Validasi Ahli dan Revisi Tahap I Uji Coba Kelompok Besar dan Revisi Tahap II Uji Coba Kelompok Besar dan Revisi Tahap III

Tabel 1. Pedoman Wawancara dengan Pendidik No Aspek Pokok-Pokok Item 1 Pembelajaran  Hambatan  Hasil akademik  RPP  Silabus  Karekteristik peserta didik  Karakteristik keadaan kelas  Sumber acuan belajar yang digunakan 2 Materi a Isi yang diajarkan Tabel 2. Pedoman Wawancara dengan Peserta Didik No Aspek Pokok-Pokok Item 1 Pembelajaran  Hambatan  Bahan dan sumber belajar yang digunakan 2 Materi a Isi yang diajarkan Sasaran wawancara pada penelitian ini adalah Harwiyati selaku guru seni budaya, dan siswa kelas X sekolah menengah atas 1 Lendah, dengan melakukan wawancara secara terbuka dengan pedoman yang telah tertera di atas. 3. Dokumentasi Dokumentasi merupakan tekhnik pengumpulan data berupa catatan peristiwa yang sudah berlalu atau yang sudah dilaksanakan. Yang dimaksud dengan dokumentasi adalah pengumpulan data-data, baik berupa gambar, foto dan juga dokumen tertulis seperti RPP, silabus dan data siswa kelas X SMA N 1 Lendah. 4. Kuisioner Kuisioner merupakan tekhnik pengumpulan data yang melibatkan objek dan subjek. Tekhnik pengumpulan data ini merupakan pengumpulan data secara tidak langsung dan instrumen yang digunakan berupa butir-butir pertanyaan yang harus dijawab oleh narasumber. Instrumen pengumpulan data ini digunakan untuk mengumpulkan data berupa penilaian pengguna media itu sendiri yaitu siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Lendah. Ketika narasumber selesai mengisi angket atau kuisioner tersebut, borang pertanyaan kemudian dikembalikan kepada peneliti untuk selanjutnya diolah datanya.

I. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan peneliti dalam penelitian ini dibuat menjadi dua tahap yaitu instrumen pengumpulan data dan instrumen yang digunakan untuk mengevaluasi modul yang digunakan untuk mengevaluasi modul tersebut yaitu diantaranya 1 Instrumen uji kelayakan untuk ahli materi, 2 Instrumen uji kelayakan untuk ahli media, 3 instrumen uji kesesuaian