KOMUNIKASI KELOMPOK PADA KOMUNITAS MUSIK INDIE (Fungsi Komunikasi Kelompok pada Komunitas Musik Indie Kirana di Jalan Darussalam kota Medan)

Lampiran Penelitian

Transkrip hasil wawancara Informan 1 ( Jojo ) 8 April 2013

Nama : Septian Joharis.

Panggilan : Jojo. Jenis Kelamin : Laki laki

Agama : Islam

Umur : 21 Tahun.

Pendidikan terakhir : SMA

Pekerjaan : Freelance/Musisi.

Band : Rana

Menjadi anggota sejak : 2007 sampai sekarang.

Sesi pertanyaan pertama tentang fungsi komunikasi kelompok yang pertama yaitu, fungsi pendidikan atau pembagian informasi. Pertanyaan nya antara lain :

 Pada saat kapan atau situasi apa, anda dan teman teman dalam komunitas bertemu dan saling bertukar informasi.

 Informasi apa yang sudah anda peroleh selama bergabung di dalam komunitas ini?

 Biasanya kalian bertemu dimana saja untuk saling berinteraksi dan bertukar informasi? Apa hanya sebatas studio musik ini atau ada tempat lain lagi ?

Berikut adalah hasil wawancara :

P ( Peneliti )

P : Kelen biasa bertemu untuk ngumpul ngumpul itu kapan?

I : Tiap hari, gak tentu harinya, gak ada ngsms nanya dimana, pokoknya datang aja ke kirana, kecuali mau latian, itulah baru ngabarin.

P : Itu kalo ngumpul apa aja yang kelen ngomongin?

I : Kalo orang itu ngomongin bola, kalo aku ga nyambung soal bola, kalo aku ya musik, ato ngomongin apa yang harus kita buat, untuk buat acara misalnya, tapi ada yang terealisasikan ada yang nggak.

P : Selama ko gabung disini, ko uda dapat informasi apa aja lah?

I : Salah satu informasi yang kudapat banyak itu wawasan musik akulah, wawasan musik aku semakin berkembang semenjak disini, sosial aku juga semakin baik, aku jadi bisa saling ngehargain abang abangan aku, kalo dulu aku nongkrong di tempat lain ga ada mandang, ga peduli abang abangan aku, kau itu kawan aku, jadi ya ga mandang umur orang itu, ya kayak kalo aku nyuruh kau beli rokok ya kau beli rokok, tapi semenjak disini aku bisa saling ngehargain la, banyak masukan masukan dari abang abangan aku disini.

P : Kalo kelen ngumpul biasanya Cuma disini aja atau ada tempat lain?

I : Kalo untuk sekarang udah ada lokeswara, teras benji, kalo dulu sebelum ada prasarana atau tempat lain ya disini, sama satu lagi, dirumah si tobok bassist aku dulu.

Sesi pertanyaan kedua, mengenai fungsi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, pertanyaannya antara lain :

 Apabila anda mempunyai masalah, apakah anggota lainnya membantu anda dalam mencari solusi dari permasalahan anda tersebut ?

 Apakah kelompok membantu anda dalam memilih solusi dari permasalahan anda?

 Apa saja usaha dari teman teman di dialam komunitas untuk membantu anda dalam membuat keputusan untuk solusi dari permasalahan anda ?

Berikut adalah hasil wawancara nya :

P : Pernah gak dulu kau curhat ke kawan kau disini soal masalah kau?

I : misalnya la aku punya masalah pribadi aku dirumah, curhat la kesini, orang itu bisa bantu dengan materi biasanya, jadi kami punya kas, kayak aku punya masalah besar ni, masalah terbesarku, orang itu bisa bantu dengan make uang kas buat bantu aku, tapi kalo masalah masalah cewek, orang itu ngasi solusi samaku.

P : Orang itu ngebantu kau milih solusi gak?

I : Ya itu pilihan aku sendirilah, tapi orang itu ngasi solusi, udah itu aku yang milih sendiri.

P : Usaha usaha kawan kau kalo misalnya punya masalah biasanya kekmana?

I : Kalo masalah masalah yang berat itu biasanya sih ga pernah ada ya, tapi kalo misalnya kayak aku manggung trus alat aku ga ada, kawan kawan aku itu minjamin alat nya ke aku, trus ngebantuin nge crew buat bantuin band aku, gitu juga la gunanya kan, soalnya kan kita komunitas musik yakan.

Sesi pertanyaan ketiga, mengenai fungsi terapi di dalam komunikasi kelompok, pertanyaannya antara lain :

 Apakah bergabung di dalam komunitas ini memberikan pengaruh kepada diri anda untuk melakukan perubahan ?

 Apakah perubahan yang terjadi adalah perubahan yang bermanfaat untuk anda ?

Berikut adalah hasil wawancaranya :

I : Kayak yang tadi aku jelasin, aku jadi bisa lebih dewasa, bisa ngehargain orang, setelah aku ngobrol sama abang ini, abang itu, aku jadi bisa punya jalan sendiri, ya jadi kayak aku ya aku gitu.

P : Dan pasti itu bermanfaat la buat kau?

I : Pasti la bermanfaat, dan gak pernah ngerasa rugi la.

Informan 2 ( Aul ) 14 April 2013

Nama : Aulia

Panggilan : Aul

Jenis Kelamin : Laki laki

Agama : Islam

Umur : 22 Tahun

Pendidikan Terakhir : SMA

Pekerjaan : Mahasiswa STIE Harapan

Band : Rana

Menjadi anggota sejak : 2006 sampai sekarang

Sesi pertanyaan pertama, tentang fungsi pendidikan atau pembagian informasi, berikut hasil wawancaranya :

P : Kau biasanya sama kawan kawan itu jumpa buat sharing pada saat kapan aja?

I : Jadi itungannya intensitas aku di kirana ini lebih besar dari pada aku dirumah, karena emang aku tiap hari di kirana, pulang pun dulu sampe jam 2 pagi masi pakek baju sekolah waktu masi SMA dulu.

P : Selama kelen ngumpul ngumpul itu informasi apa aja yang udah kau dapat?

I : Sebuah pergerakan, tentang musik, aku jadi lebih tau soal musik, pikiran aku lebih kebuka, aku kebetulan gak suka mengkotak kotakan soal musik, yang aku tau tu kalo musik tu enak semua, tapi yang ngebedain tu, ada yang enak berkualitas ada yang enak gak berkualitas, trus aku jadi tau tujuan aku ngeband tu ga cuma sebatas latian latian aja, juga cara bertata krama dan berperilaku yang baik.

P : Kalo kelen ketemu tu apa cuma di kirana aja?

I : Jadi kan dulu, kawan kan buka kafe, jadi dulu rapat ga cuma di kirana aja, di kafe kawan itu pun juga kadang kadang, kalo mau gilak gilakan dulu ke lapangan merdeka.

Sesi pertanyaan kedua, tentang fungsi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, berikut hasil wawancaranya :

P : Kau pernah gak curhat ke kawan kawan kau di kirana soal permasalahan kau?

I : Kalo aku, biasanya curhat itu milih, kekawan aku yang paling dekat aja di kirana ini, tapi ya kawan aku yang lain juga ngebantu kalo tau aku punya masalah.

P : Nah trus orang itu ngebantuin kau gak buat nentuin yang terbaik buat kau?

I : Pokoknya orang itu ngasi yang terbaik lah, tapi itu balek balek ke aku jugala.

P : Usaha dari orang itu buat ngebantuin kau untuk buat keputusan dan nentuin solusi dari permasalahan kau itu orang itu ngebantuin kau dalam hal apa ?

I : Jadi kemaren itu aku pernah punya masalah sampe hampir di bawa ke kantor polisi, jadi aku pernah punya utang sampe puluhan juta, uda sampe gade kereta, bingung la aku mau gimana nyelesain nya kan, aku ga berani ngomong ke keluarga aku, kawan kawan aku yang tau, trus ngedatangin keluarga aku lah buat bantu ngomong ke keluarga aku.

Sesi pertanyaan ketiga, tentang fungsi terapi, berikut hasil wawancaranya :

P : Setelah kau gabung di dalam komunitas ini, perubahan dan dampak ke diri kau buat ngelakuin perubahan itu apa?

I : Aku lebih banyak bergaul sama yang sama lebih tua, setidaknya aku bisa belajar banyak dari orang itu, aku jadi dewasa lebih cepat, dari yang dulu begajulan begajulan, jadi bisa lebih jaga sikap awak di luar.

P : Kau ngerasa itu bermanfaat gak buat kau?

I : Ya pasti la bermanfaat, kalo aku gak ngerasa gitu mana mungkin betah aku disini yakan.

Informan 3 (risad) 22 April 2013

Nama : Risyad Arief Zulhamzah

Panggilan : Risad Jenis kelamin : Laki laki

Agama : Islam

Umur : 22 Tahun

Pendidikan terakhir : SMA

Pekerjaan : Mahasiswa FISIP USU

Band : Tidak Ada

Menjadi anggota sejak : 2009 sampai sekarang

Sesi pertanyaan pertama, tentang fungsi pembagian informasi atau pendidikan, berikut hasil wawancaranya :

I : dulu waktu masih rame ramenya disini, ampir tiap hari tu ga ada hari libur la kesini, apalagi dulu aku sempat nganggur setaun ga kuliah, pokoknya kalo uda siang menjelang sore tu uda kesini aja, kalo kesini pun ga ada nanya nanya, pokoknya uda wajib aja kesini uda pasti rame aja, uda beraktivitas masing masing la, ada yang ngobrol, main dam, apalagi disini dulu sempat buka warnet kan.

P : Jadi selama kau uda gabung disini, uda dapat informasi apa aja la kau?

I : Banyak kali, termasuk dari musik, aku dapat pengetahuan luas soal musik tu disini la, mau tu lokal atau musik luar, trus dari fashion yang berorientasi ke musik yang aku dengar, tapi yang paling aku sukak tu kekeluargaanya disini, gak ada gap gapan sama yang lain, trus aku sering dapat bimbingan soal gimana cara ngebuat acara musik kalo misalnya kami junior junior ini mau buat acara sendiri.

Disini aku juga dapat pengetahuan gimana cara mimpin kelompok pas jadi ketua panitia acara LIAM 8, awalnya ga pede aku kan, terakir aku nanya nanya la sama ketua ketua yang dulu buat sharing gimana bagusnya, aku jadi lebih tanggung jawab, soalnya dikirana ini lah aku baru belajar cara ngehandle acara besar.

P : Kalo biasa kelen ngumpul ngumpul atau rapat itu cuma disini aja apa ada tempat lain?

I : Kalo dulu sebelum benji buka, masi disini aja, rapat pun tiap malam disini kami, tapi kalo sekarang uda mulai pindah pindah tempatnya, pokoknya dimana enaknya la. Kami juga ada futsal sama pengajian yang kami buat, kalo futsal tu biasanya tiap hari jumat malam jam 10, trus itu ada pengajian tiap kamis malam 2 minggu sekali.

Sesi pertanyaan kedua, tentang fungsi pemecahan masalah dan pembagian keputusan, berikut hasil wawancaranya :

P : Kawan kawan kau pernah gak ngebantu kau nyari solusi dari masalah masalah kau?

I : Pasti la pernah, apalagi kalo dirumah uda ada masalah, pasti larinya kesini, pasti tu orang tu nanyain, apalagi kalo ga perna keliatan lama, tiba tiba muncul lagi pasti tu orang tu nanyain dan ngebantuin.

