1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan Implikasi KESIMPULAN DAN SARAN

126

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran Multimedia kelas XI Multimedia 2 SMK Negeri 2 Sewon, dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Imlementasi metode pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick di kelas XI Multimedia 2 SMK Negeri 2 Sewon dapat meningkatkan keaktifan siswa. keaktifan tersebut terdapat pada indikator keaktifan yang meliputi kegiatan visual, lisan, mental, menulis, metrik, emosional, dan menggambar. Setiap indikator mengalami peningkatan pada setiap sikluasnya. Peningkatan keaktifan tersebut dapat dilihat dari persentase rata-rata keaktifan yang diperoleh pada siklus I sebesar 66,68 dan pada siklus II meningkat menjadi 84,92. Peningkatan keaktifan siswa pada siklus I ke siklus II sebesar 18,24 dengan peningkatan indikator keaktifan paling tinggi pada kegiatan metrik, yaitu pada sub indikator ketuntasan siswa mengejakan tugas dengan tepat waktu. 2. Implementasi metode pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick di kelas XI Multimedia 2 SMK Negeri 2 Sewon dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut dapat dilihat dari peningkatan nilai rata-rata pada pra-siklus, siklus I sampai dengan siklus II. Pada pra-siklus nilai rata-rata sebesar 56,59, siklus I sebesar 64,09 dan pada siklus II sebesar 85,45. 127

B. Implikasi

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan maka pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick terbukti dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI Multimedia 2 SMK Negeri 2 Sewon. Hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil perolehan data yang menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa pada setiap siklusnya, serta peningkatan hasil belajar siswa dengan niali rata-rata kelas pada setiap siklusnya. Oleh karena itu pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick perlu diterapkan sebagai variasi pembelajaran di dalam kelas.

C. Keterbatasan Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MULTIMEDIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA MATA PELAJARAN DASAR MULTIMEDIA DI SMK PERDANA SEMARANG

2 34 176

PEMANFAATAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN MIKROKONTROLLER KELAS XI DI SMK NEGERI 2 SALATIGA

1 7 124

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA PADA SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI 2 SURAKARTA

0 26 208

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SERAMBLE BERBAUTAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK.

0 2 45

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN ANIMASI 2 DIMENSI DI SMK NEGERI 1 JOGONALAN.

0 1 289

METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BOGA DASAR DI SMK N 3 MAGELANG.

0 0 286

EFEKTIVITAS E-PORTOFOLIO MENGGUNAKAN EDMODO TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FOTOGRAFI KELAS X JURUSAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 2 SEWON.

1 3 187

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LIMIT FUNGSI SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 6 PALU

0 0 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DERET ARITMETIKA DI KELAS XI DKV SMK NEGERI 5 PALU

0 0 13

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA KELAS XI AK-1 SMK NEGERI 2 PALU

0 0 8