Praktik Penyusunan Karya Tari

Kegiatan Pembelajaran 3 52

2. Praktik Penyusunan Karya Tari

Proses menyusun karya tari dalam koreografi tari seorang guru tari atau penata tari hendaknya berlaku selektif dalam memilih gerak yang akan dirangkaikan atau disusun. al yang perlu dipikirkan adalah apakah para penari dapat melakukan keseluruhan gerak sesuai dengan ide gagasan penata tari atau penari. Bentuk Komposisi Tari adalah bentuk penampilan tari yang ditarikan secara bersama, dapat berlawan jenis atau sama jenis. rangkaian gerak tari saling mengisi, melengkapi, dan terdapat interaksi dan respons gerak antar penarinya. Lakukan eksplorasi gerak untuk menentukan motif gerak tari. Contoh eksplorasi gerak Gerak mengangkat kaki Gambar . Tampak samping Koleksi Penulis DRAFT 53 Seni Budaya SD KK I Gambar . Tampak depan Foto koleksi Penulis b . Gerak tangan ke atas Gambar . Tampak depan koleksi penulis DRAFT Kegiatan Pembelajaran 3 54 Gambar . Tampak samping koleksi penulis c Gerak membungkuk Gambar . Tampak depan koleksi penulis DRAFT 55 Seni Budaya SD KK I Gambar . Tampak samping koleksi penulis d Gerak duduk Gambar . Tampak depan kolesi penulis DRAFT Kegiatan Pembelajaran 3 56 Gambar . Tampak Samping koleksi penulis Gambar . Gerak terlentang koleksi penulis DRAFT 57 Seni Budaya SD KK I Gambar . Gerak tengkurap koleksi penulis a. Penyusunan gerak tari durasi hitungan Contoh Penyusunan gerak tari dengan hitungan itungan Gambar . Tangan kanan menekuk, tangan kiri lurus ke samping, kaki kiri maju Foto koleksi penulis DRAFT Kegiatan Pembelajaran 3 58 itungan Gambar . Kedua tangan lurus ke samping, kaki kanan diangkat Foto koleksi Penulis itungan Gambar . Kedua tangan dipinggang, kaki kanan diangkat lurus kedepan Foto koleksi Penulis DRAFT 59 Seni Budaya SD KK I itungan Gambar . Tangan kiri ditekuk ke atas membentuk siku siku, tangan kanan di tekuk ke samping membentuk siku‐siku. Foto koleksi Penulis itungan Gambar . Tangan kiri ditekuk siku di dekat pinggang. Tangan kanan lurus ke samping kanan Foto koleksi Penulis DRAFT Kegiatan Pembelajaran 3 60 itungan Gambar . Tangan kanan menekuk siku di dekat telinga, tangan kiri lurus ke samping kiri Foto koleksi Penulis itungan Gambar . Tangan dipinggang, kaki kanan diangkat ke depan Foto koleksi Penulis DRAFT 61 Seni Budaya SD KK I itungan Gambar . Kedua tangan lurus ke samping, kaki kanan diangkat. Foto koleksi Penulis Buatlah gerak transisi dengan durasi hitungan Contoh gerak transisi a Gerak loncatan Gambar . Gerak Loncatan koleksi Penulis DRAFT Kegiatan Pembelajaran 3 62 b Gerak berjalan Gambar . Gerak berjalan koleksi Penulis c Gerak putaran kearah kiri Gambar . Gerak Putaran Kearah kiri koleksi Penulis DRAFT 63 Seni Budaya SD KK I Susunlah gerak tari dengan menggunakan level, arah hadap dan pola lantai a . Contoh gerak dengan level rendah Gambar . Gerak dengan level rendah koleksi Penulis b Contoh gerak dengan level sedang Gambar . Gerak dengan level sedang koleksi Penulis DRAFT Kegiatan Pembelajaran 3 64 c . Contoh gerak dengan Level atas Gambar . Gerak dengan level atas koleksi Penulis Gambar . Contoh gerak dengan arah hadap ke depan Foto koleksi Penulis DRAFT 65 Seni Budaya SD KK I Gambar . Contoh gerak dengan arah hadap ke samping Foto koleksi Penulis Gambar . Contoh gerak dengan pola lantai diagonal Foto koleksi Penulis DRAFT Kegiatan Pembelajaran 3 66 Gambar . contoh gerak dengan pola lantai zigzag Foto koleksi Penulis Susunlah gerak tari dengan menggunakan desaian estetik tari Contoh Penyusunan gerak tari dengan desain estetik tari a Gerakan yang dilakukan secara serempak dengan menggunakan bentuk gerak dan hitungan yang sama. Gambar . Rampak Foto koleksi Penulis DRAFT 67 Seni Budaya SD KK I b . Gerakan yang dilakukan secara bergantian dengan saling mengisi gerak. Gambar . Selang seling Foto koleksi Penulis c Gerakan yang dilakukan sebagai bentuk sebab dan akibat. Gambar . Sebab akibat Foto koleksi Penulis DRAFT Kegiatan Pembelajaran 3 68 d Gerakan yang dilakukan sebagai bentuk dari respon dari gerakan pasangannya Gambar . Saling mengisi Foto koleksi Penulis e Gerakan yang dilakukan secara bersama‐sama tetapi Awal dan akhir dilakukan secara berurutan. Gambar . Bergantian Foto koleksi Penulis DRAFT 69 Seni Budaya SD KK I f Gerakan yang dilakukan dengan memperlihatkan perbedaan gerak yang berlawanan, yang satu kuat sedangkan yang satu lembut. Gambar . Kontras Foto koleksi Penulis

D. Aktivitas Pembelajaran