P : Orang itu ngebantu ga milih solusi nya?

I : ya ngebantu lah, kayak masalah cewek, kalo curhat kesini, pasti la di bantuin abang abang itu, kaya ngasi tau gimana ngejelasinnya ke cewek aku.

P : Usaha usaha orang itu untuk ngebantuin kau itu apa aja?

I : Kayak misalnya kalo aku punya masalah sama kawan aku kayak jojo ato aul, nnt ditanyain tu sama abang abang ini kenapa masalahnya, trus ya di nasehatin la sama abang abang itu.

Sesi pertanyaan ketiga, mengenai fungsi terapi dalam komunikasi kelompok, berikut hasil wawancaranya :

P : Apa aja yang uda dibuat komunitas untuk kau ngelakuin perubahan?

I : Kalo dari pribadi aku ni ya, aku disini tu jadi lebih ngehargai gimana kawan itu, jadi lebih respect ke orang lain, dulu aku juga soal musik masik suka kotak kotakin musik, trus selama disini aku jadi lebih ngerti dan kebuka pikiranku, aku disini udah belajar mimpin kelompok dan jadi lebih bertanggung jawab.

P : Kau ngerasa perubahan itu bermanfaat gak?

I : Kalo aku pribadi tu ngerasa bermanfaat kali pun buat aku, kayak dalam diri aku tu, hal positif nya tu lebih banyak la, aku ga pernah ngerasa rugi la ngumpul ngumpul disini sampek detik ini.

Informan 4 ( Agek ) 22 April 2013

Panggilan : Agek Jenis Kelamin : Laki laki

Agama : Islam

Umur : 30 Tahun

Pendidikan terakhir : Sarjana (S1)

Pekerjaan : Divisi OFF AIR Kiss FM Medan

Band : Korine Conception

Menjadi anggota sejak : 2002 sampai sekarang

Sesi pertanyaan pertama tentang fungsi pendidikan atau pembagian informasi dalam komunikasi kelompok, berikut hasil wawancaranya :

P : Biasanya abang sama yang lain tu ketemu buat sharing informasi itu pada saat kapan aja?

I : Hampir tiap hari tu kalo dari 2002, karena itu bertambah trus tu orang orangnya dari kawan kuliah.

P : Selama abang disini, informasi apa aja yang udah abang dapatin?

I : banyak sih banyak, kan ketahuan makin lama kita bersosialisasi, makin keliatan kan sifat kawan kawan tu di mana, kelebihan nya tu dimana, kekurangannya dimana, juga makin bisa menyesuaikan dengan lingkungan yang ada di studio musik kirana ini. Trus karena sering sharing sama kawan kawan soal musik, aku juga jadi makin nambah referensi aku buat ngulik lirik lagu dan jadi pengembangan dari diri kita sendiri.

P : Kelen dulu biasa nya kalo ketemu tu Cuma disini aja apa ada tempat lain?

I : biasanya sih kalo mau makan aja baru keluar, tapi selain itu gak ada tempat lain selain disini, sampe nginap pun kami pernah disini saking enaknya ngobrol dan

udah nganggap kayak rumah kedua kami. Kami juga buat pengajian buat bisa saling silaturahmi sama kawan kawan yang lain.

Sesi pertanyaan kedua, mengenai fungsi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, berikut hasil wawancaranya :

P : Kawan kawan ngebantu gak nyari solusi bang?

I : pasti ada ajalah yang nyeletuk tu nanti kalo kita sharing buat ngasi solusi, pasti ada aja tu, jarang ada yang ga peduli karena uda kayak keluarga sendiri tu disini.

P : Selama sharing orang itu ngebantu ga buat nentuin pilihan dari solusi nya bang?

I : Pasti lah orang tu juga ngebantuin.

P : Usaha usah dari kawan kawan abang buat ngebantu itu apa aja bang?

I : Sampe ada yang ngebela belain bantuin buat ngantarin kawannya buat nembak pacarnya, pernah lagi ada yang ngundang kawan kawannya buat bantuin dia supaya jadian sama pacarnya.

Sesi pertanyaan ketiga, mengenai fungsi terapi, berikut hasil wawancaranya :

P : Selama abang disini, perubahan yang abang dapat selama disini tu apa aja?

I : Banyak, karena dulu aku mungkin yang terlalu egois, jadi bisa ngerubah sikap jadi lebih dewasa dan ngerubah sikap aku.

P : jadi perubahannya itu bagus la buat abang?

I : Positif semua sih buat aku, karena ngerubah aku jadi lebih baik.

Informan 5 ( Lukfi ) 23 April 2013

Nama : M. Lukfi Musnin

Jenis Kelamin : Laki laki

Agama : Islam

Umur : 28 Tahun

Pendidikan terakhir : Sarjana ( S1 )

Pekerjaan : Sales executive Auto 2000 Medan

Band : Hairdresser On Fire

Menjadi Anggota Sejak : 2004 sampai sekarang

Sesi pertanyaan pertama tentang fungsi pendidikan atau pembagian informasi dalam komunikasi kelompok, berikut hasil wawancaranya :

P : Biasanya kapan bang kelen ketemu buat ngobrol buat tukar tukar informasi?

I : Biasanya tiap hari dari sore sepulang kuliah, ga karna pas ngeband aja, jadi aku nongkrongnya tiap hari disini, kalo pas latian sih juga, tapi biasanya memang tiap hari kesini, kayak ada magnetnya kesini, sore tu udah rame aja disini.

P : Selama abang nongkrong disini, informasi yang udah abang dapat itu apa aja bang?

I : Kalo musik sih banyak ya memang, soalnya disini rata rata orangnya kritis soal musik, trus kalo untuk lifestyle sama fashion mungkin aku juga banyak tau semenjak disini, trus disini la aku sama kawan kawan aku yang lain mulai mikir untuk buat eo sendiri buat ngebuat acara untuk ngeakomodir kesukaan kami sama musik dan pengen ngeband di depan orang. Sama aku juga dapat ilmu berorganisasi juga disini.

P : kalo ngumpul ngumpul tu cuma disini aja apa ada tempat lain juga bang?

I : Kalo utamanya disini, kalo ditempat lain ya paling kayak mau nonton, atau makan. Trus kita juga ada buat pengajian untuk nambah ilmu ilmu keagamaan atau sekedar silaturahmi sama yang lain.

Sesi pertanyaan kedua, mengenai fungsi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, berikut hasil wawancaranya :

P : Kalo abang punya masalah trus cerita sama kawan kawan, dibantuin ga sama orang ini buat nyari solusinya?

I : Pasti kayak yang aku bilang tadi, kita kan uda kayak brotherhood kan, malaahan ga Cuma di band itu aja aku curhat, sama kawan yang lain diluar band juga aku curhat ke kawan kawan yang mungkin lebih dekat

P : Orang itu ngebantuin gak milihin solusinya buat abang?

I : pasti, apalagi yang lebih tua, pasti ngebantu tu sharing dari pengalaman pengalaman orang itu ke aku.

P : Usaha usaha yang pernah di lakuin kawan abang keabang apa aja>?

I : ya jadi tempat curhat akulah, dengerin, ngasi solusi, kaloupun uda suntuk kali di ajakin nonton, dihibur la sama orang ini.

Sesi pertanyaan ketiga, mengenai fungsi terapi, berikut hasil wawancaranya :

P : Pengaruh yang diberi komunitas ke abang untuk ngerubah diri itu apa bang?

I : Kalo untuk perkawanan aku jadi lebih ngertiin karakter masing masing, buat aku lebih bisa menempatkan diri ke kawan kawan, itu proses pembelajaran juga kan, pokoknya kalo aku mungkin bisa jadi lebih mentingin kepentingan kawan itu daripada kepentingan aku tu karena udah kayak keluarga.

P : manfaat nya tu bagus ga buat abang?

I : Bagus la buat aku, banyak manfaat nya apalagi dari acara acara tambahan kayak pengajian, pasti banyak la dapat ilmu

Hasil Observasi

Peneliti melakukan observasi terhadap dua fungsi komunikasi kelompok yaitu menjalin hubungan sosial serta persuasi. Waktu yang penulis pilih untuk melakukan observasi adalah pada sore sampai malam hari dimana para anggota biasa meluangkan waktu untuk berkumpul setelah melakukan kegiatan dan pekerjaan masing masing.

Dalam melakukan observasi terhadap fungsi menjalin hubungan sosial, peneliti akan melihat bagaimana anggota kelompok menjalin dan memelihara hubungan anggota kelompok dalam suasana santai. Observasi terhadap fungsi ini peneliti lakukan 2 kali, yaitu pada tanggal 8 April dan 11 April pada saat peneliti pertama kali melakukan penelitian, serta pada saat anggota komunitas mengadakan pengajian komunitas mereka untuk melihat bagaimana kelompok secara informal membentuk serta memelihara hubungan antara anggotanya.

 Subjek penelitian yang peneliti pilih adalah para anggota komunitas musik kirana yang sudah bergabung paling tidak 3 tahun.

 Lokasi penelitian adalah studio musik kirana di jalan Darusalam kota Medan, dan beberapa lokasi yang mereka pakai untuk nongkrong selain di studio (kondisional).

 Yang menjadi objek penelitian peneliti adalah melihat bagaimana para anggota membangun dan memelihara hubungan mereka sebagai anggota dari komunitas dalam situasi santai.

 Peneliti akan membaur dengan para anggota untuk melihat bagaimana proses komunikasi kelompok yang terjadi dalam situasi santai, untuk melihat fungsi menjalin hubungan sosial betul betul berjalan di dalam komunitas ini.

 Kenapa peneliti memilih untuk meneliti fungsi ini dengan menggunakan metode observasi, dikarenakan, peneliti beranggapan bahwa, melihat dari

defenisi yang dijabarkan sendjaja, yang mana fungsi ini “melihat bagaimana

anggota kelompok saling memelihara hubungan antara anggota dalam situasi

yang santai”, fungsi ini sangat cocok untuk di teliti dengan metode observasi. Dari hasil observasi, peneliti melihat proses interaksi yang berjalan secara alami tanpa ada pengaturan dan perasaan kaku oleh oleh aturan aturan, peneliti melihat bagaimana masing masing anggotanya melakukan aktivitas santai dengan anggota yang lain, seperti bermain gitar dan bernyanyi, bermain kartu bersama anggota yang lain, atau sebatas mengobrol untuk membahas sesuatu. Begitu juga di dalam pengajian yang di adakan komunitas, peneliti melihat banyak anggota anggota senior yang jarang kelihatan di studio musik, hadir untuk bersilaturahmi lagi dengan anggota anggota dan teman teman lama mereka di dalam komunitas dan berinteraksi serta melakukan pembicaraan pembicaraan santai.

Untuk fungsi persuasi, dimana peneliti melihat bagaimana anggota kelompok saling mempengaruhi dan mempersuasi anggota lainnya dalam komunitas ini, peneliti melakukan satu kali observasi, yaitu pada tanggal 14 April pada saat rapat anggota kepanitiaan untuk membicarakan acara yang akan mereka buat kedepannya, pemilihan waktu ditujukan agar peneliti dapat melihat fungsi persuasi yang mana mempunyai artian seorang anggota berusaha mempersuasikan anggota kelompok lainnya untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang di inginkannya. :

 Subjek penelitian yang peneliti pilih adalah para anggota komunitas musik kirana yang sudah bergabung paling tidak 3 tahun.

 Lokasi penelitian adalah studio musik kirana di jalan Darusalam kota Medan, dan beberapa lokasi yang mereka pakai untuk nongkrong selain di studio (kondisional).

