Deskripsi Variabel Kepribadian Secara Keseluruhan

91 Gambar 12. Diagram Kategori Variabel Kepribadian Artistik Berdasarkan tabel dan diagram di atas, berarti untuk variabel kepribadian artistik yang berkategori sangat tinggi 57,53 dengan 42 responden, kategori tinggi 36,99 dengan 27 responden, kategori rendah 5,48 dengan 4 responden, dan kategori sangat rendah 0,00 dengan 0 responden. Dapat disimpulkan bahwa kepribadian artistik siswa, Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Pajangan Bantul termasuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 57,53 .

g. Deskripsi Variabel Kepribadian Secara Keseluruhan

Data variabel kepribadian secara keseluruhan diperoleh melalui angket yang terdiri dari 47 item pernyataan dengan jumlah responden 73 siswa di SMK Negeri 1 Pajangan Bantul, Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan Tahun Ajaran 2015 2016. Berdasarkan data variabel kepribadian secara keseluruhan, diperoleh skor tertinggi sebesar 178 dan skor terendah sebesar 121. Setelah dilakukan perhitungan didapat nilai Mean sebesar 149,671, Median sebesar 150, Modus sebesar 150, dan Standart Deviation SD sebesar 12,281. 57.53 36.99 5.48 0.00 Sangat Tinggi Tinggi Rendah Sangat Rendah 92

1 Analisis Deskriptif

Menurut Sugiyono 2012: 34-37 bahwa untuk membuat tabel distribusi frekuensi dan histogram, dapat dilakukan langkah-langkah perhitungan sebagai berikut: a Menentukan jumlah kelas interval menggunakan rumus Sturges K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 73 = 7,1 dibulatkan menjadi 7 b Menghitung rentang data range Rentang Data = data tertinggi – data terendah = 178 - 121 = 57 c Menghitung panjang kelas Panjang Kelas = rentang data : jumlah kelas interval = 57 : 7 = 8,14 dibulatkan menjadi 8 Dari hasil perhitungan di atas, dapat dibuat tabel distribusi frekuensi sebagai berikut. Tabel 25. Distribusi Frekuensi Kepribadian Keseluruhan No Kelas I nterval Frekuensi 1 121 – 128,9 5 2 129 – 136,9 6 3 137 – 144,9 10 4 145 – 152,9 21 5 153 – 160,9 15 6 161 – 168,9 11 7 169 – 176,9 4 8 177 – 184,9 1 Jumlah 73 93 Berdasarkan dari tabel distribusi frekuensi data kepribadian keseluruhan dapat dibuat histogram sebagai berikut. Gambar 13. Histogram Distribusi Kepribadian Keseluruhan Berdasarkan tabel dan histogram di atas, mayoritas frekuensi variabel kepribadian keseluruhan terletak pada interval 141-147,9 sebanyak 21 siswa dan paling sedikit terletak pada interval 169-175,9 sebanyak 2 siswa. d Distribusi Data Kepribadian Siswa Menurut Kategori Untuk mengetahui kecenderungan dari variabel kepribadian siswa, terlebih dahulu menghitung nilai Mean I deal Mi dan Standart Deviation I deal SDi. Kepribadian Siswa diukur dengan 47 pernyataan dengan skala 1 sampai dengan 4. Dari data tersebut diperoleh hasil sebagai berikut: Skor Maksimum I deal = 4 x 47 = 188 Skor Minimum I deal = 1 x 47 = 47 Mean I deal Mi = ½ skor tertinggi + skor terendah = ½ 188 + 47 = ½ 235 = 117,5 5 6 10 21 15 11 4 1 5 10 15 20 25 121 - 128.9 129 - 136.9 137 - 144.9 145 - 152.9 153 - 160.9 161 - 168.9 169 - 176.9 177 - 184.9 F re k u e n s i Kelas I nterval 94 SD I deal SDi = 1 6 skor tertinggi – skor terendah = 1 6 188 – 47 = 1 6 141 = 23,5 Berdasarkan nilai skor ideal tersebut, Djemari Mardapi, 2008: 123 mengkategorikan menjadi empat kategori kecenderungan menurut kurva normal, yaitu sebagai berikut: Sangat Tinggi : X Mi + SDi Tinggi : Mi ≤ X ≤ Mi + 1.SDi Rendah : Mi- 1.SDi ≤ X Mi Sangat Rendah : X Mi – 1.SDi Perhitungan untuk empat kategori kecenderungan menurut kurva normal variabel kepribadian Siswa sebagai berikut: Sangat Tinggi = X Mi + SDi = X ≥ 117,5 + 23,5 = X ≥ 141 Tinggi = Mi ≤ X ≤ Mi + 1.SDi = 117,5 ≤ X ≤ 117,5 + 1 23,5 = 117,5 ≤ X ≤ 141 Rendah = Mi - 1.SDi ≤ X Mi = 117,5 - 1 23,5 ≤ X 117,5 = 94 ≤ X 117,5 95 Sangat Rendah = X Mi – 1.SDi = X 117,5 – 1 23,5 = X 94 Tabel 26. Kategori Kepribadian Secara Keseluruhan I nterval Frekuensi Jumlah Sisw a dalam Presentase Kategori X ≥ 141 55 75,34 Sangat Tinggi 117,5 ≤ X ≤ 141 18 24,66 Tinggi 94 ≤ X 117,5 0,00 Rendah X 94 0,00 Sangat Rendah Total 73 100 Sumber: Data SMKN 1 Pajangan Bantul yang telah di analisis, 2016 Berdasarkan dari tabel kategori kepribadian keseluruhan dapat dibuat Pie Chart sebagai berikut. Gambar 14. Diagram Kategori Variabel Kepribadian Keseluruhan Berdasarkan tabel dan diagram di atas, berarti untuk variabel kepribadian siswa yang berkategori sangat tinggi 75,34 dengan 55 responden, kategori tinggi 24,66 dengan 18 responden, kategori rendah 0,00 dengan 0 responden, dan kategori sangat rendah 0,00 dengan 0 responden. Dapat disimpulkan bahwa kepribadian siswa, Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan 75.34 24.66 0.00 0.00 Sangat Tinggi Tinggi Rendah Sangat Rendah 96 SMK Negeri 1 Pajangan Bantul termasuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 75,34 .

h. Kecenderungan Profil Kepribadian Sisw a SMK Negeri 1 Pajangan Bantul

Dokumen yang terkait

Pengaruh keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler rohis terhadap prestasi belajar PAI di SMP Muhammadiyah Parakan Tahun ajaran 2013-2014

5 27 109

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG.

1 4 42

PERSEPSI SISWA TENTANG PERANAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

1 2 128

PENGARUH KINERJA GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR STATIKA SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 1 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

1 5 176

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN KEBIASAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 1 154

KAJIAN KENYAMANAN TERMAL RUANG GAMBAR PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 PENGASIH.

1 13 106

KOMPETENSI KEJURUAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

3 23 205

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 175

HUBUNGAN INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 299

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM JEJARING SOSIAL FACEBOOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI DI SMK N 1 SEYEGAN.

0 0 93