1. Home
  2. Lainnya

Pembelajaran Multimedia a. Mata Pelajaran Multimedia

22 tongkat, 2 membuat peserta didik tegang, 3 membuat peserta didik senam jantung, 4 pembelajaran di kelas sedikit ramai.

4. Pembelajaran Multimedia a. Mata Pelajaran Multimedia

Mata pelajaran Multimedia terbagi menjadi 5 standar kompetensi SK, yaitu menyusun suatu proposal, menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia, menggabungkan fotogafi ke dalam sajian multimedia, merawat perawatan multimedia, dan menerapkan efek khusus pada objek produksi. Standar kompetensi SK menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan untuk siswa kelas XI Multimedia SMK N 2 Sewon di semester 2. Standar kompetensi SK menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia, yang terdiri dari empat kompetensi dasar yaitu mengedit gambar digital, menggunakan software grafik multimedia 2D, menciptakan design grafik multimedia 2D, dan menampilkan karya seni digital 2D dengan alokasi waktu 54x45 menit selama satu semester. Pada penelitian ini menggunakan dua kompetensi dasar KD yaitu menggunakan software grafik multimedia 2D dan menciptakan design grafik multimedia 2D dengan alokasi waktu 24x45 menit. Tabel 2 berikut ini merupakan uraian kompetensi dasar, materi pembelajaran, dan indikator pada standar kompetensi menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia. 23 Tabel 2. Kompetensi Dasar, Materi Pemelajaran, dan Indikator SK Menggabungkan Gambar 2D ke dalam Sajian Multimedia Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator 1. Menggunaka n software grafik multimedia 2D  Konsep desain grafis  Tampilan dan tools yang terdapat pada CorelDraw  Elemen-elemen desain grafis  Software yang sesuai dinilai dan dipilih untuk media yang dierlukan hard copy atau layar  Ditampilkan pemasukan dan pengeluaran software yang dipilih ditampilkan dan peralatan fitur program digunakan secara benar Grafik disimpan dan dibuka menggunakan format file yang telah dipilih 2. Menciptakan desain grafik multimedia 2D  Teori warna  Gradasi pada CorelDraw  Transparensi pada CorelDraw  Teknik karya seni digital 2D ditampilkan termasuk cara penggunaan painting, editing, dan pallet yang benar

5. Keaktifan Siswa a. Pengertian Keaktifan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MULTIMEDIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA MATA PELAJARAN DASAR MULTIMEDIA DI SMK PERDANA SEMARANG

2 34 176

PEMANFAATAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN MIKROKONTROLLER KELAS XI DI SMK NEGERI 2 SALATIGA

1 7 124

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA PADA SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI 2 SURAKARTA

0 26 208

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SERAMBLE BERBAUTAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK.

0 2 45

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN ANIMASI 2 DIMENSI DI SMK NEGERI 1 JOGONALAN.

0 1 289

METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BOGA DASAR DI SMK N 3 MAGELANG.

0 0 286

EFEKTIVITAS E-PORTOFOLIO MENGGUNAKAN EDMODO TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FOTOGRAFI KELAS X JURUSAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 2 SEWON.

1 3 187

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LIMIT FUNGSI SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 6 PALU

0 0 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DERET ARITMETIKA DI KELAS XI DKV SMK NEGERI 5 PALU

0 0 13

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA KELAS XI AK-1 SMK NEGERI 2 PALU

0 0 8