33
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempatdanwaktupenelitian
Penelitianinidilakukan di Panti Sosial Asuhan Anak Nurul Qur’an yang
berlokasi di Jl.Sa’ar Kp.Pedurenan RT0404 no.2 Jatiluhur Jatiasih- Bekasi, penelitimemilihpanti
asuhaninidijadikanobjekpenelitian karena
lembaga tersebut merupakan salah satu lembaga non formal yang aktif dalam
penyelenggaraan pendidikan
bagi anak
terlantar.Sedangkanwaktupenelitianinidilaksanakanpada15 April -28 Juni
2014. Berikutperinciankegiatanpenelitian di pantiasuhantersebut:
Tabel. 3.1 KegiatanPenelitian di PantiAsuhanNurul Qur’an Bekasi
Tanggal Kegiatan
15 April 2014 IjinPenelitian di PSAA Nurul Qur’an
28 April 2014 -
ObservasiAwal -
Meminta data-data lembagaterkaitdenganpenelitian
5 Mei 2014 WawancaraKepalaYayasan
19 Mei 2014 -
Wawancara Pembina I -
Observasikegiatanba’daasar 22 Mei 2014
- Wawancara Pembina II
- Observasikegiatanmalamjum’at
14 Juni 2014 Observasikegiatantahunandi PantiAsuhan
7-11 Juni 2014 ObservasiKegiatan Ramadhan di Panti
B. LatarPenelitian Setting
Latar penelitian atau settingyang dimaksud dalam penelitian ini adalah lingkungan yang direncanakan peneliti untuk dijadikan sebagai objek
penelitian. Dalam hal ini, ada tiga dimensi yaitu: 1.
Dimensi Tempat Tempat peneliti akan melakukan penelitian yaitu di Panti Sosial
Asuhan Anak Nurul Qur’an yang berada di Jl.Sa’ar Kp.Pedurenan RT0404 no.2 Kel.Jatiluhur Kec.Jatiasih Kota Bekasi.
2. Dimensi Pelaku
Pelaku atau objek yang berperan dalam pengambilan informasi untuk melengkapi data data yang dibutuhkan dalam penelitian yaitu kepala
yayasan, pembina dan anak asuh yang berada di Panti Asuhan Nurul Qur’an.
3. Dimensi Kegiatan
Dalam kegiatan penelitian ini peneliti melakukan observasi terhadap kegiatan keseharian yang dilakukan anak asuh di panti asuhan untuk
memperoleh informasi megenai pelaksanaan 18 indikator pendidikan karakter bangsa
di Panti Asuhan Nurul Qur’an.
C. Metodepenelitian
Metode yang
digunakandalampenelitianiniadalahmetodekualitatifdenganpendekatandeskript ifanalisisyaitumetodepenelitian yang menghasilkan data deskriptifberupa kata-
kata tertulisataulisandari orang-orang sebagaiobjekpenelitiandanprilaku yang dapatdiamatisehinggamerupakanrincidarisuatufenomena
yang diteliti.
1
Penelitian ini menggunakan menggunakan pendekatan kualitatif, karena permasalahan yang akan diteliti adalah masalah sosial, yang belum jelas,
kompleks, dinamis dan penuh makna. Dengan pendekatan deskriptif untuk menggambarkan dan meringkas berbagai realitas sosial yang ada di
masyarakat. Penelitian ini digunakan untuk mengungkap berbagai informasi dan
gambaran mengenai 18 indikator nilai karakter budayabangsa pada anak terlantar dalam kegiatan sehari-hari di Panti A
suhan Nurul Qur’an Jatiasih- Kota Bekasi.
D. ProsedurPengumpulandanPengolahan Data
Teknikpengumpulan data yang digunakandalampenelitianiniadalah: 1.
Observasi Metode observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah
observasi langsung. Dalam obsevasi disini peneliti hanya sebagai pengamat yang tidak mengikuti secara penuh seluruh kegiatan yang
dilakukan anakterkait penanaman pendidikan karakter di Panti Asuhan Nurul Qur’an.
Penulis melakukan observasi untuk mengamati kegiatan keseharian anak asuhdalam menanamkan pendidikan karakter. Peneliti ikut serta
dalam kegiatan pengajian yang dilakukan anak a suh ba’da asar dan ba’da
magrib, serta kegitan tahunan menyambut bulan suci Ramadhan. 2.
Wawancara Dalampenelitianini peneliti melakukan wawancara tidak terstruktur
yang dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh bentuk-bentuk informasi tertentu. Peneliti mewawancarai kepala yayasan sebagai sumber utama dan
pembina sebagai sumber data tambahan untuk memperkuat jawaban mengenai penanaman pendidika karakter dalam kegiatan keseharian yang
dilakukan anak asuh di Panti Asuhan Nurul Qur’an.
