Rancangan Antarmuka Pengguna Perancangan Sistem System Design Yang Diusulkan.

119

4.3.9 Rancangan Antarmuka Pengguna

Gambar 4.26 Halaman Depan Rancangan halaman depan website sekolah mumtaza yang menjadi bagian dari sistem infomasi akademik. Informasi pada halaman depan ini mencakup principle hasil tulisan pihak sekolah, testimoni-testimoni dari wali kelas, alamat serta slide show aktivitas di sekolah. 120 Gambar 4.27 Halaman Log in Halaman log in pada student development baik untuk wali siswa atau administrator berfungsi sebagai gate pintu awal pengguna yang berhak mengakses lebih dalam lagi sistem laporan perkembangan belajar siswa Mumtaza Islamic School. Gambar 4.28 Halaman Failed Log in Peringatan yang tampil apabila nama pengguna atau kata kunci yang disertakan pada halaman log in tidak valid atau tidak sah seperti yang disertakan pada basis data pengguna. Maka aplikasi merekomendasikan untuk mengulanginya lagi. 121 Gambar 4.29 Alert success log in Rancangan peringatan pada halaman log in saat pengguna berhasil masuk kedalam sistem. Isi peringatan tersebut adalah selamat anda telah masuk ke sistem, jangan lupa untuk mengunci sistem dengan menekan log out sebelum keluar dari sistem. Gambar 4.30 Halaman panel administrator Rancangan tampilan halaman panel administrator sebagai jendela awal mengakses menu-menu lain dan mengelola data-data sistem laporan perkembangan belajar siswa. Logo Nama Instansi 122 Gambar 4.31 Halaman Daftar Testimoni Rancangan tampilan halaman testimoni pada panel administrator yang menampilkan data-data testimoni yang diberikan wali murid. 123 Gambar 4.32 Halaman ubah status testimoni Rancangan tampilan halaman ubah status testimoni, berfungsi untuk mengubah status testimoni dari posisi publish tidak atau N, menjadi ya atau Y menggunakan tombol pilihan. 124 Gambar 4.33 Halaman publish testimoni Rancangan tampilan halaman tampil testimoni, berfungsi sebagai tempat menampilkan testimoni yang diberikan oleh wali siswa dan disetujui oleh administrator untuk ditampilkan. 125 Gambar 4.34 Halaman daftar manajemen pengguna Rancangan halaman daftar manajemen pengguna yang berfungsi menampilkan secara keseluruhan pengguna-pengguna yang memiliki akses masuk kedalam sistem laporan perkembangan belajar siswa Mumtaza Islamic School. 126 Gambar 4.35 Halaman manajemen pengguna Siswa Rancangan tampilan halaman manajemen pengguna siswa, berfungsi untuk mengelola data-data pribadi siswa. 127 Gambar 4.36 Halaman edit status pengguna Rancangan halaman administrator untuk mengubah status akun wali siswa dari tidak aktif Y menjadi N, berfungsi untuk membuka akses akun wali siswa ke halaman student development. 128 Gambar 4.37 Halaman Student Development Rancangan tampilan halaman student development yang ada pada panel administrator, fungsinya sebagai tempat mengelola laporan perkembangan belajar siswa Gambar 4.38 Halaman Add Weekly Report 129 Rancangan tampilan halaman tambah laporan perkembangan belajar siswa, berfungsi sebagai panel menambah laporan perkembangan belajar secara mingguan. Halaman tersebut akan muncul setelah administrator meng-klik tombol weekly – Add New Weekly Report Gambar 4.39 Halaman Weekly Report Rancangan tampilan halaman laporan mingguan, berfungsi untuk mengelola laporan perkembangan belajar siswa tiap minggunya. 130 Gambar 4.40 Tampilan SMS Gateway Rancangan Tampilan SMS Gateway yang berfungsi untuk menulis pesan maupun menampilkan pesan laporan perkembangan belajar mingguan yang akan dikirim. Berbeda dengan pengiriman pesan bisa Single yang pengiriman pesannya melalui tahap pemilihan nomor tujuan dan menuliskan pesan, pengiriman laporan perkembangan belajar mingguannya sudah tertulis dan nomor tujuannya juga sudah tertulis, administrator hanya tinggal mengklik tombol send. Pengiriman sms biasa atau single itu dibatasi pada jumlah karakter yang akan dikirim tiap satu smsnya sebanyak 160 karakter. 131 Gambar 4.41 Halaman thirth month report Rancangan tampilan halaman laporan perkembangan belajar, fungsinya untuk mengelola laporan perkembangan belajar siswa pertiga bulan. 132 Gambar 4.42 Halaman sixth month report Rancangan tampilan halaman laporan perkembangan belajar siswa, berfungsi untuk mengelola laporan perkembangan belajar siswa perenam bulan. 133 Gambar 4.43 Halaman student profile Rancangan tampilan halaman akun siswa atau profil siswa, berfungsi untuk mengecek kebenaran informasi mengenai profil siswa dan mencetak laporan perkembangan belajar siswa. 134 Gambar 4.44 Halaman student development Rancangan tampilan halaman student development, berfungsi sebagai tampilan awal ketika wali siswa mengakses akun siswa untuk mengetahui informasi laporan perkembangan belajar anaknya. 135 Gambar 4.45 Halaman menyertakan testimoni Rancangan tampilan halaman testimoni pada panel wali siswa, berfungsi untuk wali siswa yang ingin memberikan testimoni sekolah mengenai perkembangan belajar anaknya. 136 Gambar 4.46 Halaman daftar testimoni Rancangan halaman daftar testimoni menampilkan testimoni-testomoni wali siswa yang pernah diberikan sebagai umpan balik kepada sistem pembelajaran yang berjalan di Mumtaza Islamic School. 137

4.4 Penerapan sistem System Implementation

4.4.1 Instalasi Perangkat Keras

Pemasangan perangkat keras seperti yang peneliti telah rancang pada tahap perancangan mencakup pemasangan untuk yang sistemnya stand alone, terdiri dari: 1. Seperangkat komputer + Monitor, spesifikasi RAM 512 Mb, Harddisk 80 Giga, Processor Intel Pentium IV. 2. Handphone. 3. SIM CARD. 4. Kabel data. Atau yang sistemnya client-server karena didukung dengan bahasa pemrogramanan yang berbasis web, artinya sistem ini berjalan bisa dalam kondisi lebih dari satu pengguna sekaligus. Namun dengan SMS Gateway yang dipasang terpusat pada server dan handphone tidak sedang berperan sebagai modem yang diperutukan online. Pemasangan perangkat-perangkat tersebut terdiri dari: 1. Seperangkat Server, spesifikasi RAM 3Gb, Harddisk 140 Giga, Processor Intel Pentium III Xeon. 2. Seperangkat Komputer + Monitor, spesifikasi RAM 512 Mb, Harddisk 80 Giga, Processor Intel Pentium IV. 3. Kabel LAN. 4. Switch. 5. Handphone. 6. Kabel data.