pembelajaran melalui website, kemudian dosen dan mahasiswa dapat mendownload kemudian dikirim ke e-mail dosen yang bersangkutan.
Kemampuan mahasiswa itu sendiri dalam mengakses internet sudah banyak yang mahir, namun masih ada beberapa yang belum begitu bisa
dikarenakan faktor usia yang sudah tua, tapi semakin lama mereka terbiasa menggunakan internet menjadikan mereka jadi semakin terbiasa. Dengan
internet kita dapat mencari segala informasi, mulai dari pendidikan, hiburan, politik dan lain sebagainya. Sebagian besar mahasiswa sudah melaksanakan
pembelajaran berbasis IT dengan benar, tapi mungkin ada beberapa orang yang menitipkan tugas kuliah kepada temannya karena faktor kesibukan.
Dampak pelaksaan PJJ bagi masyarakat terutama bagi guru sangat baik, dengan kemampuan penguasaan IT semakin bertambah maka
pengetahuaannya juga semakin bertambah, kemudian dia juga akan lebih percaya diri karena tidak dianggap “gaptek”. Untuk saat ini banyak sekali
yang ingin mendaftar untuk mengikuti perkuliahaan ini tapi tentunya mereka harus memenuhi syarat-syarat yang tertera di atas.
4.2.2.2 Subjek II
Tujuan program PJJ S1 PGSD yaitu, Meningkatkan kemampuan guru hal dalam penguasaan IT, karena pembelajarannya itu menggunakan fasilitas
internet. Pelaksanaan PJJ ini menggunakan media internet ketika online, diharapkan mahasiswa mahir menggunakan internet karena salah satu tujuan
perkuliahaan mahasiswa harus mahir ICT.
Model pembelajaran yang digunakan dalam pelaksanaan PJJ S1 PGSD yaitu secara online dengan menggunakan hylite dan tatap muka pada
saat liburan sekolah. Metode pembelajaran yang digunakan bervariasi, misalnya dengan pembelajaran secara langsung ada juga dengan dengan
forum diskusi kadang juga ada quis. Keterampilan dosen menggunakan internet secara umum sudah
banyak yang mahir, karena ditunjang dengan fasilitas yang memadai. Hambatan yang muncul biasanya yaitu banyak tugas-tugas yang diberikan
oleh dosen kadang berbenturan dengan tugas yang ada di sekolah, jadi sering terlambat dalam mengirim tugas-tugas tersebut, kadang juga internetnya
sering error. Solusinya yaitu dosen dalam memberikan tugas-tugas hendaknya harus memberi jangka waktu yang sekiranya cukup untuk
mahasiswa dalam menyelesaikan tugas tersebut disela-sela tugas pokok yang harus mereka kerjakan sebagai pengajar. Media yang digunakan dalam
pelaksaan PJJ selain menggunakan internet biasanya dengan menggunakan buku paket, model serta menggunakan LCD pada saat tatap muka.
Kriteria calon mahasiswa yaitu, guru tetap atau PNS, sudah lulus D2 PGSD kemudian melakukan pendaftaraan secara langsung. Prosedur
penerimaan mahasiswanya yaitu dengan cara mahasiswa mendaftar, mengikuti seleksi yang sudah dijadwalkan, kemudian melakukan daftar ulang
apabila sudah diterima. Antusiasme mahasiswa PJJ S1 PGSD bisa dikatakan sangat antusias,
terbukti dengan banyaknya jumlah pendaftar yang ingin menempuh
pendidikan PJJ S1 PGSD ini, tetapi tidak semua dapat diterima karena harus lolos seleksi yang sudah ditetapkan. Interaksi antara dosen dan mahasiswa
biasanya dilakukan melalui sms, telepon atau kadang ada juga yang mengirim pesan melalui e-mail.
Kompetensi yang diharapkan secara umum yaitu harus mempunyai kompetensi profesional, kompetensi sosial, kompetensi personal, serta
kompetensi paedagogik plus IT. Adapun syarat kelulusannya yaitu harus lulus semua mata kuliah yang ditempuh, lulus ETA elektronik tugas akhir,
kemudian lulus ujian skripsi. Persiapan pembelajaran pada tahap awal mahasiswa harus mengikuti
pelatihan atau pembekalan mengenai IT selama 1 bulan penuh melalui kelas- kelas yang sudah disediakan oleh koordinator PJJ. Proses monitoring
biasanya dilakukan pada saat tutor kunjung 2 kali dalam 1 semester yaitu pada awal dan akhir. Kendala yang dihadapi yaitu biasanya pada masalah
jaringan internet yang sering error, trus kalau mahasiswanya tidak punya jaringan internet dirumahnya atau jauh dari warnet kadang mereka itu malas
dalam mengerjakan tugas-tugas. Kemampuan mahasiswa dalam mengakses IT sudah banyak yang
mahir, namun masih ada beberapa yang belum mahir karena kendala faktor usia yang sudah tua. Dengan menggunakan media internet memberikan
dampak yang positif, yaitu yang pada awalnya banyak mahasiswa yang tidak bisa mengakses internet kini menjadi bisa mengoperasikannya. Sebagian
besar mahasiswa sudah melakukan pembelajaran berbasis IT ini dengan baik
ada juga yang memiliki kemampuan lebih dalam hal IT setelah mereka mengikuti perkuliahaan PJJ S1 PGSD ini.
Dampak yang diperoleh setelah mengikuti program PJJ ini yaitu yang pada awalnya banyak mahasiswa yang belum bisa IT kini menjadi bisa karena
sudah terbiasa menggunkannya pada saat mengikuti perkuliahan. Respon dari masyarakat terhadap pelaksaan PJJ ini yaitu sangat senang, karena mereka
tidak hanya mengikuti perkuliahan tetapi saja, tetapi juga mendapat pengetahuan tentang IT yang secara bersamaan.
4.2.2.3 Subjek III