1
Sugiyono, metodepenelitiankuantitatif, kualitatifdan RD, Bandung: alfabeta, 2006, h.137.
3. StudiDokumentasi
Dokumentasi yang
akandijadikanteknikpengumpulan data
berupaVisi, Misi yayasan, data julmah anak asuh, data jumlah pembina, jadual kegiatan keseharian anak asuh di panti asuhan, tata tertib,
fotokegiatan, serta data lainnya yang relevan dengan peneitian.
E. PemeriksaanatauPengecekanKeabsahan Data
Ujikeabsahan data
dalampenelitiankualitatifmeliputibeberapaaspekyaitusebagaiberikut : 1.
Ujikredibilitas Ujikredibilitas
data ataukepercayaanterhadap
data hasilpenelitiankualitatifantara
lain dilakukandenganperpanjangan,
peningkatanketekunandalampenelitian. Hal
inimemungkinkanpeningkatanderajatkepercayaan data yang dikumpulkan, bisamempelajarikebudayaandandapatmengujiinformasidariinforman,
danuntukmembangunkepercayaan para
respondenterhadappenelitidanjugakepercayaandiripenelitisendiri. 2.
Pengujian transferability Pengujian
transferability inimerupakanvaliditaseksternaldalampenelitiankualitatif.
Validitaseksternalmenunjukanderajatketetapanataudapatditerapkannyahasi lpenelitiankepopulasidimanasampeltersebutdiambil.Olehkarenaitu, supaya
orang lain
dapatmemahamihasilpenelitiankualitatifsehinggaadakemungkinanuntukme nerapkanhasilpenelitiantersebut,
makapenelitidalammembuatlaporannyaharusmemberikanuraian yang rinci, jelas, sistematisdandapatdipercaya.
2
3. Pengujian Konfirmability
Pengujian konfirmability atau disebut dengan uji obyektivitas penelitian. Penelitian dikatakan obyektif bila hasil penelitian telah
2
Sugiyono, op.cit, h 270-277.
disepakati. Menguji konfirmability berarti menguji hasil penelitian dikaitkan dengan proses yang dilakukan.
F. TeknikAnalisis Data
Teknik analisis data yang dipergunakandalampenelitiankualitatifadalah model
analisisdanmengalir flow
model. Langkah-langkah
yang dipergunakandalam model iniantara lain: pengumpulan data, reduksi data,
penyajian data danpenarikankesimpulan. 1.
Pengumpulan data Penelitimembuatcatatan data yang dikumpulkanmelaluiobservasi,
wawancaradanstudidokumentasi yang merupakancatatanlapangan yang terkaitdenganpertanyaanatautujuanpenelitian.
2. Reduksi data
Proses anlisa data dimulaidenganmenelaahseluruh data yang tersediadariberbagaisumber,
yaknidariobservasi, wawancaradanstudidokumentasi.
Setelahdibaca, dipelajari,
makalangkahselanjutnyaadalahmengadakanreduksi data.
Langkahiniberkaitaneratdengan proses menyeleksi, memfokuskan, menyederhanakan,
mengabstraksikandanmentransformasikan data
mentah yang
diperolehdarihasilpenelitian. Reduksi
data dilakukanselamapenelitianberlagsung,
langkahinidilakukansebelum data benar-benardikumpulkan. Penelitisudahmengetahui data-data
apasaja yang dilakukanterkaitpenelitian. 3.
Penyajian data Penyajian
data atausekumpulaninformasi
yang memungkinkanpenelitimelakukanpenarikankesimpulan.
Bentukpenyajiandata
yangumumdilakukandalampenelitiankualitatifadalahteksnaratif yang
menceritakansecarapanjanglebartemuanpenelitian. 4.
Penarikankesimpulan Penerikankesimpulanatauverikasimerupakanlangkahselanjutnya.
Analisnyamenggunakananalisis model
interaktif. Artinyaanalisisinidilakukandalambentukinteraktifdariketigakomponen
utamatersebut. Data
yang terkumpuldarihasilobservasi,
wawancaradanstudidokumen yang
terkaitdenganpenelitiandireduksiuntukdipilihmanayang paling
tepatuntukdisajikan. Proses pemilihan data akandifokuskanpada data yang
mengarahuntupemecahanmasalah, penemuan,
pemaknaan, atauuntukmenjawabpertanyaanpenelitian.
3
3
FakultasIlmuTarbiyahdanKeguruan UIN SyarifHidayatullah, PedomanPenulisanSkripsi.Jakarta:FITK.2013 h.69-71
Kategori