 Yang peneliti pilih untuk objek penelitian adalah melihat bagaimana para anggota saling berusaha mempengaruhi dan mempersuasi anggota lainnya dalam situasi tertentu, seperti rapat ataupun dalam latihan musik.

 Peneliti akan mengikuti rapat rapat ataupun kegiatan yang biasa mereka pakai untuk berkumpul dan melihat bagaimana anggota satu dan lainnya saling berinteraksi untuk mempengaruhi yang lainnya.

 Kenapa peneliti memilih untuk meneliti fungsi ini dengan menggunakan metode observasi, dikarenakan, peneliti beranggapan bahwa, melihat dari defenisi yang dijabarkan sendjaja, bahwa dalam setiap proses persuasi, individu melakukannya berdasarkan faktor emosional dan ego masing masing, yang mana jika dilakukan dengan menggunakan metode in depth interview, hasil yang di inginkan tidak akan muncul, maka dari itu peneliti menggunakan metode observasi untuk melihat bagaimana fungsi itu berjalan secara alami.

Berdasarkan hasil observasi tersebut, peneliti tidak melihat ada nya usaha usaha persuasif yang termasuk ekstrim dalam penentuan tindakan yang akan di ambil, memang terlihat sesekali satu atau dua anggota berusaha meyakinkan anggota kelompok yang lain untuk mengikuti idenya, tapi dengan situasi rapat yang terlihat kekeluargaan dan kolektif terhadap ide ide yang dipaparkan, maka usaha usaha persuasi yang ekstrim tidak ada terlihat didalam rapat tersebut, yang ada semua ide yang di anggap sesuai dengan konsep acara yang akan mereka buat dikumpulkan lalu di gabungkan menjadi satu ide yang baru, begitulah cara kerja mereka di dalam komunitas ini.

DAFTAR PUSTAKA

Bormann, Ernest. (1990). Small Group Communication : Theory and Practice. NewYork: Harper & Row

Bungin, Burhan. (2007). Sosiologi Komunikasi : Teori, Paradigma, dan Diskursus Tekonologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana

Jalaluddin Rakhmat (2005). Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Krisyantono, Rachmat (2010), Teknis Praktis Riset Komunikasi, Jakarta: Kencana Littlejohn, Stephen. (2011). Teori Komunikasi. Jakarta: Salemba Humanika Morissan. (2009). Teori Komunikasi Organisasi. Bogor: Ghalia Indonesia Sendjaja (2005). Teori Komunikasi. Jakarta: Universitas Terbuka

Soekanto, soerjono. Pengantar sosiologi. (2010). Jakarta: rajawali pers Teori komunikasi, Perspektif ragam & aplikasi, H.Syaiful Rohim, M.Si.

http://adiprakosa.blogspot.com/2007/12/pengertian-komunikasi-kelompok.html

http://azissukagilla.blogspot.com/2013/01/perkembangan-musik-indie-di-indonesia.html

http://digilib.uin-suka.ac.id/2542/1/BAB%20I,V,%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf

http://digilib.sunan-ampel.ac.id/files/disk1/179/jiptiain--febryantir-8938-3-babi.pdf

http://kuliahonlinekomunikasi.blogspot.com/2011/09/komunikasi-kelompok-kecil.html

http://psikologikelompok.wordpress.com/2010/10/10/komunikasi-kelompok-dan-fungsinya/

http://repository.usu.ac.id/handle/123456789/26846

http://santigustiani.wordpress.com/2009/11/14/kelompok-sosial-gemeinschaft-dan-gessellschaft/

http://yasir.staff.unri.ac.id/2012/03/14/teori-pemikiran-kelompok-groupthink-theory/ (groupthink theory)

BAB 3

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian

Penulis menggunakan pendekatan kualitatif dalam melakukan penelitian ini. Riset kualitatif bertujuan untuk menjelaskan fenomena sedalam dalamnya. Kemudian peneliti akan menggunakan penelitian kualitatif dengan metode wawancara mendalam (depth interview) dan observasi untuk memperoleh hasil penelitian.

3.2 Objek Penelitian

Objek penelitian ini berfokus kepada peran dari 5 fungsi komunikasi kelompok menurut sendjaja yang terjadi di antara anggota dari komunitas musik indie KIRANA di kota Medan.

3.3 Subjek Penelitian

Dalam penelitian ini peneliti telah memilih 5 orang anggota komunitas musik indie KIRANA di kota Medan sebagai informan. Dikarenakan mereka merupakan anggota tetap di komunitas tersebut dan ketika memilih informan itu peneliti sebelumnya telah menyesuaikan telebih dahulu kriteria-kriteria yang dibutuhkan untuk memillih informan yang sesuai. Kriterianya antara lain adalah :

1. Bersedia untuk terlibat dalam kegiatan penelitian yang mungkin membutuhkan waktu y ang lama.

2. Bersedia untuk diwawancara dan direkam aktivitasnya selama wawancara atau selama penelitian berlangsung

3. Memberikan persetujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian. 4. Anggota yang sudah bergabung lebih dari 3 tahun.

3.4 Kerangka Analisis

3.5 Teknik Pengumpulan Data 3.5.1 Data Primer

Adapun teknik pengumpulan data yang akan penulis pakai adalah : 1. Wawancara Mendalam

Wawancara mendalam secara umum adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara pewawancara dengan informan atau yang diwawancarai, dengan atau tanpa menggunakan pedoman (guide) wawancara, dimana pewawancara dan informan terlibat dalam kehidupan sosial yang relatif lama. Dengan demikian, kekhasan wawancara mendalam adalah keterlibatannya dalam kehidupan informan.

Pada wawancara mendalam ini, pewawancara relatif tidak mempunyai kontrol yang banyak atas respons dari setiap jawaban informan, dalam artian, informan bebas memberikan jawabannya sendiri. Karena itu periset mempunyai tugas berat agar

KOMUNITAS MUSIK INDIE KIRANA

KELOMPOK

KOMUNIKASI KELOMPOK

FUNGSI FUNGSI KOMUNIKASI KELOMPOK

informan bersedia memberikan jawaban jawaban yang lengkap, mendalam, dan sesuai dengan yang pewawancara teliti. Wawancara mendalam mempunyai karakteristik yang unik, antara lain :

 Digunakan untuk subjek yang sedikit atau bahkan satu dua orang saja, dikarenakan dalam wawancara mendalam, banyaknya subjek tidak bisa ditentukan. Dikarenakan dalam pengumpulan data peneliti bisa mengakhiri wawancara apabila data data yang di inginkan sudah terkumpul dan sampai kepada titik jenuh (tidak ada sesuatu yang baru).

 Menyediakan latar belakang secara detail (detailed background) mengenai alasan informan memberikan jawaban tertentu. Dari wawancara ini terelaborasi beberapa elemen dalam jawaban, yaitu opini, nilai nilai (values), motivasi, pengalaman pengalaman, maupun perasaan informan.

 Wawancara mendalam ini memerhatikan bukan hanya jawaban verbal informan, tetapi juga observasi yang panjang mengenai respons respons nonverbal informan.

 Wawancara mendalam ini biasanya dilakukan dalam waktu yang lama dan berkali kali.

 Memungkinkan memberikan pertanyaan yang berbeda atas informan yang satu dengan yang lain. Susunan kata dan urutannya disesuaikan dengan ciri ciri setiap informan (Denzin, 1989: 105). Jadi, pertanyaannya tergantung pada informasi apa yang ingin diperoleh dan berdasarkan jawaban informan yang dikembangkan peneliti.

 Wawancara mendalam sangat dipengaruhi oleh iklim wawancara.

Pewawancara adalah orang yang menggunakan metode wawancara sekaligus dia bertindak sebagai “pemimpin” dalam proses wawancara tersebut. Dia pula berhak menentukan materi yang akan diwawancarai serta kapan dimulai dan diakhiri. Namun kadang kala informan pun dapat menentukan perannya dalam hal kesepakatan mengenai kapan waktu wawancara mulai dilaksanakan dan diakhiri.

Informan adalah orang yang diwawancarai, diminta informasi oleh pewawancara. Informan adalah orang yang diperkirakan menguasai dan memahami data, informasi, ataupun fakta dari suatu objek penelitian (Bungin, 2010: 108).

Dengan metode ini peneliti berusaha untuk meneliti 3 dari 5 fungsi komunikasi kelompok yang terdiri dari, fungsi pendidikan, fungsi pemecahan masalah dan pembuatan keputusan, serta fungsi terapi yang muncul di dalam komunitas tersebut.

2. Observasi

Pengamatan terlibat (participant observation) adalah studi yang disengaja dan dilakukan secara sistematis, terencana, terarah pada suatu tujuan di mana pengamat atau peneliti terlibat langsung dalam kehidupan sehari-hari dari subjek atau kelompok yang diteliti. Dengan keterlibatan langsung dalam kehidupan sehari-hari tersebut menyebabkan terjadinya hubungan sosial dan emosional antara peneliti dengan subjek yang diteliti, dampaknya si peneliti mampu menghayati perasaan, sikap, pola pikir yang mendasari perilaku subjek yang diteliti terhadap masalah yang dihadapi.

Dengan metode ini, peneliti hanya akan meneliti 2 dari 5 fungsi komunikasi kelompok tersebut. Yang pertama adalah hubungan sosial, disini peneliti akan mengamati bagaimana para anggota dalam komunitas tersebut dapat menjaga hubungan mereka dengan anggota lainnya. Lalu yang kedua adalah persuasi, disini peneliti akan mencoba mengamati seberapa kuat fungsi persuasi tersebut dapat mempengaruhi perilaku anggota lainnya setelah mereka bergabung di dalam komunitas tersebut.

3.5.2 Data Sekunder

Studi literatur yang dilakukan dalam penelitian adalah dengan mengumpulkan berbagai macam data kepustakaan dan data kasus, yakni data yang hanya menjelaskan kasus-kasus tertentu, dalam arti bahwa data kasus berlaku untuk kasus tersebut serta tidak bertujuan untuk digeneralisasikan dengan kasus lain dengan radius yang lebih luas. Data kasus lebih luas dalam mengekspresikan sebuah obyek penelitian.

3.6 Teknik Analisis Data

Dalam melakukan penelitian ini, penulis memusatkan penelitian ini pada penelitian kualitatif dengan perangkat metode analisis domain. Menurut Bungin (2001), teknik analisis domain digunakan untuk menganalisis gambaran gambaran objek riset secara umum atau menganalisis di tingkat permukaan, namun relatif utuh tentang objek riset tersebut. Artinya, teknik ini bertujuan mendapatkan gambaran seutuhnya dari objek yang di riseti, tanpa harus membuat rincian secara detail unsur unsur yang ada dalam keutuhan objek riset tersebut.

BAB 4

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil

4.1.1 Pelaksanaan pengumpulan data

Peneliti melakukan beberapa tahapan dalam proses pengumpulan data untuk penelitian ini, pertama peneliti menentukan informan yang sesuai untuk penelitian yang peneliti lakukan, berdasarkan faktor kedekatan antara peneliti dengan informan untuk menjaga objektifitas, yang kedua adalah penentuan waktu untuk mewawancarai para informan, dan yang terakhir pemilihan informan berdasarkan kepada periode mereka bergabung dengan komunitas.

