6 dapat diulang dan diberhentikan sesuai dengan kebutuhan.
Pesatnya perkembangan jaman menuntut para pendidik untuk lebih kreatif dalam memperbaharui cara menyampaikan bahan ajar yang akan
diberikan ke peserta didik. Guru dituntut mengikuti perkembangan teknologi informasi, salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran dalam
proses belajar mengajar dengan menggunakan
blog
agar proses belajar mengajar lebih menarik dan menyenangkan. Media pembelajaran video
diharapkan dapat meningkatkan keaktifan peserta didik dalam kegiatan belajar di dalam kelas yang selama ini belum muncul. Respon peserta didik terhadap
pelajaran diharapkan membawa keberhasilan dari suatu usaha atau tindakan yang
dilihat dari tercapai atau tidaknya kompetensi dasar yang telah direncanakan yang tentunya akan membawa hasil atau perubahan yang baik
dilihat dari respon dan keaktifan peserta didik pada saat pengajar menggunakan media pembelajaran blog.
B. I dentifikasi Masalah
Dari permasalahan di atas, maka peneliti dapat mengidentifikasi beberapa permasalahan yang muncul yaitu :
1. Kurangnya penggunaan teknologi informasi dalam kegiatan belajar mengajar khususnya mata pelajaran teori atau praktik di SMK
.
2. Media yang digunakan guru masih terbatas pada penggunaan power point, jobsheet. Media tersebut cukup membantu namun kurang menarik
perhatiaan siswa saat mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu perlu adanye media pembelajaran yang menarik dan menyenagkan sehingga siswa lebih
termotifasi dan fokus dalam kegiatan pembelajaran.
7 3. Diperlukan suatu rancangan baru
dalam kegiatan belajar dengan
menggunakan media, sehingga siswa tidak merasa bosan dan kesulitan dalam mengikuti pelajaran.
4. Terdapat 16 siswa 53,33 dari 30 siswa yang mengalami ketuntasan, dan sisanya sebanyak 14 siswa 46,66 belum mencapai batas KKM yang sudah
ditetapkan oleh sekolah 75 pada mata pelajaran produk cake di SMK N 6 Yogyakarta.
C. Batasan Masalah
Permasalahan pada dekorasi birthday cake pada mata pelajaran produk cake sangat kompleks diantaranya adalah rendahnya hasil belajar siswa pada
mata pelajaran produk cake dan kurang maksimalnya penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran produk cake di SMK N 6 Yogyakarta. Oleh
karena itu,
peneliti membatasi
masalah pada
pengembangan media
pembelajaran dekorasi birthday cake dengan buttercream menggunakan blog internet pada siswa SMK N 6 Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka peneliti dapat
merumuskan masalah sebagai berikut:
1.
Bagaimana
pengembangan
media blog untuk siswa sebagai pengguna media pembelajaran produk cake yang dikembangkan dengan aplikasi blog internet
?
2. Bagaimana kelayakan media blog untuk siswa sebagai pengguna media pembelajaran produk cake yang dikembangkan dengan aplikasi blog internet?
3. Bagaimana tingkat pemahaman siswa pada mata pelajaran produk cake menggunakan aplikasi
blog internet?
8
E. Tujuan Penelitian
