O-R sebagai singkatan dari Stimulus-Organisn-Response. Ini semula berasal dari psikologi. Kalau kemudian menjadi teori komunikasi, tidak
Universitas Sumatera Utara
mengherankan, karena objek yang material dari psikologi dan ilmu komunikasi adalah sama, yaitu manusia yang jiwanya meliputi komponen-komponen: sikap,
opini, perilaku, kognisi, afeksi, dan konasi. Menurut stimulus respons ini, efek yang ditimbulkan adalah reaksi khusus
terhadap stimulus khusus, sehingga seseorang dapat mengharapkan dan memperkirakan kesesuaian antara pesandan reaksi komunikan. Elemen-elemen
utama dari teori ini adalah : a.
Pesan stimulus. S b.
Komunikan Organism, O c.
Efek Response, R Dalam proses komunikasi berkenaan dengan perubahan sikap adalah aspek
“how” bukan “what” dan “why”. Jelasnya how to communicate dalam hal how to change the attitude, bagaimana mengubah sikap komunikan.
Dalam proses perubahan sikap tampak bahwa sikap dapat berubah, hanya jika stimulus yang menerpa benar-benar melebihi semula.
Prof. Dr. Mar’at dalam bukunya “Sikap Manusia”, perubahan serta pengukurannya mengutip pendapat Hovland, Janis, Kelley yang menyatakan bahwa
dalam menelaah sikap yang baru ada tiga variabel penting, yaitu : a.
Perhatian b.
Pengertian
Universitas Sumatera Utara
c. Penerimaan
Gambar : Teori S-O-R Gamabar di atas menunjukkan bahwa perubahan sikap bergantung pada
proses yang terjadi pada individu. Stimulus atau pesan yang disampaikan kepada komunikan mungkin diterima
atau ditolak. Komunikasi akan berlangsung jika ada perhatian dari komunikan. Proses berikutnya komunikan mengerti. Kemampuan komunikan inilah yang
melanjutkan proses berikutnya. Setelah komunikan mengolahnya dan menerimanya, maka terjadilah
kesediaan untuk mengubah sikap Effendy, 2004 : 254. stimulus
Response Perubahan Sikap
Organism -
perhatian -
pengertian -
penerimaan
Universitas Sumatera Utara
Teori ini, pada dasarnya merupakan suatu prinsip belajar yang sederhana, dimana efek merupakan reaksii terhadap stimulus tertentu. Dengan demikian,
seseorang dapat menjelaskan suatu kaitan erat antara pesan-pesan media dan reaksi audience.
Prinsip teori ini merupakan dasar dari teori jarum hipodermik, teori klasik mengenai terjadinya efek media massa yang sangat berpengaruh. Seperti yang telah
dijelaskan diatas, teori jaruh hipodermik memandang bahwa sebuah pemberitaan di media massa diibaratkan sebagai obat yang disuntikkan kedalam pembuluh darah
audience, yang kemudian audience akan bereaksi seperti yang diharapkan. Dalam masyarakat massa, prinsip ini mengasumsikan bahwa pesan informasi dipersiapkan
oleh media dan didistribusikan secara sistematis dan dalam skala yang luas. Sehingga secara serempak pesan tersebut dapat diterima oleh sejumlah individu,
bukan ditujukan pada orang perorang. Kemudian sejumlah besar individu itu akan merespon pesan informasi itu.
Pada tahun 1970, Melvin DeFleur melakukan modifikasi terhadap teori ini yang dikenal sebagai perbedaan individu dalam komunikasi massa individual
differences. Disini diasumsikan bahwa pesan-pesan media berisi stimulus tertentu yang
berinteraksi secara berbeda-beda dengan karakteristik pribadi dari para anggota audience. Teori DeFleur secara eksplisit telah mengakui adanya intervensi variabel-
variabel psikologis yang berinteraksi dengan terpaan media massa dalam menghasilkan respon. Bungin, 2006 : 277.
Universitas Sumatera Utara
Teori S-O-R ini mendasarkan asumsi bahwa penyebab terjadinya perubahan perilaku tergantung kepada kualitas rangsangan stimulus yang berkomunikasi
dengan organisme. Artinya, kualitas dari sumber komunikasi sources misalnya kredibilitas, kepemimpinan, gaya bicara sangat menentukan keberhasilan perubahan
perlaku seseorang, kelompok, atau masyarakat. Hosland, et al 1953 mengatakan bahwa proses perubahan prilaku pada
hakekatnya sama dengan proses belajar individu, yang terdiri dari : a.
Stimulus rangsangan yang diberikan pada organisme dapat diterima atau ditolak. Apabila stimulus tersebut tidak diterima atau ditolak berarti stimulus
itu tidak efektif mempengaruhi perhatian individu dan berhenti disini. Tetapi apabila stimulus diterima oleh organism berarti ada perhatian dari individu
dan stimulus tersebut efektif. b.
Apabila stimulus telah mendapat perhatian dan organism diterima, maka ia mengerti stimulus ini dan dilanjutkan kepada proses berikutnya.
c. Setelah itu, organisme mengolah stimulus tersebut sehingga terjadi kesediaan
untuk bertindak demi stimulus yang telah diterimanya bersikap. Akhirnya dengan dukungan fasilitas serta dorongan dari lingkungan, maka stimulus
tersebut mempunyai efek tindakan dari individu tersebutperubahan prilaku. http:www.geocities.comklinikikmpendidikan-perilakuperubahan-perilaku.htm
Selanjutnya, teori ini mengatakan bahwa perilaku dapat berubah hanya apabila stimulus rangsangan yang diberikan benar-benar melebihi dari stimulus
Universitas Sumatera Utara
semula. Stimulus yang dapat melebihi stimulus ini berarti stimulus yang diberikan harus dapat meyakinkan organisme. Dalam meyakinkan organisme ini, faktor
reinforcement memegang peranan penting. Pendekatan teori S-O-R lebih mengutamakan cara-cara pemberian imbalan
yang efektif agar komponen konasi dapat diarahkan pada sasaran yang dikehendaki. Pemberian informasi sangat penting untuk dapat mengubah komponen kognisi.
Komponen kognisi merupakan dasar untuk memahami dan mengambil keputusan agar dalam keputusan itu terjadi keseimbangan. Keseimbangan inilah yang
merupakan sistem dalam menentukan arah dan tingkah laku seseorang. Dalam penentuan arah itu terbentuk pula motif yang mendorong terjadinya tingkah laku
tersebut. Dinamika tingkah laku disebabkan pengaruh internal dan eksternal.
II.6 Psikologi Remaja
Kategori