4.1.2 Karakteristik informan

Peneliti memlilih 5 orang informan sebagai subjek penelitian sesuai dengan kriteria:

1. Bersedia untuk terlibat dalam kegiatan penelitian yang mungkin membutuhkan waktu yang lama.

2. Bersedia untuk diwawancara dan direkam aktivitasnya selama wawancara atau selama penelitian berlangsung

3. Memberikan persetujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian. 4. Anggota yang sudah bergabung lebih dari 3 tahun.

5. Anggota komunitas musik KIRANA.

Peneliti melakukan penelitian di studio musik KIRANA di Jl. Darussalam, kota Medan. Penelitian ini dimulai dari tanggal 8 April 2013 sampai tanggal 25 April 2013. Berikut ini adalah karakteristik informan dari komunitas Kirana:

a) Informan 1

Informan 1 adalah seorang pemuda berusia 21 tahun yang bernama Septian Joharis, atau yang biasanya disapa JOJO oleh teman temannya. Peneliti bertemu dengan jojo pertama kali untuk melaksanakan penelitian atau wawancara mendalam pada tanggal 8 April 2013 di studio musik Kirana. Informan 1 yang mengakui SMA sebagai pendidikan terakhirnya adalah seorang gitaris sekaligus vokalis utama di

dalam sebuah band indie bernama Rana yang di bentuknya sejak tahun 2011 bersama teman teman lainnya di dalam komunitas, biarpun ada sebagian yang merupakan orang luar.

Informan 1 adalah salah satu dari banyak anggota junior yang ada di komunitas, bergabung semenjak 2007 sampai sekarang, informan 1 merasa banyak mendapat manfaat manfaat yang berguna untuk nya dan tentu saja dalam hal musikalitas.

b) Informan 2

Informan ke 2 adalah seorang pemuda dengan fisik yang termasuk gemuk, serta berpenampilan lumayan rapi ini terdaftar sebagai mahasiswa di salah satu perguruan tinggi swasta di kota Medan. Informan 2 bernama Aulia, tetapi teman teman di dalam komunitas selalu memanggilnya dengan sebutan AUL, AUL sendiri termasuk dari anggota junior di dalam komunitas yang membawa teman temannya yang lain ikut bergabung di komunitas musik indie kirana.

Informan 2 merupakan seorang muslim yang juga adalah rekan satu band dari informan 1 atau JOJO, berposisi sebagai Drummer di dalam band yang di bentuknya bersama JOJO, informan 2 tidak terlihat kaku ataupun canggung dalam memainkan alat musik tersebut. Bergabung sejak tahun 2006 membuat informan 2 terlihat lebih akrab dengan anggota senior yang ada di dalam komunitas.

c) Informan 3

Informan ke 3 adalah pemuda berusia 22 tahun yang sedang berkuliah di fakultas ilmu sosial dan ilmu politik USU, dengan pembawaan yang humoris, risyad arief zulhamzah atau yang biasa di sapa risad oleh teman temanya ini mengakui bahwa dia sudah bergabung di dalam komunitas ini selama 4 tahun dari tahun 2009, risad sendiri pada awalnya juga di kenalkan kepada komunitas ini melalui temannya.

d) Informan 4

Informan ke 4 adalah salah satu dari 2 anggota senior yang peneliti jadikan informan di dalam penelitian ini, bekerja di salah satu radio swasta di kota Medan, Dandy rangga atau Agek, sudah bergabung di dalam komunitas dari tahun 2002 sampai sekarang. Agek merupakan salah satu sumber informasi mengenai

perkembangan musik musik independent baik yang ada di dalam negeri maupun yang ada di luar negeri.

Informan ke 4 merupakan vokalis dari sebuah band yang bernama korine conception, band yang di bentuk nya bersama teman teman yang ada di komunitas ini, sudah menelurkan sebuah album pada tahun 2009 yang di kerjakan oleh mereka sendiri dan sudah di promosikan sampai ke luar negeri.

e) Informan 5

Informan ke 5 adalah informan terakhir yang peneliti temui dalam proses pengumpulan data, mempunyai nama lengkap M. Lukfi Musnin ini bekerja di salah satu dealer otomotif nasional di kota Medan. Bergabung di dalam komunitas ini sejak tahun 2004, lukfi sendiri sudah bergabung di 2 group musik sebelumnya, sampai yang terakhir dia bergabung sebagai seorang gitaris di dalam sebuah group bernama hairdresser on fire, sebuah band beraliran sedikit punk, rock tetapi tidak sehingar bingar band beraliran keras lainnya, di karenakan vokalis perempuan yang menjadi penyelarasnya.

4.1.3 Proses pengumpulan data

Peneliti melakukan wawancara pertama kali kepada informan 1 pada tanggal 8 April 2013, tidak banyak hambatan yang peneliti dapat untuk menentukan jadwal yang tepat antara kegiatan informan 1 dengan kegiatan peneliti, proses wawancara juga berjalan lumayan lancar, begitu juga dengan informan 2 yang dilakukan 6 hari setelahnya yaitu pada tanggal 14 april 2013, informan 3 peneliti wawancara pada tanggal 22 april 2013, peneliti sedikit menemukan kesulitan pada saat menentukan jadwal wawancara dengan informan 4 dan 5 yang masing masing peneliti wawancara pada tanggal 19 dan 23 April, di karenakan informan informan tersebut sudah bekerja dan mempunyai aktivitas yang padat di banding informan 1, 2 dan 3 sebagai anggota junior di dalam komunitas.

Didalam penelitian ini, peneliti mencoba menggali informasi tentang fungsi komunikasi kelompok di dalam komunitas musik Kirana, dalam hal ini fungsi komunikasi kelompok yang di paparkan oleh sendjaja, yaitu :

6. Fungsi pertama adalah menjalin hubungan sosial dalam artian bagaimana kelompok tersebut dapat membentuk dan memelihara hubungan antara para anggotanya dengan memberikan kesempatan melakukan berbagai aktivitas rutin yang informal, santai, dan menghibur. Dalam proses untuk pengumpulan data fungsi hubungan sosial ini, peneliti melakukan observasi untuk melihat bagaimana anggota kelompok dapat saling memelihara hubungan antara anggota di dalam situasi yang santai. Peneliti melakukan 2 kali obeservasi untuk memperoleh data fungsi hubungan sosial ini, yang pertama pada saat situasi santai di studio musik kirana, yang kedua adalah pada saat pengajian yang diadakan oleh komunitas setiap 2 minggu sekali pada kamis malam.

7. Fungsi kedua adalah fungsi pendidikan atau pembagian informasi yang mana mempunyai makna bagaimana sebuah kelompok baik secara formal maupun informal berinteraksi untuk saling bertukar pengetahuan. Fungsi pendidikan ini sendiri sangat bergantung pada 3 faktor, yang pertama adalah jumlah informasi yang di kontribusikan oleh setiap anggota, yang kedua adalah jumlah partisipan yang ikut di dalam kelompok tersebut, dan yang terakhir adalah berapa banyak interaksi yang terjadi di dalam kelompok tersebut. Fungsi ini juga akan efektif jika setiap anggota juga dapat memberikan informasi dan pengetahuan yang berguna bagi anggotanya. Metode yang peneliti pilih untuk pengumpulan data fungsi komunikasi kelompok ini adalah metode wawancara mendalam, dikarenakan peneliti ingin melihat seberapa banyak intensitas pertemuan di dalam komunitas ini, jumlah anggota yang berinteraksi didalam komunitas, serta informasi apa saja yang di berikan oleh komunitas kepada informan. Peneliti melakukan 5 kali proses wawancara sesuai jumlah informan yang peneliti pilih yang masing masing peneliti wawancarai sebanyak satu kali, lokasi yang peneliti pilih adalah studio musik kirana. Adapun pertanyaan yang menjadi guide pertanyaan dalam wawancara adalah :

 Pada saat kapan atau situasi apa, anda dan teman teman didalam komunitas bertemu dan saling bertukar informasi ?

 Infotmasi apa yang sudah anda peroleh selama bergabung dengan komunitas ini?

 Biasanya kalian bertemu dimana saja untuk saling berinteraksi dan bertukar informasi? Apa hanya sebatas studio musik ini atau ada tempat lain lagi?

8. Fungsi ketiga adalah persuasi, dalam fungsi ini, seorang anggota berusaha mempersuasikan anggota kelompok lainnya untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang di inginkannya. Seseorang yang terlibat dalam usaha usaha persuasif didalam kelompoknya memiliki resiko untuk tidak diterima oleh anggota kelompok nya yang lain, apabila hal yang di usulkannya tersebut bertentangan dengan norma norma kelompoknya, maka justru dia dapat menyebabkan konflik di dalam kelompok dan dapat membahayakan posisinya di dalam kelompok tersebut. Peneliti memilih menggunakan metode observasi didalam proses pengumpulan data fungsi ketiga ini, dikarenakan peneliti ingin melihat bagaiman proses persuasi yang di lakukan berdasarkan faktor emosional dan ego masing masing, yang mana jika dilakukan dengan menggunakan metode wawancara mendalam, hasil yang di inginkan tidak akan muncul, maka dari itu peneliti menggunakan metode observasi untuk melihat bagaimana fungsi itu berjalan secara alami. Peneliti melakukan observasi terhadap fungsi ini sebanyak satu kali, yaitu pada proses rapat pengorganisiran acara yang komunitas rencanakan.

9. Fungsi keempat adalah pemecahan masalah dan pembuatan keputusan, disini kelompok berguna untuk mencari solusi dari permasalahan permasalahan yang tidak dapat di selesaikan oleh anggotanya, serta mencari alternatif untuk menyelasaikan, sedangkan pembuatan keputusan bertujuan untuk memilih salah satu dari banyak nya alternatif solusi yang keluar dari proses pemecahan masalah tersebut. Peneliti menggunakan metode wawancara mendalam didalam proses pengumpulan data untuk fungsi ini, dikarenakan fungsi ini lebih cocok untuk menggali informasi tentang bagaimana tiap informan menjadikan komunitas sebagai tempat untuk mencari solusi dan tempat untuk membantunya membuat

keputusan dari setiap pilihan solusi yang ada. Wawancara peneliti lakukan sebanyak 5 kali sesuai jumlah informan yang peneliti pilih untuk penelitian ini, dan masing masing informan peneliti wawancara sebanyak satu kali. Adapun pertanyaan yang menjadi guide pertanyaan dalam wawancara adalah :

 Apabila anda mempunyai masalah, apakah anggota lainnya membantu anda dalam mencari solusi dari permasalahan anda tersebut?

 Apakah kelompok membantu anda dalam memilih solusi dari permasalahan anda?

 Apa saja usaha dari teman teman didalam komunitas untuk membantu anda dalam membuat keputusan untuk solusi dari permasalahan anda? 10.Fungsi kelima adalah terapi. Kelompok terapi memiliki perbedaan dengan

kelompok lainnya, karena kelompok terapi tidak memiliki tujuan. Objek dari kelompok terapi adalah membantu setiap individu mencapai perubahan persoalannya. Tentunya, individu tersebut harus berinteraksi dengan anggota kelompok lainnya guna mendapatkan manfaat, namun usaha utamanya adalah membantu dirinya sendiri, bukan membantu kelompok mencapai konsensus. Peneliti memilih untuk menggunakan metode wawancara mendalam di dalam proses pengumpulan data untuk fungsi komunikasi ini, peneliti menggunakan metode ini karena merasa metode ini paling cocok untuk mencari data tentang bagaimana kelompok memiliki dampak didalam setiap perubahan yang terjadi kepada para informan. Adapun pertanyaan yang menjadi guide pertanyaan dalam wawancara adalah :

 Apakah bergabung didalam komunitas ini memberikan pengaruh kepada diri anda untuk melakukan perubahan?

