Studi Pendahuluan Hasil Penelitian

yang akan di pelajari. Daftar gambar berisi tentang daftar seluruh gambar yang ada di dalam modul. Di dalam daftar gambar juga tercantum halaman dari setiap gambar yang ada, yang berguna untuk mencari gambar yang akan di pelajari. c. Kegiatan Belajar 1 Kegiatan belajar 1 ini membahas materi pengantar tentang batik. Tujuan dari pembelajaran ini adalah siswa dapat menjelaskan kembali pengertian dan sejarah tentang batik di Daerah Istimewa Yogyakarta serta mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa yang terdapat dalam batik. d. Kegiatan Belajar 2 Kegiatan belajar 2 ini membahas tentang macam-macam batik yang ada di Daerah Istimewa Yogyakarta. Tujuan dari pembelajaran ini agar siswa dapat membedakan jenis batik yang ada di Daerah Istimewa Yogyakarta dan mengetahui maknaa filosofi batik Daerah Istimewa Yogyakarta. e. Kegiatan Belajar 3 Kegiatan belajar 3 ini membahas tentang proses pembuatan batik. Tujuan dari pembelajaran ini adalah agar siswa dapat mengetahui macam- macam proses pembuatan batik dan mengetahui jenis alat, bahan dan tahapan yang dibutuhkan dalam mengerjakan batik. f. Daftar Pustaka Daftar pustaka berisi sumber-sumber rujukan atau referensi dalam pembuatan modul ini. Sumber dari buku berjumlah 4, dan sumber dari internet berjumlah 3.

4. Validasi Ahli

a. Ahli Media

Ahli media yang memberikan penilaian terhadap pengembangan modul pembelajaran ornamen bagi siswa kelas X SMA N 1 Lendah Kabupaten Kulon Progo ini adalah Arsianti Latifah selaku dosen Desain Komunikasi Visual di Universitas Negeri Yogyakarta. Penilaian modul pembelajaran ornamen pertama kali dilakukan pada tanggal 18 April 2017 sampai dengan tanggal 25 April 2017. Modul pembelajaran ornamen ini diserahkan kepada ahli media untuk diamati dan diteliti kelayakannya, apakah telah memenuhi kriteria layak atau tidak layak untuk dijadikan bahan ajar siswa. Pada konsultasi tahap pertama dengan ahli media, modul pembelajaran dinilai kurang layak sehingga perlu direvisi dengan alasan desain dan pewarnaan modul terlalu mencolok, menggunakan warna yang terlalu cerah sehingga desain kurang sesuai dengan penggunanya yaitu siswa SMA kelas X. Adapun revisi yang dilakukan pada modul pembelajaran ini diantaranya: 1 Menata ulang desain cover bagian depan dan belakang modul, baik warna, gambar penyeimbang dan desain background. Alasan merubah desain tersebut karena perpaduan warna hitam pada sampul terkesan mati jika di padukan dengan warna background hijau tua, perlu juga ditambahkan