Validasi Ahli dan Revisi Tahap I Uji Coba Kelompok Besar dan Revisi Tahap II Uji Coba Kelompok Besar dan Revisi Tahap III
Tabel 1. Pedoman Wawancara dengan Pendidik No
Aspek Pokok-Pokok Item
1 Pembelajaran
Hambatan Hasil akademik
RPP Silabus
Karekteristik peserta didik Karakteristik keadaan kelas
Sumber acuan belajar yang digunakan
2 Materi
a Isi yang diajarkan
Tabel 2. Pedoman Wawancara dengan Peserta Didik No
Aspek Pokok-Pokok Item
1 Pembelajaran
Hambatan Bahan dan sumber belajar yang
digunakan 2
Materi a
Isi yang diajarkan
Sasaran wawancara pada penelitian ini adalah Harwiyati selaku guru seni budaya, dan siswa kelas X sekolah menengah atas 1 Lendah, dengan
melakukan wawancara secara terbuka dengan pedoman yang telah tertera di atas.
3. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan tekhnik pengumpulan data berupa catatan peristiwa yang sudah berlalu atau yang sudah dilaksanakan. Yang dimaksud
dengan dokumentasi adalah pengumpulan data-data, baik berupa gambar, foto dan juga dokumen tertulis seperti RPP, silabus dan data siswa kelas X SMA
N 1 Lendah.
4. Kuisioner
Kuisioner merupakan tekhnik pengumpulan data yang melibatkan objek dan subjek. Tekhnik pengumpulan data ini merupakan pengumpulan
data secara tidak langsung dan instrumen yang digunakan berupa butir-butir pertanyaan yang harus dijawab oleh narasumber. Instrumen pengumpulan
data ini digunakan untuk mengumpulkan data berupa penilaian pengguna media itu sendiri yaitu siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1
Lendah. Ketika narasumber selesai mengisi angket atau kuisioner tersebut, borang pertanyaan kemudian dikembalikan kepada peneliti untuk selanjutnya
diolah datanya.