62
d. Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana yang terdapat di MTs Asy-Syukriyyah Cipondoh Tangerang adalah sebagai berikut:
Tabel 4.4 Sarana dan Prasarana menurut jumlah dan kondidi
No Jenis Ruang Jumlah
Kondisi 1
Ruang Belajar 3
Baik 2
Lab. Komputer 1
Baik 3
Perpustakaan 1
Baik 4
Lapangan Olah Raga 1
Baik 5
Kantin 1
Baik 6
Ruang Kantor Kepala Sekolah 1
Baik 7
Ruang Kantor Tata Usaha 1
Baik 8
Ruang Guru 1
Baik 9
Musholla 1
Baik 10 Kamar Mandi WC
3 Baik
Berdasarkan tabel tersebut dapat diketahui bahwa semua jenis rang dalam kondisi baik.
B. Pelaksanaan kegiatan Hafalan Al-Qur`an di MTs Asy-Syukriyyah
Cipondoh Tangerang
Kegiatan hafalam Al-Qur`an yang dilakuakn di Mts Asy-Syukriyah termasuk kegiatan belajar mengajar dan merupakan bagian dari pelajaran Al-
Qur`an Hadits yang diusulkan oleh guru bidang studi pelajaran tersebut karena terangkum di dalamnya usaha menciptakan lulusan yang terbaik dengan
memiliki hafalan Al-Qur`an sebagai pedoman dan suatu usaha praktek pembiasaan siswa dalam kehidupan sehari-hari sehingga bisa membedakan
antara lulusan madrasah dan sekolah umum. Adapun kegiatan hafalan Al-Qur`an di MTs Asy-Syukriyyah
dilaksanakan pada hari jum`at, untuk putri dari pukul 11.00 – 12.30 dan untuk
63
putra setelah selesai shalat jum`at sedangkan pelaksanaannya digabung dalam satu kelas. Materi yang diberikan dalam hafalan Al-Qur`an yaitu semua surat
Al-Qur`an yang terdapat dalam Juz`Amma atau Juz 30 dan untuk kelas IX di tambah dengan surat-surat pilihan, seperti Al-Mulk, Al-Waqi`ah, dan lain-
lain. Kegiatan hafalan Al-Qur`an diawali dengan membaca secara bersama- sama surat-surat dalam Juz`Amma yang sudah dihafal, kemudian semua siswa
menyetorkan hafalan Al-Qur`an satu persatu sampai semua siswa menyetorkan hafalannya.
C. Deskripsi Data
Setelah data-data yang masuk dalam angket diolah melalui editing, maka langkah berikutnya menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel dengan
menggunakan rumus prosentase. Berikut ini peneliti sajikan hasil prosentase jawaban.
Tabel 4.5 Apakah kegiatan hafalan Al-Qur`an dapat mengganggu pelajaran anda
yang lain No
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
1 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 1
18 36
1.82 32.73
65.45 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 0 siswa menjawab menghafal Al-Qur`an selalu mengganggu pelajaran yang lain, 1.82 siswa
menjawab sering, 32,73 siswa menjawab kadang-kadang dan 65.45 siswa menjawab tidak.
64
Tabel 4.6 Apakah tujuan atau niat anda untuk menghafal Al-Qur`an selalu ikhlas
No Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
2 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 32
17 6
58.18 30.91
10.91
Jumlah 55
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 58.18 siswa
menjawab menghafal Al-Qur`an selalu ikhlas , 30.91 siswa menjawab sering, dan 10.91 siswa menjawab kadang-kadang.
Tabel 4.7 Apakah anda merasa beribadah ketika hafalan Al-Qur`an
No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
3 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 28
13 13
1 50.90
23.64 23.64
1.82 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 50.90 siswa menjawab selalu merasa beribadah ketika hafalan Al-Qur`an, 23.64 siswa
menjawab sering dan kadanga-kadang dan 1.82 siswa menjawab tidak.
65
Tabel 4.8 Apakah dengan menghafal Al-Qur`an anda merasa terjauh dari sifat
madzmumah atau tercela No
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
4 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 17
11 20
7 30.91
20 36.36
12.73 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 30.91 siswa menjawab menghafal Al-Qur`an sering merasa terhindar dari sifat
madzmumah, 20 siswa menjawab sering, 36.36 siswa menjawab kadang- kadang dan 12.73 siswa menjawab tidak.
