Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

3.5 Teknik Pengumpulan Data

3.5.1 Kuesioner

Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data yang diperlukan adalah menggunakan kuesioner. Menurut Sugiyono 2011:199 kuesioner adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Jenis kuesioner yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah kuesioner tertutup. Kuesioner tertutup atau berstruktur adalah kuesioner yang sudah menyiapkan alternatif jawaban sehingga responden tinggal memilih alternatif jawaban yang dianggap sesuai. Pada penelitian ini peneliti menggunakan dua kuesioner, yaitu kuesioner persepsi dan kuesioner sikap. Kuesioner persepsi terdiri dari tiga indikator yang kemudian dijabarkan menjadi 38 pernyataan, sedangkan kuesioner sikap terdiri dari 3 indikator yang dijabarkan mejadi 34 pernyataan. Pernyataan- pernyataan tersebut terdiri dari pernyataan positif favorable dan pernyataan negatif unfavorable.

3.5.2 Wawancara

Wawancara merupakan salah satu metode untuk mendapatkan informasi dengan cara bertanya langsung kepada responden Effendi, 2012:207. Jenis wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur dimana sebelum melaksanakan wawancara peneliti menyiapkan instrumen wawancara yang disebut pedomoan wawancara. Menurut Sukmadinata 2011:216, isi pertanyaan atau pernyataan bisa mencakup fakta, data, pengetahuan, konsep, pendapat, persepsi atau evaluasi berkenaan dengan fokus masalah atau variabel-variabel yang dikaji dalam penelitian. Dalam penelitian ini peneliti bertanya langsung pada guru dan siswa dalam kaitannya pengukuran persepsi dan sikap siswa pada mata pelajaran PKn.

3.5.3 Observasi

Observasi dilakukan oleh peneliti dengan cara pengamatan dan pencatatan mengenai pelaksanaan pembelajaran di kelas Hadi dalam Sugiyono, 2015: 203-204. Observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis. Dua diantara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan guna untuk mengetahi kondisi di dalam tempat penelitian. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan observasi terhadap proses pembelajaran kelompok siswa.

3.5.4 Dokumentasi

Dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlaku, bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya dari seseorang Sugiyono, 2008: 340. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan rekaman suara mengenai beberapa siswa yang bersangkutan. Hal ini dimaksudkan supaya data yang diperoleh melalui rekaman suara dapat dipercaya dan mendukung informasi yang dibutuhkan peneliti. Hasil observasi dan pengamatan akan lebih dipercaya apabila didukung dengan adanya dokumentasi.

3.6 Instrumen Penelitian