 Apakah perubahan yang terjadi adalah perubahan yang bermanfaat untuk anda?

4.1.4 Hasil temuan

Berdasarkan hasil penelitian yang terlampir, maka peneliti akan menganalisis fungsi komunikasi kelompok sebagai berikut :

A. Fungsi Hubungan Sosial

Peneliti dalam proses pengumpulan informasi mengenai fungsi hubungan sosial dalam komunikasi kelompok di komunitas Kirana, menggunakan metode observasi sebagai alat bantu penelitian untuk mengumpulkan data dan melihat fungsi tersebut di dalam komunitas. Observasi dilakukan dengan cara ikut berbaur dengan anggota komunitas lainnya sembari terlibat di dalam aktivitas yang mereka lakukan, dengan tujuan peneliti dapat mengetahui fungsi hubungan sosial yang ada didalam komunitas ini.

Observasi peneliti lakukan sebanyak 2 kali yaitu pada tanggal 8 April 2013 saat peneliti pertama kali melakukan penelitian, lokasi yang peneliti pilih dalam melakukan observasi pada tanggal 8 April tersebut adalah studio musik kirana ditempat para anggota komunitas selalu berkumpul setiap harinya, peneliti memilih studio musik kirana dikarenakan peneliti ingin melihat bagaimana para anggota secara informal melakukan interaksi dan memelihara hubungan di antara sesama anggota di dalam komunitas, serta dikarenakan di studio ini juga merupakan tempat utama para anggota komunitas selalu bertemu untuk berinteraksi, untuk memperkuat dan menambah data yang di inginkan, observasi dilanjutkan pada 11 April 2013 yang bertepatan pada saat anggota komunitas mengadakan pengajian komunitas mereka di salah satu rumah anggota. Pengajian yang dijadwalkan 2 minggu sekali pada setiap bulannya ini, bertujuan untuk mempererat tali silaturahmi antara anggota senior dan junior yang beragama islam yang jarang bertemu pada hari hari biasa di studio musik kirana, serta memperkaya informasi para anggota nya tentang nilai nilai keagamaan mereka.

Hasil temuan pada observasi tanggal 8 April menunjukkan bahwa komunitas sebagai kelompok sosial memberikan kesempatan kepada anggotanya untuk melakukan berbagai aktivitas rutin yang santai, informal serta menghibur agar anggotanya dapat saling berinteraksi dan membentuk hubungan sosial. Observasi

menunjukkan, para anggota melakukan aktivitas santai dengan anggota yang lain, seperti bermain gitar dan bernyanyi untuk mengulik lagu yang akan mereka jadikan referensi untuk karyanya, bermain kartu untuk sekedar menghilangkan penat bersama anggota yang lain, atau sebatas mengobrol untuk membahas perkembangan informasi yang ada disekitar mereka. Begitu juga di dalam pengajian pada tanggal 11 April 2013 yang di adakan komunitas, peneliti melihat banyak anggota anggota senior yang jarang kelihatan di studio musik, hadir untuk bersilaturahmi lagi dengan anggota anggota junior dan teman teman lama mereka di dalam komunitas dan berinteraksi serta melakukan pembicaraan pembicaraan santai mengenai hal hal umum dan keagamaan.

Hasil hasil temuan di atas menunjukkan bahwa komunitas sudah benar benar menjalankan fungsi komunikasi yang pertama didalam kelompok nya untuk membuat kelompok tersebut dapat membentuk dan memelihara hubungan antara para anggotanya dengan memberikan kesempatan melakukan berbagai aktivitas rutin yang informal, santai, dan menghibur, terlihat dari aktivitas aktivitas yang mereka lakukan bersama komunitas seperti pengajian dan kumpul sore seperti biasa, frekuensi bertemu yang hampir setiap hari, secara tidak langsung menunjukkan kegiatan yang mereka lakukan tersebut bisa disebut rutinitas yang mereka miliki, serta suasana yang santai dan menghibur semakin menguatkan hasil observasi yang peneliti lakukan terhadap fungsi hubungan sosial ini.

B. Fungsi pendidikan atau pembagian informasi

Peneliti menggunakan wawancara mendalam sebagai alat bantu dalam proses pengumpulan data mengenai fungsi pendidikan atau pembagian informasi ini, wawancara mendalam peneliti lakukan 5 kali kepada informan yang berbeda beda, untuk melihat bagaimana fungsi pendidikan atau pembagian informasi didalam komunitas terbentuk, masing masing wawancara di lakukan pada tanggal 8 April terhadap informan pertama yang bernama Septian Joharis atau Jojo, 14 April terhadap informan kedua yang bernama Aulia atau Aul, 19 April kepada informan keempat yang bernama Dandy Rangga atau Agek, 22 April kepada informan ketiga Risyad Arief Zulhamzah atau Risyad, serta 23 April kepada informan terakhir M. Lukfi

Musnin atau Lukfi. Fungsi pendidikan sendiri mempunyai defenisi bagaimana sebuah kelompok baik secara formal maupun informal berinteraksi untuk saling bertukar pengetahuan.

Peneliti melakukan wawancara di 5 hari yang berbeda dengan tujuan agar peneliti dapat fokus kepada masing masing informan untuk proses wawancara sehingga hasil wawancara bisa sesuai dengan yang peneliti inginkan, sesuai acuan pertanyaan wawancara, berikut adalah hasil wawancara yang peneliti kumpulkan :

 Pada saat kapan atau situasi apa, anda dan teman teman didalam komunitas bertemu dan saling bertukar informasi ?

Jojo : “Tiap hari, gak tentu harinya”

Aul : “Jadi itungannya intensitas aku di kirana ini lebih besar dari pada aku dirumah, karena emang aku tiap hari di kirana”

Risyad : “Dulu waktu masih rame ramenya disini, ampir tiap hari tu ga ada hari libur la kesini, apalagi dulu aku sempat nganggur setaun ga kuliah, pokoknya kalo uda siang menjelang sore tu uda kesini aja”

Agek : “Hampir tiap hari tu kalo dari 2002”

Lukfi : “Biasanya tiap hari dari sore sepulang kuliah, ga karna pas ngeband aja, jadi aku nongkrongnya tiap hari disini, kalo pas latian sih juga, tapi biasanya memang tiap hari kesini, kayak ada magnetnya kesini, sore tu udah rame aja disini”

 Informasi apa saja yang sudah anda peroleh selama bergabung dengan komunitas ini?

Jojo : “Salah satu informasi yang kudapat banyak itu wawasan musik akulah, wawasan musik aku semakin berkembang semenjak disini, sosial aku juga semakin baik, aku jadi bisa saling ngehargain abang abangan aku, kalo dulu aku nongkrong di tempat lain ga ada mandang, ga peduli abang abangan aku, kau itu kawan aku, jadi ya ga mandang umur orang itu”

Aul : “Sebuah pergerakan, tentang musik, aku jadi lebih tau soal musik, pikiran aku lebih kebuka, aku kebetulan gak suka mengkotak kotakan soal musik, yang aku tau tu kalo musik tu enak semua, tapi yang ngebedain tu, ada yang enak berkualitas ada yang enak gak berkualitas, trus aku jadi tau tujuan

aku ngeband tu ga cuma sebatas latian latian aja, juga cara bertata krama dan berperilaku yang baik.”

Risad : “Banyak kali, termasuk dari musik, aku dapat pengetahuan luas soal musik tu disini la, mau tu lokal atau musik luar, trus dari fashion yang berorientasi ke musik yang aku dengar, disini aku juga dapat pengetahuan gimana cara mimpin kelompok pas jadi ketua panitia acara LIAM 8.”

Agek : “banyak sih banyak, kan ketahuan makin lama kita bersosialisasi, makin keliatan kan sifat kawan kawan tu di mana, kelebihan nya tu dimana, kekurangannya dimana, juga makin bisa menyesuaikan dengan lingkungan yang ada, trus karena sering sharing sama kawan kawan soal musik, aku juga jadi makin nambah referensi aku buat ngulik lirik lagu dan jadi pengembangan dari diri kita sendiri.”

Lukfi : “Kalo musik sih banyak ya memang, soalnya disini rata rata orangnya kritis soal musik, trus disini la aku sama kawan kawan aku yang lain mulai mikir untuk buat eo sendiri buat ngebuat acara untuk ngeakomodir kesukaan kami sama musik dan pengen ngeband di depan orang. Sama aku juga dapat ilmu berorganisasi juga disini.

 Biasanya kalo bertemu dimana saja untuk saling berinteraksi dan bertukar informasi? Apa hanya sebatas studio musik ini atau ada tempat lain lagi?

Jojo : “Kalo untuk sekarang udah ada lokeswara, teras benji, kalo dulu sebelum ada prasarana atau tempat lain ya disini, sama satu lagi, dirumah si tobok bassist aku dulu.”

Aul : “Jadi kan dulu, kawan kan buka kafe, jadi dulu rapat ga cuma di kirana aja, di kafe kawan itu pun juga kadang kadang, kalo mau gilak gilakan dulu ke lapangan merdeka.”

Risad : “Kalo dulu sebelum benji buka, masi disini aja, rapat pun tiap malam disini kami, tapi kalo sekarang uda mulai pindah pindah tempatnya, pokoknya dimana enaknya la. Kami juga ada futsal sama pengajian yang kami buat, kalo futsal tu biasanya tiap hari jumat malam jam 10, trus itu ada pengajian tiap kamis malam 2 minggu sekali.

Agek : “biasanya sih kalo mau makan aja baru keluar, tapi selain itu gak ada tempat lain selain disini, sampe nginap pun kami pernah disini saking enaknya ngobrol dan udah nganggap kayak rumah kedua kami. Kami juga buat pengajian buat bisa saling silaturahmi sama kawan kawan yang lain.” Lukfi : “Kalo utamanya disini, kalo ditempat lain ya paling kayak mau nonton, atau makan. Trus kita juga ada buat pengajian untuk nambah ilmu ilmu keagamaan atau sekedar silaturahmi sama yang lain.

Anggota kelompok menunjukkan bahwa fungsi pendidikan atau pembagian informasi di dalam komunitas berjalan sesuai dengan defenisi yang dipaparkan oleh sendjaja, dilihat dari frekuensi interaksi yang terjadi juga tentu saja sangat banyak berdasarkan dari pengakuan masing masing informan bahwa mereka hampir setiap hari datang ke Kirana untuk bertemu dengan teman teman nya yang lain, jumlah informasi yang di kontribusikan diberikan oleh sesama anggota juga sangat banyak dan beragam, mulai dari musik, pengembangan diri, pengorganisiran acara, sampai kepada ilmu keagamaan, dan yang terakhir jumlah partisipan yang ada didalam komunitas tentunya sangat mendukung fungsi pendidikan atau pembagian informasi. C. Fungsi Persuasi

Peneliti memakai metode obeservasi sebagai alat bantu didalam penelitian untuk mendapatkan informasi yang di inginkan, peneliti melakukan satu kali observasi, yaitu pada tanggal 14 April pada saat rapat anggota kepanitiaan untuk membicarakan acara yang akan mereka buat kedepannya, rapat yang peneliti ikuti membahas mengenai konsep acara serta sponsorhip untuk mendukung acara mereka, pemilihan waktu pada saat rapat ditujukan agar peneliti dapat melihat fungsi persuasi yang mana mempunyai defenisi seorang anggota berusaha mempengaruhi anggota kelompok lainnya untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang di inginkannya. Pada awal ingin melakukan observasi ini, peneliti terlebih dahulu meminta izin kepada komunitas untuk mengikuti rapat yang mereka adakan, peneliti tidak banyak mendapat kesulitan untuk mendapatkan izin dari anggota yang lain, dikarenakan faktor kedekatan peneliti kepada anggota komunitas yang lainnya.

