Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

24

H. Penelitian yang Relevan

Penelitian yang relevan dengan penelitian ini yaitu penelitian yang pernah dilakukan oleh Rita Isnaeni, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian tersebut berjudul “Pendidikan Kecerdasan Emosi dan Spiritual dalam Novel-novel Anak Islami Karya Benny Rhamdani ”. Penelitian tersebut mengkaji tentang bentuk kecerdasan emosi dan spiritual dalam novel-novel anak islami karya Benny Rhamdani dan teknik penyampaian kecerdasan emosi dan spiritual dalam novel- novel anak islami karya Benny Rhamdani. Persamaan kajian yang dilakukan dalam penelitian ini dengan penelitian tersebut, yaitu sama-sama mengkaji bentuk kecerdasan emosi dan teknik penyampaian kecerdasan emosi dalam suatu novel. Selain persamaan tersebut, penelitian ini juga memiliki beberapa perbedaan. Perbedaan pertama yaitu subjek penelitiannya. Penelitian ini mengkaji satu novel bebahasa Jawa karya Senggono yang berjudul Kembang Kan ṭil. Sedangkan, penelitian yang dilakukan oleh Rita Isnaeni menggunakan subjek penelitian tiga novel islami karya Benny Rhamdani yang menggunakan bahasa Indonesia. Kedua, penelitian yang dilakukan Rita Isnaeni mengkaji tentang kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual. Sedangkan, penelitian ini mengkaji tentang kecerdasan emosi saja. Hal tersebut disesuaikan dengan data-data yang termuat dalam novel Kembang Kan ṭil lebih banyak berkaitan dengan kecerdasan emosional tokoh utama dibandingkan data kecerdasan spiritual. 25 Perbedaan ketiga yaitu mengenai teknik penyampaian kecerdasan emosi dalam novel. Teknik penyampaian kecerdasan emosi dalam penelitian Rita Isnaeni dibagi menjadi dua, yaitu teknik penyampaian langsung dan tidak langsung. Penelitian ini juga membagi teknik penyampaian kecerdasan emosi secara langsung dan tidak langsung. Namun perbedaannya, dalam penelitian ini teknik penyampaian tidak langsung dibagi kembali ke dalam lima cara, yaitu: 1 keadaan tempat atau lingkungan, 2 jalan pikiran atau sesuatu yang terlintas dalam pikiran tokoh, 3 perbuatan atau reaksi tokoh terhadap sekitar, 4 reaksi tokoh lain terhadap tokoh utama, dan 5 percakapan tokoh-tokoh lain terhadap tokoh utama. 26

BAB III METODE PENELITIAN