Kondisi Sarana Prasarana TK, SD dan SMP Desa Sindang Kasih

88 mengelola kelas, dan membimbing diskusi kelas, dan membimbing diskusi kelompok kecil.Berdasarkan informasi yang ada bahwa tahun 1968 guru yang ada di Desa Sindangkasih saat itu masih berstatus sebagi guru SPG sekolah pendidikan guru samapi tahun 90.Kemudian tahun 2003 mulai masuk guru yang berlatar belakang pendidikan sarjana dan guru mengalami penambahan dengan bertambahnya peserta didik disekolah. Berdasarkan data hasil penelitian diketahui bahwa latar belakang pendidikan guru yang ada di Desa Sindangkasih telah memenuhi persyaratan guru, guru ini memiliki latar belakang sarjana 3 orang untuk D3 dan 24 orang guru pendidikan S1, dari semua sekolah yang ada di Desa Sindangkasih. Berdasarkan uraian tersebut secara umum disimpulkan bahwaguru Desa Sindangkasih mengalami perbaikan atau perubahan dilihat dari karakteristik guru tahun 1968 semua guru berstatus guru SPG dan mengenai latar belakang pendidikan guru tahun 2013 dikategorikan baik, ditinjau dari maksimal guru berpendidikan S1. Tabel 10. Kondisi Tenaga Kependidikan TU di Desa Sindang Kasih No Sekolah Jumlah Tenaga Kependidikan 2013 Latar belakang Pendidikan 2013 S1 D3 1 3 4 TK SD SLTP 1 1 2 1 1 2 - - - 89 Menurut peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 1990 tentang Tenaga Kependidikan.Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri sacara langsung dalam penyelenggaraan pendidikan, namun tidak terlibat secara langsung dalam membimbing, mengajar, dan melatih, seperti pengawas, penilik, pustakawan,peneliti dan pengembang di bidang pendidikan tidak digolongkan tenaga pendidik. Berdasarkan undang-undang no 20 tahun 2003 pasal 39 :1 tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan. Dalam hal ini berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala sekolah Sindangkasih tanggal 15 februari yang menyatakan. Disekolah ini memiliki 2 tenaga kependidikan yang bertugas mengurus komite sekolah mengenai pembayaran siswa dan bagian tata usaha yang mengurus semua administrasi sekolah mas contohnya surat menyurat membuat surat balasan dari fakultas mas tentang penelitian ini itu salah satunya mas dan pengarsipan data guru dan siswa.” Berdasarkan hasil wawancara diatas diperkuat dengan hasil wawancara dengan guru SMP Sindangkasih tanggal 15 Februari yang menyatakan, Ya memang benar mas sekolah ini memliki 2 tenaga kependidikan ada 1 tenaga kependidikan yang memiliki 2 tanggung jawab yaitu saya sendiri mas Dedi Ruendi S,Pd saya selaku guru mata pelajaran PPKN sekaligus mengurus komite sekolah mas.” Dari hasil wawancara tersebut dapat disimpulkan bahwa dalam hal pengurusan administrasi sekolah terdapat 2 tenaga kependidikan yang dimiliki 90 SMP Sindangkasih dan ada guru yang terlibat langsung dengan pengurusan komite atau memliki 2 tanggung jawab selaku guru PPKN dan mengurus komite sekolah. Adapun partisipasi masyarakat desa dalam meningkatkan mutu sekolahpendidikan yang ada di Desa Sindang Kasih. Selama ini peran masyarakat dalam pendidikan relatif baik di bandingkan tahun 1968 partisipasi masyarakat selama ini pada umumnya dukungan dana dan pemikiran, adanya kerja sama antara pihak sekolah dan masyarakat desa. Masyarakat memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang baik dan mereka juga mempunyai kewajiban untuk mengembangkan serta menjaga keberlangsungan proses pendidikan, sebagaimana diamanatkan oleh Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 BAB IV yang didalamnya memuat bahwasanya pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara pemerintah, masyarakat dan keluarga. Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala desa Sindangkasih tanggal 30 Desember tentang bagaimana bentuk partisipasi masyarakat desa beliau menyatakan : 1. Masyarakat sekedar menggunakan jasa pelayanan pendidikan yang tersedia misalnya orang tua memasukan anak ke sekolah dan menyerahkan sepenuhnya ke pihak sekolah 2. Masyarakat memberikan kontribusi dana dan tenaga misalnya dalam pembangunan gedung sekolah