peserta didik diharapkan mampu mengembangkan potensi keterampilan berbicara secara individual.
Berdasarkan uraian singkat di atas, dapat diasumsikan bahwa menggunakan media permainan Schlangen und Leitern efektif dalam
pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik. Sehingga perlu dilakukan penelitian apakah media permainan Schlangen und Leitern
efektif dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA N 1 Candiroto.
B. Identifikasi Masalah
Terkait dengan kurangnya keterampilan berbicara peserta didik di SMA N 1 Candiroto maka masalah dapat diidentifikasi sebagai berikut.
1. Kurangnya keterampilan berbicara bahasa Jerman. 2. Peserta didik Belum mampu memproduksi kalimat bahasa Jerman sederhana
secara lisan. 3. Peserta didik ragu berpendapat.
4. Peserta didik takut salah berbicara. 5. Peserta didik tegang saat berbicara bahasa Jerman.
6. Peserta didik kurang percaya diri dalam menyampaikan bahasa Jerman secara lisan.
7. Peserta didik malu ketika berbicara dalam bahasa Jerman. 8. Peserta didik jarang menjawab umpan pertanyaan lisan dari pendidik.
9. Peserta didik menjawab sama persis dengan yang ada pada buku.
10. Peserta didik ingin menjawab tetapi hanya menggerakkan mulut tanpa bersuara.
11. Penggunaan media yang konvensional yang berupa papan tulis dan spidol saja oleh pendidik saat proses pembelajaran berlangsung.
12. Penggunaan metode ceramah yang tidak komunukatif. 13. Peserta didik kurang memiliki kesempatan berbicara dan mengungkapkan
ide.
C. Batasan Masalah
Melihat banyaknya masalah yang teridentifikasi, maka penelitian dibatasi hanya pada keefektifan media Schlangen und Leitern dalam pembelajaran
keterampilan berbicara bahasa Jerman kelas X SMA Negeri 1 Candiroto Temanggung.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah di atas maka permasalahan dirumuskan sebagai berikut.
Apakah penggunaan media permainan Schlangen und Leitern dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman di kelas X SMA Negeri 1
Candiroto Temanggung lebih efektif daripada penggunaan media konvensional?
E. Tujuan
Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukakan pada rumusan masalah maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penggunaan
media Schlangen und Leitern dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman dikelas X SMA Negeri 1 Candiroto Temanggung.
F. Manfaat Penelitian
