Deskripsi Sub Variabel Kepribadian Enterprising Usaha

82 kategori tinggi 24,66 dengan 18 responden, kategori rendah 5,48 dengan 4 responden, dan kategori sangat rendah 1,37 dengan 1 responden. Dapat disimpulkan bahwa kepribadian konvensional kiswa, Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Pajangan Bantul termasuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 68,49 .

e. Deskripsi Sub Variabel Kepribadian Enterprising Usaha

Data variabel kepribadian enterprising diperoleh melalui angket yang terdiri dari 11 item pernyataan dengan jumlah responden 91 siswa di SMK Negeri 1 Pajangan Bantul, Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan Tahun Ajaran 2015 2016. Berdasarkan data variabel kepribadian enterprising, diperoleh skor tertinggi sebesar 44 dan skor terendah sebesar 25. Setelah dilakukan perhitungan didapat nilai Mean sebesar 35,699, Median sebesar 36, Modus sebesar 36, dan Standart Deviation SD sebesar 4,424. 1 Analisis Deskriptif Menurut Sugiyono 2012: 34-37 bahwa untuk membuat tabel distribusi frekuensi dan histogram, dapat dilakukan langkah-langkah perhitungan sebagai berikut: a Menentukan jumlah kelas interval menggunakan rumus Sturges K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 73 = 7,1 dibulatkan menjadi 7 83 b Menghitung rentang data range Rentang Data = data tertinggi – data terendah = 44 - 25 = 19 c Menghitung panjang kelas Panjang Kelas = rentang data : jumlah kelas interval = 19 : 7 = 2,71 dibulatkan menjadi 3 Dari hasil perhitungan di atas, dapat dibuat tabel distribusi frekuensi sebagai berikut. Tabel 21. Distribusi Frekuensi Kepribadian Enterprising No Kelas I nterval Frekuensi 1 25 – 27,9 3 2 28 – 30,9 6 3 31 – 33,9 13 4 34 – 36,9 21 5 37 – 39,9 17 6 40 – 42,9 6 7 43 – 45,9 7 Jumlah 73 Sumber: Data SMKN 1 Pajangan Bantul yang telah di analisis, 2016 Berdasarkan dari tabel distribusi frekuensi data kepribadian enterprising dapat dibuat histogram sebagai berikut. 84 Gambar 9. Histogram Distribusi Frekuensi Kepribadian Enterprising Berdasarkan tabel dan histogram di atas, mayoritas frekuensi variabel kepribadian enterprishing terletak pada interval 34-36,9 sebanyak 21 siswa dan paling sedikit terletak pada interval 25-27,9 sebanyak 3 siswa. d Distribusi Data Kepribadian Enterprising Menurut Kategori Untuk mengetahui kecenderungan dari variabel kepribadian enterprising, terlebih dahulu menghitung nilai Mean I deal Mi dan Standart Deviation I deal SDi. Kepribadian enterprising siswa diukur dengan 11 pernyataan dengan skala 1 sampai dengan 4. Dari data tersebut diperoleh hasil sebagai berikut: Skor Maksimum I deal = 4 x 11 = 44 Skor Minimum I deal = 1 x 11 = 11 Mean I deal Mi = ½ skor tertinggi + skor terendah = ½ 44 + 11 = ½ 55 = 27,5 3 6 13 21 17 6 7 5 10 15 20 25 25 - 27.9 28 - 30.9 31 - 33.9 34 - 36.9 37 - 39.9 40 - 42.9 43 - 45.9 F re k u e n s i Kelas I nterval 85 SD I deal SDi = 1 6 skor tertinggi – skor terendah = 1 6 44 – 11 = 1 6 33 = 5,5 Berdasarkan nilai skor ideal tersebut, Djemari Mardapi, 2008: 123 mengkategorikan menjadi empat kategori kecenderungan menurut kurva normal, yaitu sebagai berikut: Sangat Tinggi : X Mi + SDi Tinggi : Mi ≤ X ≤ Mi + 1.SDi Rendah : Mi- 1.SDi ≤ X Mi Sangat Rendah : X Mi – 1.SDi Perhitungan untuk empat kategori kecenderungan menurut kurva normal variabel kepribadian sosial sebagai berikut: Sangat Tinggi = X Mi + SDi = X ≥ 27,5 + 5,5 = X ≥ 33 Tinggi = Mi ≤ X ≤ Mi + 1.SDi = 27,5 ≤ X ≤ 27,5 + 1 5,5 = 27,5 ≤ X ≤ 33 Rendah = Mi - 1.SDi ≤ X Mi = 27,5 - 1 5,5 ≤ X 27,5 = 22 ≤ X 27,5 86 Sangat Rendah = X Mi – 1.SDi = X 27,5 – 1 5,5 = X 22 Tabel 22. Kategori Kepribadian Enterprising I nterval Frekuensi Jumlah Sisw a dalam Presentase Kategori X ≥ 33 55 75,34 Sangat Tinggi 27,5 ≤ X ≤ 33 15 20,55 Tinggi 22 ≤ X 27,5 3 4,11 Rendah X 22 0,00 Sangat Rendah Total 73 100 Sumber: Data SMKN 1 Pajangan Bantul yang telah di analisis, 2016 Berdasarkan dari tabel kategori kepribadian enterprising dapat dibuat Pie Chart sebagai berikut: Gambar 10. Diagram Kategori Variabel Kepribadian Enterprising Berdasarkan tabel dan diagram di atas, berarti untuk variabel kepribadian enterprising yang berkategori sangat tinggi 75,34 dengan 55 responden, kategori tinggi 20,55 dengan 15 responden, kategori rendah 4,11 dengan 3 responden, dan kategori sangat rendah 0,00 dengan 0 responden. Dapat disimpulkan bahwa kepribadian enterprising siswa, Paket Keahlian Teknik 75.34 20.55 4.11 0.00 Sangat Tinggi Tinggi Rendah Sangat Rendah 87 Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Pajangan Bantul termasuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 75,34 .

f. Deskripsi Sub Variabel Kepribadian Artistik

Dokumen yang terkait

Pengaruh keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler rohis terhadap prestasi belajar PAI di SMP Muhammadiyah Parakan Tahun ajaran 2013-2014

5 27 109

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG.

1 4 42

PERSEPSI SISWA TENTANG PERANAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

1 2 128

PENGARUH KINERJA GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR STATIKA SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 1 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

1 5 176

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN KEBIASAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 1 154

KAJIAN KENYAMANAN TERMAL RUANG GAMBAR PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 PENGASIH.

1 13 106

KOMPETENSI KEJURUAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

3 23 205

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 175

HUBUNGAN INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 299

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM JEJARING SOSIAL FACEBOOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI DI SMK N 1 SEYEGAN.

0 0 93