7. Siswa menyajikan dialog yang dibuatnya di depan kelas c. Kegiatan penutup
1. Menanyakan kesulitan yang dialami siswa selama proses KBM. 2. Menyimpulkan materi pembelajaran.
3. Menugasi siswa untuk menggunakan ungkapan-ungkapan tersebut dalam kehidupan sehari hari
5. Sumber Belajar
a. Buku yang relevan : Let’s Talk. Grade VIII for junior high schoolBachtiar Bima M. Pakar Raya
b. Script percakapan dalam telepon
6. Penilaian
a. Teknik : Merespon ungkapan pertanyaan secara lisan
b. Bentuk : Tes lisan
c. Instrumen :
I. Do in pairs . Make a short dialogue based on the following situations . Example :
Situation : You want to go to the rest room. You
: May I go to the rest room, please ? Your Partner : Sure.
Situation : 1. You want to borrow your friend’s pen .
2. You come to your friend’s house . You want to use his telephone. 3. You want to come to your friend’s house at 8 p.m .
4. You want to take your book from your teacher’s table 5. Your friends are discussing something ang you want to joint the discussion.
II. Make a short dialogue based on the situation given Example :
Situation : It’s holiday. Your friend ask you to go camping with him and you recieve it . Your friend : What about going camping with me this holiday ?
You : It’s a good idea . Situation :
1. The film is good. It’s really good 2. You ask your friend to go to the school canteen. You go with him .
3. Indonesia is a beautiful country. We know it. 4. That house is cheap . Actually it is expensive.
5. It’s cloudy . It’s going to rain.
Pedoman Penilaian : 1. Untuk nomor I,II dan III tiap jawaban benar skor 3
2. Jumlah skor maksimal I 5 x 3 = 15
II 5 x 3 = 15 Jumlah = 30
4. Nilai maksimal = 30 Skor perolehan
5. Nilai Siswa = ------------------ x100 Skor maksimal
Rubrik Penilaian:
No. Uraian
Skor
I Ucapan , isi , tata bahasa benar
Ucapan , isi, tata bahasa kurang benar Ucapan , isi, tata bahasa tidak benar
Tidak menjawab 3
2 1
II Ucapan , isi , tata bahasa benar
Ucapan , isi, tata bahasa kurang benar Ucapan , isi, tata bahasa tidak benar
Tidak menjawab 3
2 1
III Ucapan , isi , tata bahasa benar
Ucapan , isi, tata bahasa kurang benar Ucapan , isi, tata bahasa tidak benar
Tidak menjawab 3
2 1
Batang, Juli 2009
Mengetahui, Kepala MTs. Muhammadiyah Batang
Guru Mata Pelajaran,
HM. Harto, BA Rizqi Fithriyana, S.Pd
NIP. 150172880
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Madrasah : MTs. Muhammadiyah Batang
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KelasSemester : VIII Delapan 1
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar Kompetensi Dasar : 4.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek
sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
Indikator :
Mengungkapan secara lisan teks fungsional pendek berbentuk Undangan . Bertanya dan menjawab secara lisan berbagai informasi tentang teks
fungsional pendek berbentuk undangan Jenis Teks
: Fungsional AspekSkill
: Berbicara Alokasi Waktu
: 2 x 40 Menit
1. Tujuan Pembelajaran