Berdasarkan hasil observasi tersebut, peneliti melihat ada nya usaha usaha persuasif yang tidak termasuk ekstrim dalam penentuan tindakan yang akan di ambil, memang terlihat sesekali satu atau dua anggota berusaha meyakinkan anggota kelompok yang lain untuk mengikuti idenya, tapi dengan situasi rapat yang terlihat kekeluargaan dan kolektif terhadap ide ide yang dipaparkan, maka usaha usaha persuasif yang ekstrim tidak ada terlihat didalam rapat tersebut, sebaliknya, semua ide yang di anggap sesuai dengan konsep acara yang akan mereka buat dikumpulkan lalu di gabungkan menjadi satu ide yang baru, begitulah cara kerja mereka di dalam komunitas ini.

D. Pemecahan masalah dan pembuatan keputusan.

Mengenai fungsi ini, peneliti memakai metode wawancara mendalam sebagai alat bantu untuk mengumpulkan data data yang mendukung fungsi pemecahan masalah dan pembuatan keputusan di dalam komunitas ini, yang mana fungsi ini berguna untuk mencari solusi dari permasalahan permasalahan yang tidak dapat di selesaikan oleh anggotanya, serta mencari alternatif untuk menyelasaikan, sedangkan pembuatan keputusan bertujuan untuk memilih salah satu dari banyak nya alternatif solusi yang keluar dari proses pemecahan masalah tersebut.

Peneliti melakukan wawancara di 5 hari yang berbeda dengan tujuan agar peneliti dapat fokus kepada masing masing informan untuk proses wawancara sehingga hasil wawancara bisa sesuai dengan yang peneliti inginkan, sesuai acuan pertanyaan wawancara, berikut adalah hasil wawancara yang peneliti kumpulkan :

 Apabila anda mempunyai masalah, apakah anggota lainnya membantu anda dalam mencari solusi dari permasalahan anda tersebut ?

Jojo : “misalnya la aku punya masalah pribadi aku dirumah, curhat la kesini, orang itu bisa bantu dengan materi biasanya, jadi kami punya kas, kayak aku punya masalah besar ni, masalah terbesarku, orang itu bisa bantu dengan make uang kas buat bantu aku, tapi kalo masalah masalah cewek, orang itu ngasi solusi samaku.”

Aul : “Kalo aku, biasanya curhat itu milih, kekawan aku yang paling dekat aja di kirana ini, tapi ya kawan aku yang lain juga ngebantu kalo tau aku punya masalah.

Risad : “Pasti la pernah, apalagi kalo dirumah uda ada masalah, pasti larinya kesini, pasti tu orang tu nanyain, apalagi kalo ga perna keliatan lama, tiba tiba muncul lagi pasti tu orang tu nanyain dan ngebantuin.”

Agek : “pasti ada ajalah yang nyeletuk tu nanti kalo kita sharing buat ngasi solusi, pasti ada aja tu, jarang ada yang ga peduli karena uda kayak keluarga sendiri tu disini.”

Lukfi : “Pasti kayak yang aku bilang tadi, kita kan uda kayak brotherhood kan, malaahan ga Cuma di band itu aja aku curhat, sama kawan yang lain diluar band juga aku curhat ke kawan kawan yang mungkin lebih dekat.”  Apakah kelompok membantu anda dalam memilih solusi dari

permasalahan anda?

Jojo : “Ya itu pilihan aku sendirilah, tapi orang itu ngasi solusi, udah itu aku yang milih sendiri.”

Aul : “Pokoknya orang itu ngasi yang terbaik lah, tapi itu balek balek ke aku jugala.”

Risad : “ya ngebantu lah, kalo curhat kesini, pasti la di bantuin abang abang itu.”

Agek : “Pasti lah orang tu juga ngebantuin.”

Lukfi : “Pasti, apalagi yang lebih tua, pasti ngebantu tu sharing dari pengalaman pengalaman orang itu ke aku.”

 Apa saja usaha dari teman teman di dalam komunitas untuk membantu anda dalam membuat keputusan untuk solusi dari permasalah anda? Jojo : “Kalo masalah masalah yang berat itu biasanya sih ga pernah ada ya, tapi kalo misalnya kayak aku manggung trus alat aku ga ada, kawan kawan aku itu minjamin alat nya ke aku, trus ngebantuin nge crew buat bantuin band aku, gitu juga la gunanya kan, soalnya kan kita komunitas musik yakan.”

Aul : “Jadi kemaren itu aku pernah punya masalah sampe hampir di bawa ke kantor polisi, jadi aku pernah punya utang sampe puluhan juta, uda sampe gade kereta, bingung la aku mau gimana nyelesain nya kan, aku ga berani ngomong ke keluarga aku, kawan kawan aku yang tau, trus

ngedatangin keluarga aku lah buat bantu ngomong ke keluarga aku.

Risad : “Kayak misalnya kalo aku punya masalah sama kawan aku kayak jojo ato aul, nnt ditanyain tu sama abang abang ini kenapa masalahnya, trus ya di nasehatin la sama abang abang itu.”

Agek : “Sampe ada yang ngebela belain bantuin buat ngantarin kawannya buat nembak pacarnya, pernah lagi ada yang ngundang kawan kawannya buat bantuin dia supaya jadian sama pacarnya.

Lukfi : “ya jadi tempat curhat akulah, dengerin, ngasi solusi, kaloupun uda suntuk kali di ajakin nonton, dihibur la sama orang ini."

Dari hasil wawancara yang peneliti lakukan, peneliti melihat komunitas juga dijadikan tempat untuk sharing semua permasalahan permasalahan yang mereka hadapi, faktor kedekatan dan frekuensi interaksi yang tinggi antara anggota, membuat semua anggota tidak setengah setengah dalam membantu anggota lainnya untuk mencari solusi dan menentukan pilihan dari setiap solusi yang mereka dapat, seperti informan 2 (Aul) yang merasa meskipun tidak semua anggota kelompok cocok untuk di jadikan tempat sharing menurutnya, tetapi tetap saja anggota lain selalu membantu nya dalam setiap permasalahan permasalahan yang tidak bisa di selesaikan olehnya, Informan 3 (Risad) juga berpendapat kelompok juga biasa dia jadikan tempat untuk mencari solusi dari masalah maslaah pribadi yang di hadapinya.

Seperti yang dijabarkan sendjaja bahwa kelompok juga berfungsi untuk mencari solusi dari permasalahan yang di hadapi anggotanya serta mencari alternatif alternatif untuk menyelesaikan dan juga membantu memilih dari semua solusi yang di dapat.

E. Fungsi terapi

Fungsi terapi didalam komunitas bertujuan untuk membantu setiap individu mencapai perubahan persoalannya. Tentunya, individu tersebut harus berinteraksi dengan anggota kelompok lainnya guna mendapatkan manfaat, namun usaha utamanya adalah membantu dirinya sendiri, bukan membantu kelompok mencapai konsensus. Untuk melihat dan mendapatkan informasi mengenai fungsi terapi ini, peneliti menggunakan metode wawancara mendalam dengan anggapan bahwa metode ini akan lebih banyak membantu peneliti dalam pengumpulan data yang lebih lengkap dan akurat.

Peneliti melakukan wawancara di 5 hari yang berbeda dengan tujuan agar peneliti dapat fokus kepada masing masing informan untuk proses wawancara sehingga hasil wawancara bisa sesuai dengan yang peneliti inginkan, sesuai acuan pertanyaan wawancara, berikut adalah hasil wawancara yang peneliti kumpulkan :

 Apakah bergabung didalam komunitas ini memberikan pengaruh kepada diri anda untuk melakukan perubahan?

Jojo : “Kayak yang tadi aku jelasin, aku jadi bisa lebih dewasa, bisa ngehargain orang, setelah aku ngobrol sama abang ini, abang itu, aku jadi bisa punya jalan sendiri, ya jadi kayak aku ya aku gitu.

Aul : “Aku lebih banyak bergaul sama yang sama lebih tua, setidaknya aku bisa belajar banyak dari orang itu, aku jadi dewasa lebih cepat, dari yang dulu begajulan begajulan, jadi bisa lebih jaga sikap awak di luar. Risad : “Kalo dari pribadi aku ni ya, aku disini tu jadi lebih ngehargai gimana kawan itu, jadi lebih respect ke orang lain, dulu aku juga soal musik masik suka kotak kotakin musik, trus selama disini aku jadi lebih ngerti dan kebuka pikiranku, aku disini udah belajar mimpin kelompok dan jadi lebih bertanggung jawab.

Agek : “Banyak, karena dulu aku mungkin yang terlalu egois, jadi bisa ngerubah sikap jadi lebih dewasa dan ngerubah sikap aku.”

Lukfi : “Kalo untuk perkawanan aku jadi lebih ngertiin karakter masing masing, buat aku lebih bisa menempatkan diri ke kawan kawan, itu proses pembelajaran juga kan.”

 Apakah perubahan yang terjadi adalah perubahan yang bermanfaat untuk anda?

Jojo : “Pasti la bermanfaat, dan gak pernah ngerasa rugi la.”

Aul : “Ya pasti la bermanfaat, kalo aku gak ngerasa gitu mana mungkin betah aku disini yakan.”

Risad : “Kalo aku pribadi tu ngerasa bermanfaat kali pun buat aku, kayak dalam diri aku tu, hal positif nya tu lebih banyak la.”

Agek : “Positif semua sih buat aku, karena ngerubah aku jadi lebih baik.” Lukfi : “Bagus la buat aku, banyak manfaat nya apalagi dari acara acara tambahan kayak pengajian, pasti banyak la dapat ilmu.”

Berdasarkan hasil wawancara peneliti mengambil kesimpulan bahwa dengan bergabung di komunitas, para informan merasa diri mereka sudah banyak melakukan perubahan perubahan positif atas dasar pengaruh dari komunitas nya tersebut. Sebelum bergabung dengan komunitas ini, informan 1 (Jojo) dan 2 (Aul) termasuk pribadi yang urak urakan dan kurang mengenal aturan, itu di sebabkan para informan tidak mempunyai satu panutan untuk mengontrol tingkah laku mereka, bergabung di dalam komunitas, membuat keduanya menjadi lebih bisa mengontrol diri dan membentuk tata krama di dalam diri mereka sendiri, serta membangun pola pikir yang lebih bagus dan dewasa dibanding teman teman seumuran mereka, hal itu di sebabkan oleh kohesi kelompok yang terbentuk oleh situasi di dalam kelompok, informan 1 dan 2 yang berusia jauh lebih muda dari para senior di dalam komunitas merasa bahwa para senior tidak menelantarkan mereka di dalam komunitas, para senior terlihat peduli dengan segala perbuatan mereka, para senior juga menekankan bahwa nama baik komunitas tergantung dari bagaimana para anggotanya membentuk opini publik dari perilaku para anggotanya di luar komunitas, sehingga perasaan terlindungi dan proses komunikasi yang bebas membuat informan 1 dan 2 berusaha

untuk mendorong diri mereka agar bisa merubah perilaku serta pola pikir mereka ke arah yang jauh lebih positif sehingga kelompok sebagai tempat untuk membantu individunya mencapai perubahan betul betul memberikan perubahan kepada individunya sebagaiman fungsi terapi di dalam komunikasi kelompok.

