Teknik Observasi Teknik Wawancara Teknik Jurnal

3.5.2 Teknik Nontes

Teknik nontes dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, jurnal, dan dokumentasi foto.

3.5.2.1 Teknik Observasi

Teknik observasi dilakukan peneliti pada saat pembelajaran berlangsung dengan cara memberi contreng √ pada lembar observasi yang telah disiapkan. Observasi dipergunakan untuk memperoleh data tentang perilaku siswa selama pembelajaran berlangsung pada siklus I dan siklus II. Peneliti sebelumnya telah mempersiapkan lembar observasi untuk dijadikan pedoman dalam pengambilan data. Observasi dilakukan oleh peneliti, dibantu oleh guru Bahasa dan Sastra Indonesia yang mengajar di kelas VIIIC. Dalam observasi kedua ini mengamati perilaku siswa selama pembelajaran berlangsung dengan mengisi lembar observasi.

3.5.2.2 Teknik Wawancara

Teknik wawancara digunakan untuk mendapatkan data dari siswa tentang bagaimana pendapat, kesan, dan pesan siswa terhadap pembelajaran yang telah berlangsung. Teknik wawancara dilakukan dengan menggunakan lembar wawancara yang telah disiapkan peneliti sebelumnya. Setelah pembelajaran berakhir siswa diwawancarai dan hasilnya direkam menggunakan tape recorder sebagai bukti wawancara telah dilakukan. Jika hasil wawancara menyatakan bahwa penelitian masih banyak ditemukan kekurangan, maka kekurangan ini akan dijadikan perbaikan pada siklus selanjutnya. Sebagai narasumber akan diwakili oleh siswa yang mengalami peningkatan nilai, siswa yang mengalami penurunan nilai, dan siswa yang tidak mengalami perubahan nilai dalam pembelajaran. Hal ini dilakukan agar data yang diperoleh lengkap. Pemilihan siswa yang akan diwawancarai berdasarkan data hasil observasi dan jurnal siswa.

3.5.2.3 Teknik Jurnal

Teknik jurnal yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas dua jenis, yaitu jurnal siswa dan jurnal guru. Jurnal siswa mengungkap kesan siswa terhadap pembelajaran menulis poster dengan media iklan layanan masyarakat, tanggapan siswa terhadap cara peneliti menyampaikan materi, tanggapan siswa terhadap media iklan layanan masyarakat yang digunakan, kesulitan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran, dan pesan siswa terhadap pembelajaran. Jurnal guru meliputi aspek minat siswa dalam mengikuti pembelajaran menulis poster dengan media iklan layanan masyarakat di televisi, respon siswa terhadap poster dan iklan layanan masyarakat yang dihadirkan peneliti di kelas, keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran, tingkah laku siswa di dalam kelas, dan hal lain yang terjadi pada saat pembelajaran berlangsung.

3.5.2.4 Teknik Dokumentasi