Dokumentasi merupakan tekhnik pengumpulan data berupa catatan peristiwa yang sudah berlalu atau yang sudah dilaksanakan. Yang dimaksud
dengan dokumentasi adalah pengumpulan data-data, baik berupa gambar, foto dan juga dokumen tertulis seperti RPP, silabus dan data siswa kelas X SMA
N 1 Lendah.
4. Kuisioner
Kuisioner merupakan tekhnik pengumpulan data yang melibatkan objek dan subjek. Tekhnik pengumpulan data ini merupakan pengumpulan
data secara tidak langsung dan instrumen yang digunakan berupa butir-butir pertanyaan yang harus dijawab oleh narasumber. Instrumen pengumpulan
data ini digunakan untuk mengumpulkan data berupa penilaian pengguna media itu sendiri yaitu siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1
Lendah. Ketika narasumber selesai mengisi angket atau kuisioner tersebut, borang pertanyaan kemudian dikembalikan kepada peneliti untuk selanjutnya
diolah datanya.
I. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan peneliti dalam penelitian ini dibuat menjadi dua tahap yaitu instrumen pengumpulan data dan instrumen yang digunakan
untuk mengevaluasi modul yang digunakan untuk mengevaluasi modul tersebut yaitu diantaranya 1 Instrumen uji kelayakan untuk ahli materi, 2
Instrumen uji kelayakan untuk ahli media, 3 instrumen uji kesesuaian
dengan kelengkapan modul untuk siswa kelas X Sekolah Menengah Atas. Adapun aspek-aspek di dalam instrumen, sebagai berikut.
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Pengembangan Modul Pembelajaran
No Aspek Penilaian
Kriteria a.
Ahli Materi 1.
Kesesuaian materi dengan SK-KD 2.
Kesesuaian materi
dengan tujuan
pembelajaran 3.
Pendukung materi pembelajaran 4.
Kelengkapan komponen modul tiap kegiatan belajar
5. Kejelasan dan ketepatan pemilihan gambar
untuk memperjelas materi 6.
Rangkuman padat, jelas, dan mudah dipahami b.
Ahli Media 1.
Ketepatan standar ukuran 2.
Kejelasan dan daya tarik cover 3.
Ketepatan pemilihan gambar 4.
Kejelasan teks atau tulisan 5.
Ketepatan pemilihan gaya bahasa 6.
Kejelasan petunjuk mengerjakan tugas dan umpan balik
c. Peserta Didik
1. Ketepatan standar ukuran modul
2. Kejelasan dan daya tarik cover
3. Kejelasan teks atau tulisan dalam setiap
agenda kegiatan 4.
Petunjuk penggunaan modul 5.
Ketepatan pemilihan gambar 6.
Susunan modul 7.
Uraian materi 8.
Rumusan soal 9.
Rangkuman padat, jelas, dan mudah dipahami