Informan 4 (Agek) yang dulunya mengaku merupakan pribadi yang egois, merasa karena bergabung di komunitas ini dia bisa berusaha untuk merubah perilaku nya, informan 3 (Risad) juga merasa kelompok banyak memberikan perubahan perubahan signifikan kepada dirinya, seperti dia jadi lebih bertanggung jawab dalam melakukan sesuatu. Dan tentunya semua informan tidak ada yang merasa rugi dengan semua perubahan yang di berikan kelompok kepada diri mereka sendiri.

4.2 Pembahasan

1.Fungsi Hubungan Sosial

Komunitas sebagai bagian dari kelompok sosial didalam masyarakat merupakan sarana bagi individu individu yang ada di dalamnya untuk saling berinteraksi dan membangun hubungan sosial antara anggotanya, yang tentunya bergabung dengan komunitas berdasarkan adanya faktor kesamaan hobi dan kegemaran yang membuat anggotanya tertarik untuk bergabung di dalam komunitas tersebut. Seperti yang di sampaikan Kertajaya Hermawan (2008), komunitas adalah sekelompok orang yang saling peduli satu sama lain lebih dari yang seharusnya, dimana dalam sebuah komunitas terjadi relasi pribadi yang erat antar para anggota komunitas tersebut karena adanya kesamaan interest atau values.

Komunitas sendiri mempunyai fungsi fungsi nya sebagai kelompok dalam komunikasi kelompok, salah satunya adalah fungsi hubungan sosial yang memberikan kesempatan anggota anggotanya untuk berinteraksi secara informal melakukan aktifitas aktifitas yang rutin dan menghibur, sehingga dapat membentuk hubungan hubungan yang intens di antara anggotanya. Seperti pada komunitas lainnya, komunitas musik indie kirana sendiri selalu memberikan para anggotanya waktu dan tempat untuk membangun hubungan antara anggotanya. Sehingga perasaan saling memiliki antar satu anggota dan anggota lainnya bisa menjadikan

kelompok atau komunitas termasuk kedalam kelompok primer menurut para anggotanya. karena kelompok primer adalah kelompok yang terbentuk di dasarkan hubungan yang erat antara anggotanya, memiliki intensitas komunikasi yang bagus sehingga antara anggota saling mengenal baik eksternal maupun internal dari kawan sekelompoknya, dan sifatnya sangat kekeluargaan.

Manusia juga sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor dalam keinginannya untuk bergabung didalam suatu komunitas, seperti :

 Ingin masuk menjadi bagian kelompok (inclusion).

Faktor ini menunjukkan bahwa individu tersebut merasa ada suatu ketertarikan didalam komunitas ataupun kelompok yang dilihatnya, sehingga dia tertarik untuk ikut masuk dan membentuk hubungan sosial didalam kelompok.

 Ingin memperoleh keakraban emosional dari anggota kelompok yang lain.

Faktor ini menunjukkan bahwa individu tersebut sudah merasa bahwa komunitas sebagai bagian dari kelompok didalam komunikasi kelompok mempunyai poin penting bagi individu tersebut agar dia dapat menjalin suatu hubungan yang erat dengan individu lainnya didalam komunitas.

Faktor faktor di atas dapat dijadikan alasan bagi para anggota komunitas untuk bergabung dengan komunitas, seperti yang didapat dari wawancara, informan ke 4 (Lukfi) merasa ada yang membuatnya tertarik untuk bergabung dengan kelompok atau komunitas ini, yaitu kelompok atau komunitas menyediakan tempat baginya untuk saling bertukar informasi tentang apa yang menjadi kegemarannya yaitu musik indie, dan juga dia bisa menuangakan hobinya didalam bermusik kedalam komunitas atau kelompok ini. Berada didalam komunitas juga menjadi satu keuntungan sendiri baginya karena lukfi sendiri adalah pendatang di kota Medan, sehingga dengan berada didalam komunitas atau kelompok, dia bisa mendapat keuntungan dari fungsi hubungan sosial yang pertama ini dan mendapatkan teman teman baru yang tentunya mempunyai kegemaran yang sama sesuai dengan faktor

kedua yang mana individu tersebut merasa bahwa sangat penting untuk menjalin hubungan sosial yang erat untuk menjadi bagian didalam suatu komunitas.

2. Fungsi Pendidikan

Proses komunikasi juga tentu saja menjadi salah satu media bagi individu untuk saling bertukar informasi dengan individu lainnya sebagai makhluk sosial, mulai dari pengetahuan umum, nasehat, sampai berbagi pengalaman dilakukan melalui proses komunikasi, setiap anggotanya juga berusaha menyampaikan informasi informasi baik dalam tindakan verbal maupun non verbal. Seperti didalam komunitas, para individu yang bertemu dan berinteraksi setiap hari pastinya melakukan proses pertukaran informasi dalam setiap komunikasi yang mereka lakukan. Komunitas sebagai bagian dari komunikasi kelompok berfungsi sebagai tempat untuk berbagi dan bertukar informasi antara individu nya baik secara formal maupun informal.

Kirana sendiri dalam konteksnya sebagai bagian dari kelompok didalam komunikasi kelompok secara tidak langsung menjalankan proses pertukaran informasi untuk memenuhi fungsi pendidikan yang ada didalamnya. Dilihat dari kegiatan kegiatan rutin yang mereka lakukan seperti pengajian sudah menunjukkan bahwa komunitas sendiri memberikan informasi informasi yang berguna bagi para anggotanya yang muslim disamping berbagai informasi mengenai musik yang menjadi ciri utama komunitas musik indie kirana tersebut. Seperti yang terlampir dari hasil temuan yang peneliti temukan, terlihat bahwa informan ke 3 (Risad) merasa dirinya menjadi lebih bertanggung jawab dan memperoleh skill kepemimpinan setelah bergabung kedalam komunitas, dorongan dan saran dari para senior didalam komunitas membantunya untuk menambah pengetahuannya tentang bagaimana mengorganisir sebuah acara musik, yang belum tentu bisa ditemukannya jika dia tidak bergabung kedalam komunitas.

Ditambah lagi, komunitas sendiri sering dijadikan para anggotanya untuk menambah referensi mereka didalam bermusik, seperti yang informan 4 (Agek) sampaikan didalam hasil wawancara, bahwa referensi nya didalam mengulik lirik

lagu berkembang semenjak bergabung didalam komunitas karena adanya saling sharing bersama teman temannya yang lain didalam komunitas.

Fungsi ini juga mempunyai faktor faktor yang sangat mendukung fungsi ini untuk berguna bagi individu didalam kelompok, antara lain :

 Jumlah informasi yang dikontribusikan

Semakin banyak informasi yang diberikan komunitas kepada anggota, maka semakin menunjukkan bahwa fungsi pendidikan ini ada didalam komunitas. Seperti dari hasil wawancara peneliti dengan para informan, terlihat bahwa dengan berada didalam komunitas, para anggota sudah banyak mendapat beragam informasi dari berbagai interaksi dengan teman teman nya yang berada didalam komunitas.

 Jumlah partisipan yang ikut didalam kelompok

Fungsi pendidikan ini sendiri untuk mendukung variasi informasi yang disebarkan didalam komunitas atau kelompok, tentunya harus memiliki jumlah anggota yang banyak untuk memperbesar kesempatan untuk munculnya variasi informasi yang dapat diberikan.

Dari hasil wawancara peneliti dengan para informan, peneliti melihat bahwa didalam kelompok ini mempunyai partisipan yang lumayan banyak dalam mendukung faktor ini didalam pemenuhannya sebagai faktor pendukung untuk fungsi pendidikan atau pembagian informasi ini.

 Jumlah interaksi yang terjadi didalam kelompok

Tentunya semakin banyak interaksi yang terjalin didalam kelompok maka semakin banyak pula informasi yang akan terbagi didalam komunitas, dikarenakan dengan saling berinteraksi maka para anggota secara langsung ataupun tidak langsung sudah saling berbagi informasi. Dari hasil wawancara peneliti dengan para informan, dengan frekuensi pertemuan yang hampir setiap hari, dapat dipastikan bahwa jumlah interaksi yang terjadi tentunya juga sangat banyak sehingga faktor ini sendiri sudah bisa menjadi faktor pendukung didalam fungsi pendidikan atau pembagian informasi.

3. Fungsi Persuasi

Komunitas sebagai kelompok sosial didalam komunikasi kelompok juga mempunyai fungsi fungsi persuasi yang dimana mendorong anggota nya untuk saling mempengaruhi satu sama lainnya dikarenakan adanya heterogenitas individu yang ada didalamnya, serta adanya faktor interpersonal didalam kelompok yang mana ingin mengendalikan orang lain dalam tatanan hierarkis (control) menurut William C. Shultz (1966), dikarenakan didalam komunitas secara tidak langsung terbentuk suatu tatanan sosial yang membedakan anggota senior dan junior, biarpun tidak ada peraturan tertulis yang ada didalam komunitas, tetapi kesadaran emosional serta norma norma yang ada didalam komunitas berlaku bagi setiap anggotanya untuk mengikuti tatananan tersebut, sehingga apa saja yang di instruksikan ataupun disarankan oleh senior terhadap junior nya, sering menjadi referensi bagi para junior untuk mengikuti apa yang diinginkan oleh seniornya.

Terlihat dari penentuan ketua panitia acara sebelumnya, yaitu risad yang ditentukan oleh para senior didalam komunitas melalui kesepakatan para senior, biarpun risad merasa tidak berpengalaman didalam memimpin suatu kepanitiaan, tetapi mau tidak mau harus mengikuti apa yang seniornya instruksikan dikarenakan kesadaran emosional dan juga norma norma didalam kelompok tersebut. Dan juga terlihat dari hal hal kecil seperti membeli rokok, para anggota junior didalam komunitas mau tidak mau harus pergi membeli rokok keluar jika disuruh para anggota yang lebih senior dari mereka.

Hal hal diatas merupakan salah satu bentuk pengaruh kelompok pada perilaku komunikasi kelompok, yaitu konformitas yang mana perubahan perilaku yang ditunjukkan informan ke 3 ( risad ) didalam penunjukkan ketua panitia didalam rapat tersebut dikarenakan kepercayaan terhadap norma kelompok yaitu anggota junior haruslah menghormati anggota yang senior biarpun batas antara senior dan junior sangatlah tipis, tapi dikarenakan faktor kekeluargaan dan juga norma norma yang ada, risad mau tidak mau harus mengikuti pilihan dari para anggota senior tersebut, yang mana merupakan bentuk dari tekanan tekanan kelompok yang real atau dibayangkan didalam konformitas ini. Seperti yang ada didalam definisi konformitas, bila sejumlah

orang didalam kelompok mengatakan atau melakukan sesuatu, ada kecenderungan para anggota untuk mengatakan dan melakukan hal yang sama, maka seperti itulah yang terjadi kepada risad didalam pemilihan anggota tersebut, selain itu hal hal kecil seperti pemilihan pola pikir dalam bermusik dan fashion mereka juga sangat terlihat, seperti pemilihan baju berlogo band band indie dari dalam maupun luar negeri, serta pemilihan sneakers yang kurang lebih mempunyai tipe dan merk yang sama sebagai bentuk konformitas didalam perilaku komunikasi kelompok.

