34
Adapun jenis kegiatan ekstrakurikuler menurut Winarno 2013: 15 adalah sebagai berikut: 1
Krida, meliputi Kepramukaan, Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa LDKS, Palang Merah Remaja PMR, Pasukan Pengibar Bendera Pusaka
PASKI BRAKA; 2 Karya I lmiah, meliputi Kegiatan I lmiah Remaja KI R,
penelitian; 3 Latihan lomba, meliputi pengembangan bakat olah raga, seni dan
budaya, cinta alam, jurnalistik, teater, keagamaan; 4 Seminar, lokakarya, dan
pameran bazaar, dengan substansi antara lain karir, pendidikan, kesehatan, perlindungan HAM, keagamaan.
Banyak dan macam kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di setiap sekolah tentu saja berbeda-beda. Perbedaan ini disebabkan Karenna perbedaan
minat dan kebutuhan siswa, sarana dan prasarana, potensi sekolah dan potensi daerah yang bersangkutan.
f. Faktor- faktor Pendukung Kegiatan Ekstrakurikuler di SMKN 1
Pajangan
Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di SMKN 1 Pajangan didukung oleh beberapa faktor, antara lain: 1 Tersedianya sarana dan prasarana yang
memadai; 2 Memiliki manajemen pengelolaan kegiatan yang bagus; 3 Adanya semangat pada diri siswa; 4 Adanya komitmen dari kepala sekolah, guru dan
murid itu sendiri; 5 Adanya tanggung jawab.
g. Kegiatan Ekstrakurikuler di SMKN 1 Pajangan
Kegiatan ekstrakurikuler berguna untuk membina kepribadian serta mengembangkan diri siswa maka SMKN 1 Pajangan melaksanakan sejumlah
kegiatan ekstrakurikuler, dalam pelaksanaannya, ekstrakurikuler dibagi menjadi 3 bagian, yaitu: 1 Pengembangan Diri Seni, yaitu Bantara Pramuka, Tilawatil
Qur’an, dan Kaligrafi; 2 Pengembangan Diri Mapel dan Ketrampilan, yaitu:
35
Desain Grafis, AutoCAD, Bahasa I nggris, dan Palang Merah Remaja PMR; 3 Pengembangan Diri Olahraga, yaitu Bola Volly.
B. Hasil Penelitian yang Relevan
1. Penelitian tentang kegiatan ekstrakurikuler telah dilakukan oleh Novianty
Djafri 2008 melalui penelitian yang berjudul “ Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pesantren Al Khaerat Kota Gorontalo” . Hasil
penelitiannya menjelaskan bahwa: a Kegiatan Ekstrakurikuler merupakan serangkaian program kegiatan belajar mengajar di luar jam pelajaran yang
terprogram, yang dimaksudkan untuk meningkatkan cakrawala pandang siswa, menumbuhkan minat dan bakat serta semangat pengabdian kepada masyarakat;
b Pelaksanaan kegiatan Ekstrakurikuler tidak mengganggu aktifitas belajar siswa; c Pelaksanaan kegiatan Ekstrakurikuler menambah wawasan dan
motivasi belajar siswa. 2.
Penelitian yang dilakukan oleh Harmellawati 2013 dengan judul “ Pembinaan Nilai Karakter melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Teater di SMK
Nusantara Tangerang” . Skripsi program studi Manajemen Pendidikan, Fakultas I lmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas I slam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai karakter pada kegiatan ekstrakurikuler teater di SMK Nusantara. Penelitian ini dilaksanakan di SMK
Nusantara Tangerang pada bulan April sampai bulan Agustus 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, yaitu suatu metode yang bertujuan
untuk menggambarkan suatu kegiatan atau keadaan tertentu yang terlebih dahulu menganalisis data-data dan kejadiannya dalam bentuk tulisan.
Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara,
