SUMBER BELAJAR : a. Buku materi buku paket

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MTs. Muhammadiyah Batang Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas semester : VIII2 Standar Kompetensi: 11. Memahami makna dalam esei pendek sederhana berbentuk recount, dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar Kompetensi Dasar : 11.1. Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar. Indikator:  Membaca nyaring dan bermakna teks esei berbentuk narrative. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit A. Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran siswa dapat :  Membaca teks dengan intonasi, stressing dan pronunciation yang benar B. Materi Pembelajaran: Pertemuan 1:  Mengenalkan tanda baca titik, koma yang benar.  Mengajarkan intonasi dan pronunciation yang benar  Membaca nyaring dengan pronunciation dan stressing yang tepat C. Metode Tehnik: Three Phase Technique D. Langkah-langkah kegiatan: A.Kegiatan Pendahuluan Apersepsi :  Tanya jawab mengenai teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat Motivasi :  Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang harus dikuasi siswa

B. Kegiatan Inti Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topiktema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;  Memperhatikan penjelasan tentang kosakata dan tatabahasa yang berkaitan dengan penulisan teks monolog deskriptif prosedur  Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;  Memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;  Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan  Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.