4. Fungsi pemecahan masalah dan pembuatan keputusan.

Komunitas juga bisa dijadikan sarana oleh para anggotanya untuk mencari solusi dari permasalahan permasalahan yang mereka tidak bisa temukan diluar komunitas, serta sebagai sarana untuk pembuatan keputusan dari pilihan pilihan terhadap solusi yang ada, seperti yang diyakini Beal, Bohlen dan Audabaugh (dalam Rakhmat, 2004: 171) meyakini peranan para anggota anggota didalam kelompok dapat terkategorikan di antaranya sebagai berikut :

 Peranan tugas kelompok

Tugas kelompok adalah memecahkan masalah atau melahirkan gagasan gagasan baru. Yang mana para anggota anggota didalam kelompok dapat dengan leluasa menuangkan permasalahan merekan kepada komunitas untuk meminta solusi dan menentukan pilihan dari solusi solusi yang ada. Dari hasil wawancara yang peneliti temukan didalam komunitas atau kelompok, dapat dilihat bahwa para informan selalu datang kekomunitas jika mereka tidak dapat menemukan solusi solusi dari permasalahan mereka sendiri, disini terlihat bahwa anggota komunitas secara langsung ataupun tidak langsung sudah dapat melihat bahwa adanya perananan dari tugas kelompok yang dapat mereka manfaatkan untuk mencari solusi dari permasalahan permasalahan mereka.

 Peranan pemeliharaan kelompok

Pemeliharaan kelompok berkenaan dengan usaha usaha untuk memelihara emosional anggota anggota kelompoknya, dimana para anggota merasa aman untuk bercerita dan meminta saran mengenai permasalahannya terhadap kelompok dikarenakan kelompok telah memberikan kenyamanan emosional terhadap anggotanya melalui rutinitas serta interaksi yang mereka bangun selama bergabung didalam komunitas. Dari hasil wawancara yang peneliti temukan, dapat dilihat bahwa para anggota kelompok memang tidak merasa ragu untuk bercerita dan meminta saran dikarenakan suasana kekeluargaan didalam komunitas ataupun kelompok yang sudah membuat nyaman para anggotanya sehingga tidak merasa ragu lagi untuk menumpahkan permasalahannya agar bisa meminta saran dan solusi dari permasalahan permasalahan nya tersebut sesuai dengan peranan pemeliharaan kelompok tersebut.

Fungsi ini paling sering dimanfaatkan anggota kelompok untuk mencurahkan permasalahan yang mereka hadapi, yang mana mereka merasa tidak akan menemukan solusi yang mereka inginkan jika menceritakannya kedalam komunitas, dikarenakan faktor kedekatan emosional yang berbeda antara berada didalam komunitas serta keluarga, jika berada didalam keluarga segala sesuatu nya musti betul dijaga dan terbatas, mulai dari perkataan sampai permasalahan apa yang sedang dihadapinya, dengan bercerita dengan teman temannya didalam komunitas, mungkin dia jadi bisa lebih leluasa bercerita tanpa takut terhadap norma norma serta aturan yang ada didalam keluarganya. Faktor tersebut yang mungkin dicari anggota komunitas terhadap fungsi komunikasi kelompok yang ada didalam komunitasnya. Seperti yang dapat digambarkan dalam gambar dibawah ini.

Sumber : Littlejohn, 2011 : 345

5. Fungsi Terapi

Fungsi teapi sendiri dalam hakikatnya bertujuan untuk merubah individu yang ada didalam kelompok menuju ke arah yang lebih baik bagi diri individu tersebut dengan cara berinteraksi dengan anggota yang lain didalam kelompok, guna mencapai tujuan dari fungsi terapi tersebut. Komunitas sendiri bertindak sebagai media didalam penyampaian fungsi ini, individunya sendiri lah yang menjadi faktor penentu berhasil atau tidak nya fungsi ini bagi individu tersebut. Seperti yang disampaikan Beal, Bohlen, dan Audanbaugh (dalam Rakhmat, 2004: 171) tentang pengkategorian peranan anggota kelompok, salah satunya adalah :

 Peranan individual, berkenaan dengan usaha anggota kelompok untuk memuaskan kebutuhan individual yang tidak relevan dengan tugas kelompok.

Yang mana bermaksud bahwa, anggota komunitas yang lain mempunyai peranan penting dari perubahan yang terjadi kepada anggota lainnya, karena dengan berada didalam komunitas, seseorang individu sendiri sudah menyetujui bahwa dia harus mengikuti setiap norma norma yang ada didalam kelompok, sehingga mendorong individu tersebut untuk menyesuaikan diri dan merubah diri agar diterima oleh anggota lainnya didalam kelompok. Kohesifitas kelompok menjadi salah satu faktor penting dalam fungsi terapi ini terhadap individu yang berada didalam Masukan Penilaian

Keadaan

Identifikasi Alternatif Identifikasi

Sasaran Informasi Dasar

Penilaian Akibat Positif/Negatif

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT Tuhan Semesta Alam, karena atas berkat dan rahmat-Nya, Saya dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Sumatera Utara (USU). Peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua peneliti, Ayahanda dr. Abdul Hafiez Lubis dan Ibunda dr. Dumasari Hutabarat serta ketiga saudara dan saudari saya Riezky Fiezry Lubis, Khairunnisa Nurfiezry Lubis, dan Rendy Fiezry Lubis. Tak lupa juga, peneliti ingin sampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.

2. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku ketua Departemen Ilmu Komunikasi.

3. Ibu Dra. Dayana, M.Si selaku Sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi atas segala bantuan serta dukungannya yang sangat berguna dan bermanfaat bagi peneliti.

4. Ibu Mazdalifah, M.Si, Ph.D sebagai dosen pembimbing yang telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran dan memberikan banyak sekali bantuan untuk mengarahkan saya dalam penyusunan skripsi ini.

5. Dosen Penguji Utama yang telah memberikan masukan untuk perbaikan skripsi ini hingga akhirnya bisa menjadi lebih baik lagi.

6. Seluruh Dosen dan Staf pengajar yang telah mendidik dan membimbing mulai dari semester awal hingga saya menyelesaikan perkuliahan.

7. Laboratorium Departemen Ilmu Komunikasi, Kak Yovita, Kak Farida Hanim dan Kak Puan yang telah membantu sehingga saya memperoleh banyak ilmu yang bermanfaat serta Kak Cut yang telah membantu pelancaran semua urusan surat-surat dan pengurusan administrasi kampus.

8. Sahabat terdekat saya Isma Ilmi Hayati Ginting yang selalu membantu dan memberi dukungan dan motivasi penuh dalam pengerjaan skripsi ini.

9. Sahabat seperjuangan Lutfi, Farid, Fikri, Dimas, Iqbal, Sona dan Fahmi. Serta Aubrey, Nurul, Irma, Ananda, Ewith, Sarah, dan Ami yang telah banyak membantu dan memberikan dukungan penuh dalam mengerjakan skripsi ini.

Peneliti menyadari sebagai manusia tidak luput dari salah, karena kebenaran hanya milik-Nya. Peneliti dengan tangan terbuka menerima kritik dan saran yang bersifat konstruktif untuk perbaikan dan sebagai pendorong peneliti untuk dapat semakin maju. Semoga skripsi ini dapat dimanfaatkan di kemudian hari. Akhir kata, saya berharap Allah SWT membalas segala kebaikan kalian.

Medan, Juni 2013 Peneliti

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR SEMESTER UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Reza Fiezry Lubis

NIM : 080904132

Departemen : Ilmu Komunikasi

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jenis Karya : Skripsi

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non-exclusive Royalty- Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:

KOMUNIKASI KELOMPOK PADA KOMUNITAS MUSIK INDIE (FUNGSI KOMUNIKASI KELOMPOK PADA KOMUNITAS MUSIK INDIE

KIRANA DI JALAN DARUSSALAM KOTA MEDAN)

Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Non-eksklusif ini Universitas Sumatera Utara berhak menyimpan, mengalihmedia/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Medan Pada Tanggal : 17 Juni 2013

Yang Menyatakan

ABSTRAKSI

Penelitian ini berjudul Komunikasi Kelompok pada Komunitas Musik Indie (Fungsi Komunikasi Kelompok pada Komunitas Musik Indie Kirana di Jalan Darussalam kota Medan). Penelitian ini bertujuan untuk meneliti fungsi Komunikasi Kelompok didalam komunitas serta penerapannya didalam aktivitas para anggota komunitas. Fungsi fungsi yang digambarkan berupa, Fungsi Hubungan Sosial, Fungsi Pendidikan atau Pembagian Informasi, Fungsi Persuasi, Fungsi Pemecahan Masalah dan Pembuatan Keputusan, serta Fungsi Terapi. Metode yang peneliti gunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan memakai wawancara mendalam dan observasi sebagai alat pengumpulan data. Subjek penelitian merujuk pada masalah yang diteliti yaitu para anggota komunitas musik indie Kirana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para anggota didalam komunitas secara langsung maupun tidak langsung menggunakan fungsi fungsi komunikasi kelompok yang terdapat didalam komunitas, seperti menjadikan komunitas sebagai tempat untuk membentuk hubungan sosial yang baru kepada anggota yang lainnya, saling berbagi informasi yang penting kepada sesama anggota didalam komunitas, menjadikan komunitas sebagai sarana dalam pencarian solusi dan membuat keputusan, merubah pola pikir anggotanya, serta memperbaiki sifat dan perilaku dari anggota nya dengan dorongan dari komunitas.

Kata kunci :

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………... i

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS... ii

HALAMAN PERSETUJUAN... iii

KATA PENGANTAR……….………... iv

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH... vi

ABSTRAK……….………... vii

DAFTAR ISI……….………... viii

BAB I PENDAHULUAN………... 1

1.1 Konteks Masalah……… 1

1.2 Fokus Masalah……… 5

1.3 Pembatasan Masalah……….. 5

1.4 Tujuan Penelitian……… 5

1.5 Manfaat Penelitian……….. 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA……… 7

2.1 Perspektif/Paradigma Kajian……… 7

2.1.1 Kelompok………... 8

2.1.2 Faktor faktor yang mempengaruhi kefektifan kelompok.. 19

2.1.3 Komunitas……….. 23

2.1.3.1 Latar belakang timbulnya suatu komunitas……. 24

2.1.4 Komunikasi Kelompok……….. 25

2.1.4.1 Pengaruh kelompok pada perilaku komunikasi Kelompok………. 28

2.1.4.2 Fungsi fungsi komunikasi kelompok………….. 29

2.2 Kajian Pustaka……….. 32

2.3 Model Teoritis……….. 38

BAB III METODOLOGI PENELITIAN………... 39

3.1 Metode Penelitian………. 39

3.2 Objek Penelitian……… 39

3.3 Subjek Penelitian……….. 39

3.4 Kerangka Analisis………. 40

3.5 Teknik Pengumpulan Data……… 41

3.5.1 Data Primer………... 41

3.5.2 Data Sekunder………... 43

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN………... 45

4.1 Hasil……… 45

4.1.1 Pelaksanaan pengumpulan data……… 45

4.1.2 Karakteristik Informan………. 45

4.1.3 Proses pengumpulan data………. 48

4.1.4 Hasil Temuan……… 51

4.2 Pembahasan……… 63

BAB V SIMPULAN DAN SARAN………... 74

5.1 Simpulan……… 74

5.2 Saran……….. 76

5.2.1 Saran Akademis……… 76

5.2.2 Saran Praktis………. 76 DAFTAR REFERENSI………..………... LAMPIRAN