visual. Gambar foto yang telah terkumpul selanjutnya dilaporkan secara deskriptif sesuai kondisi yang ada.
Untuk mengambil data dengan dokumentasi foto, peneliti dibantu oleh seorang teman sehingga pengambilan gambar dapat terlaksana dengan baik.
Sebelumnya peneliti memberikan pedoman pengambilan data melalui dokumentasi foto. Pengambilan data ini dilakukan pada setiap siklus.
3.6 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara kuantitatif dan kualitatif. Uraian teknik analisis data selengkapnya
dipaparkan sebagai berikut.
3.6.1 Teknik Kuantitatif
Teknik kuantitatif digunakan untuk menganalisis data kuantitatif dengan tujuan mengetahui peningkatan keterampilan menulis poster setelah
mengikuti pembelajaran menulis poster dengan media iklan layanan masyarakat. Data kuantitatif diperoleh dari hasil poster yang dibuat siswa
pada siklus I dan siklus II. Analisis tersebut dilakukan dengan langkah- langkah sebagai berikut: 1 merekap skor yang diperoleh siswa; 2
menghitung skor kumulatif dari seluruh aspek; 3 menghitung nilai rata-rata kelas; 4 menghitung persentase, dengan rumus:
Keterangan: SP : Skor persentase keterampilan siswa
SK : Skor komulatif jumlah nilai dalam satu kelas R : Jumlah responden
Hasil penghitungan nilai keterampilan menulis poster dengan media iklan layanan masyarakat di televisi dari masing-masing siklus
diperbandingkan. Hasil ini akan memberikan gambaran mengenai persentase peningkatan keterampilan menulis poster dengan media iklan layanan
masyarakat.
3.6.2 Teknik Kualitatif
Data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan jurnal ini selanjutnya dianalisis secara kualitatif dengan cara mendeskripsikannya.
Analisis dilakukan dengan cara memadukan antar data secara keseluruhan. Paparan analisis dan pendeskripsian ini bertujuan untuk mengungkapkan
segala perilaku siswa dan perubahan tindakan selama proses pembelajaran dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis tersebut, akan diperoleh data
secara lengkap mengenai perkembangan perilaku siswa selama dan setelah mengikuti pembelajaran menulis poster dengan media iklan layanan
masyarakat di televisi. Adapun langkah pengambilan data kualitatif adalah dengan
menganalisis lembar observasi yang telah diisi saat pembelajaran. Data jurnal dianalisis dengan cara membaca seluruh jurnal siswa dan guru. Data
wawancara dianalisis dengan cara membaca kembali catatan wawancara.
65
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan media iklan layanan masyarakat dalam meningkatkan keterampilan menulis poster pada
siswa kelas VIIIC SMP Negeri 4 Cilacap. Hasil penelitian diperoleh dari tes pratindakan, tindakan siklus I, dan tindakan siklus II. Hasil tes siklus I dan
siklus II berupa keterampilan menulis poster siswa dengan media iklan layanan masyarakat di televisi. Hasil nontes diperoleh dari observasi, jurnal,
dan wawancara.
4.1.1 Hasil Penelitian Siklus I
Siklus I ini merupakan tindakan awal pembelajaran menulis poster dengan menggunakan media iklan layanan masyarakat di televisi. Hasil
tindakan siklus I terdiri atas data tes dan nontes. Hasil kedua data tersebut akan diuraikan secara rinci sebagai berikut.
4.1.1.1 Hasil Tes
Hasil tes menulis poster pada tindakan siklus I dapat dilihat pada tabel 4 berikut.
