C. Kerangka Berpikir
Dalam melaksanakan kegiatan belajar, siswa melakukan kebiasaan yang berbeda antara satu dengan yang lain. Kebiasaan berhubungan dengan
kesenangan yang bersifat individual, artinya cara yang disenangi seseorang berbeda dengan yang disenangi oleh orang lain.
Kebiasaan belajar merupakan ciri yang dimiliki seseorang dengan cara dan kondisi belajar yang diinginkan untuk memperoleh pengetahuan dan
informasi. Karena berhubungan dengan kesenangan maka dalam melakukan perbuatan belajar, hal-hal atau cara yang disenangi akan diulangi lagi,
akhirnya akan menyatu pada diri. Cara siswa bereaksi dalam belajar yang secara konsisten merupakan
gaya belajar siswa tersebut, meskipun berbeda-beda dalam pelaksanaannya. Hal ini berarti cara belajar adalah jalan yang harus dilalui untuk mencapai
tujuan tertentu. Belajar bertujuan untuk mendapatkan pengetahuan, sikap, kecakapan dan keterampilan. Cara-cara yang dipakai itu akan menjadi
kebiasaan. Kebiasaan belajar juga akan mempengaruhi hasil belajar itu sendiri.
Prestasi belajar merupakan hasil yang diperoleh siswa dalam proses belajar sebagai akibat pengalaman atau latihan, perubahan tersebut berupa
perilaku yang baru atau memperbaiki perilaku yang sudah ada. Prestasi belajar terjadi melalui usaha pengalaman sehingga terjadi perubahan dalam
membentuk kecakapan, kebiasaan, sikap, pengertian, penguasaan dan penghargaan dalam individu siswa. Untuk menilai suatu prestasi belajar siswa
yang telah dicapai dalam proses belajar mengajar maka perlu dilakukan suatu kegiatan evaluasi test.
Kebiasaan belajar berkaitan erat dengan masalah prestasi belajar. Kenyataan menunjukkan bahwa prestasi yang diperoleh siswa berbeda-beda,
bila dilihat dari hasil ulangan harian atau semesteran, ada yang tinggi dan
rendah. Rendahnya nilai ulangan merupakan gejala kesulitan belajar yang paling jelas, nilai-nilai rendah yang dicapai siswa inilah yang dapat dijadikan
indikator kuat tentang adanya kesulitan belajar yang dihadapi siswa. Dapat diperkirakan bahwa indikator dari siswa yang telah memiliki
kebiasaan dari empat kebiasaan belajar yang disebabkan diatas diantaranya adalah siswa dapat menyelesaikan setiap tugas yang diberikan oleh gurunya
dan siswa tidak perlu khawatir atau takut jika guru meberikan ulangan secara mendadak, sehingga dengan sendirinya siswa dapat memperoleh prestasi yang
memuaskan.
D. Hipotesis Yang dimaksud dengan hipotesa atau hipotesis adalah jawaban
Kategori