47
guru, pengurus pengelola yayasan tersebut dengan harapan menumbuhkan rasa keberagamaan mereka yang nantinya akan tercermin dari tingkah laku baik sehari-
hari. Karena pendidikan yang baik adalah pendidikan yang memperhatikan ranah pendidikan yaitu asfek kognitif, afektif, dan psikomotorik.
4. Sarana dan prasarana
Adapun sarana dan prasarana yang ada di rumah singgah anak kurnia adalah sebagai berikut: Ruang sekretariat yang berukuruan kira 2x3 m, bersampingan
dengan dengan ruang pimpinan, ruang belajar anak, ruang perpustakaan dan terkadang di pakai untuk memasak oleh pengelola, ruang tidur anak, dua buah
kamar mandi, dan halaman bermain dua buah ayunan dan kolam renang untuk
anak. 5. Profil Rumah Singgah Anak Kurnia
Rumah singgah merupakan lembaga non formal dengan pendekatan yang melibatkan keluarga dan masyarakat yang bertujuan mencegah anak-anak ke jalan
dan mendorong penyedian sarana pemenuhan kebutuhan anak. Family and community based mengarah pada upaya membangkitkan kesadaran, tanggung
jawab dan partisipasi anggota keluarga dan masyarakat dalam mengatasi masalah anak jalanan. Adapun rumah singgah anak kurnia beralamat Jl.H.Sidih No.66 Rt
00407 Kp. Tengah Kramat Jati Jakarta-timur jawa-barat 13540. Rumah singgah anak kurnia berdiri pada tahun 1997 ketika krisis moneter
menimpa masyarakat yang di sahkan dengan akta notaris pada tanggal 2 juni 1998 No.3 dan diperbaharui pada tanggal 13 Desenber 2006 No.3. Adapun tanah tanah
yang dijadikan tempat untuk berlindung anak tersebut berstatus kontrak dan hak milik. Luas tanah kontrak 400m dan yang sudah berdiri sebagai bangunan 250m³.
Selama ini dana yang diperoleh demi keberlangsungan kegiatan yang berada di rumah singgah tersebut merupaka subsidi dari dinas sosial provinsi DKI
48
6. Keadaan Guru dan Karyawan rumah singgah Anak Kurnia
Guru adalah figur sentral dalam pendidikan. Tugas guru dalam mendidik, mengajar, membimbing anak didik merupakan bagian dari upayanya dalam
mencerdaskan manusia dalam bekal pengetahuan dan penanaman nilai-nilai,
seperti nilai agama, sosial, budaya sampai kepribadian.
Adapun jumlah gurututor di rumah singgah anak kurnia berjumlah 14 orang, yang semuanya merupakan guru tetap yayasan akur kurnia. Dari 14 orang
tersebut hanya dua orang yang telah bergelar sarjana.
B. Deskripsi Data
Hasil penelitian diperoleh dari angket yang telah diisi oleh responden. Angket yang penulis sebarkan kepada 20 responden meliputi variabel kesadaran
beragama pada kehidupan anak jalanan kramat jati jakarta-timur. Tabel yang disajikan merupakan jawaban-jawaban atas pernyataan-pernyataan yang diajukan,
yaitu:
1. Dimensi kesadaran dalam meyakini ajaran agama
Untuk tabel pertama mengenai ajaran agama mengenai kedamaian. Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui seberapa besar pemahaman responden mengenai
ajaran agama yang ada dalam dirinya.
Tabel 1 Ajaran agama mengenai kedamaian
NO Alternatif Jawaban Frekuensi
Prosentase
1. Sangat setuju
12 60
Setuju 8 40
Tidak setuju -
- Sangat tidak setuju
- -
Jumlah 20 100
Data di atas menunjukan bahwa 60 responden yang menjawab sangat setuju bahwa agama mengajarkan tentang kedamaian dan 40 responden