Tabel 4.9 Apakah anda selalu meluangkan waktu untuk menghafal AL-Qur`an setelah
selesai shalat lima waktu No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
5 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 10
19 24
2 18.18
34.55 43.64
3.63 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 18.18 siswa menjawab selalu meluangkan waktu untuk mengahafal Al-Qur`an setelah
selesai shalat 5 waktu, 34.55 siswa menjawab sering, 43.64 siswa menjawab kadang-kadang dan 3.63 siswa menjawab tidak.
66
Tabel 4.10 Apakah anda tidak pernah merasa jenuh dalam menghafal Al-Qur`an
No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
6 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 1
14 20
20 1.82
25.46 36.36
36.36 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 1.81 siswa menjawab selalu tidak merasa jenuh menghafal Al-Qur`an, 25.46 siswa menjawab
sering, 36.36 siswa menjawab kadang-kadang dan tidak.
Tabel 4.11 Apakah anda merasa menghafal Al-Qur`an itu penting
No Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
7 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 21
23 5
6 38.18
41.82 9.09
10.91 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 38.18 siswa menjawab menghafal Al-Qur`an itu selalu penting, 41.82 siswa menjawab
sering, 9.09 siswa menjawab kadang-kadang dan 10.91 siswa menjawab tidak.
67
Tabel 4.12 Apakah anda sering mengulang hafalan Al-Qur`an di rumah
No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
8 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 18
20 17
32.73 36.36
30.91
Jumlah 55
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 32.73 siswa
menjawab selalu mengulang hafalan Al-Qur`an di rumah, 36.36 siswa menjawab sering, 30.91 siswa menjawab kadang-kadang.
Tabel 4.13 Apakah orang tua anda mengetahui perkembangan hafalan Al-Qur`an anda
No Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
9 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 30
13 8
4 54.54
23.64 14.55
7.27 Jumlah
55 100
Dari ntabel di atas dapat diketahui bahwa 54.54 siswa menjawab orang tua selalu mengetahui perkembangan hafalan Al-Qur`an,
23.64 siswa menjawab sering, 14.55 siswa menjawab kadang-kadang dan 7.27 siswa menjawab tidak.
68
Tabel 4.14 Apakah dengan menghafal Al-Qur`an, anda merasa mempunyai
pedoman hidup No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
10 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 32
15 5
3 58.18
27.27 9.09
5.46 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 58.18 siswa menjawab dengan hafalan Al-Qur`an selalu merasa mempunyai pedoman
hidup, 27.27 siswa menjawab sering, 9.09 siswa menjawab kadang- kadang dan 5.46 siswa menjawab tidak.
Tabel 4.15 Apakah anda pernah merasa iri melihat hafalan Al-Qur`an teman anda
bertambah No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
11 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 21
19 10
5 38.18
34.55 18.18
9.09 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 38.18 siswa menjawab selalu merasa iri melihat hafalan Al-Qur`an teman bertambah,
34.55 siswa menjawab sering, 18.18 siswa menjawab kadang-kadang dan 9.09 siswa menjawab tidak.
69
Tabel 4.16 Apakah motivasi belajar anda meningkat setelah mengikuti kegiatan
hafalan Al-Qur`an khususnya pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadits No
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
12 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 14
22 17
2 25.46
40 30.91
3.63 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 25.46 siswa menjawab motivasi belajarnya selalu meningkat setelah mengikuti kegiatan
hafalan Al-Qur`an khususnya pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadits, 40 siswa menjawab sering, 30.91 siswa menjawab kadang-kadang dan 3.63
siswa menjawab tidak.
Tabel 4.17 Dalam menghafal Al-Qur`an, apakah anda selalu melisankan dan
menghafalkan dengan ingatan No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
13 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 13
18 20
4 23.64
32.73 36.36
7.27 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 23.64 siswa menjawab dalam menghafal Al-Qur`an selalu melisankan dan menghafal
dengan ingatan, 32.73 siswa menjawab sering, 36.36 siswa menjawab kadang-kadang dan 7.27 siswa menjawab tidak.
70
Tabel 4.18 Apakah anda sudah hafal semua surat dalam Al-Qur`an
No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
14 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 5
21 22
7 9.09
38.18 40
12.73 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 9.09 siswa menjawab selalu hafal semua Al-Qur`an, 38.18 siswa menjawab sering, 40 siswa
menjawab kadang-kadang dan 12.73 siswa menjawab tida
Tabel 4.19 Apakah anda selalu memilih metode yang cocok terlebih dahulu
ketika menghafal Al-Qur`an No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
15 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 8
12 22
13 14.55
21.81 40
23.64 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 14.55 siswa menjawab selalu memilih terlebih dahulu metode yang cocok dalam
menghafal Al-Qur`an, 21.81 siswa menjawab sering, 40 siswa menjawab kadang-kadang dan 23.64 siswa menjawab tidak.
71
Tabel 4.20 Apakah pembimbing hafalan Al-Qur`an anda selalu memberi
motivasi ketika menyetorkan hafalan No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
16 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 23
21 11
41.82 38.18
20
Jumlah 55
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 41.82 siswa
menjawab pembimbing hafalan selalu memberi motivasi ketika menyetorkan hafalan, 38.18 siswa menjawab sering, dan 20 siswa menjawab kadang-
kadang.
Tabel 4.21 Apakah anda selalu mengikuti Metode hafalan Al-Qur`an yang
pembimbing anda berikan ketika hafalan No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
17 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 14
13 18
10 25.46
23.63 32.73
18.18 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 25.46 siswa menjawab selalu mengikuti metode hafalan Al-Qur`an yang pembimbing
berikan etika hafalan, 23.63 siswa menjawab sering, 32.73 siswa menjawab kadang-kadang dan 18.18 siswa menjawab tidak.
72
Tabel 4.22 Apakah pembimbing anda selalu memperhatikan dan mengevaluasi
hafalan Al-Qur`an anda di sekolah No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
18 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang d.
Tidak pernah 25
16 7
7 45.45
20.09 12.73
12.73 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 45.45 5 siswa menjawab pembimbing selalu memperhatikan dan mengevaluasi hafalan Al-
Qur`an di sekolah, 20.09 siswa menjawab sering, 12.73 siswa menjawab kadang-kadng dan tidak.
Tabel 4.23 Kaitan kegiatan hafalan Al-Qur`an dengan pelajaran Al-Qur`an
Hadits No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
19 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang e.
Tidak pernah 22
19 10
4 40
34.55 18.18
7.27 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 40 siswa menjawab hafalan Al-Qur`an selalu membantu dalam proses belajar di kelas, terutama
pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadits, 34.55 siswa menjawab sering, 18.18 siswa menjawab kadang-kadang dan 7.27 siswa menjawab tidak.
73
Tabel 4.24 Hasil nilai pelajaran Al-Qur`an Hadits setelah mengikuti hafalan Al-
Qur`an No Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
20 a.
Selalu b.
Sering c.
Kadang-kadang f.
Tidak pernah 6
28 19
2 10.91
50.91 34.55
3.63 Jumlah
55 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 10.91 siswa menjawab selalu mendapatkan atau memperoleh nilai yang baik dalam mata
pelajaran Al-Quir`an Hadits setelah mengikuti hafalan Al-Qur`an, 50.91 siswa menjawab sering, 34.55 siswa menjawab kadang-kadang, dan 3.63
siswa menjawab tidak. Setelah hasil angket dihitung jumlah skor dibagi dengan jumlah
responden 3269 : 55, maka hasil yang diperoleh adalah 59.436. dengan demikian, jumlah skor rata-rata tingkat hafalan Al-Qur`an MTs Asy-
Syukriyyah Cipondoh Tangerang adalah cukup baik. Dari hasil angket diketahui bahwa jumlah skor jawaban siswa
dapat diklasifikasikan sebagai berikut:
Tabel 4.25 Klasifikasi jumlah skor jawaban siswa dari angket hafalan Al-Qur`an
klasifikasi Jumlah siswa
Keterangan jumlah skor jawaban
25-50 1 siswa
Rendah 51-75
54 siswa Sedang
76-100 -
Tinggi
74
Jadi, tingkat hafalan Al-Qur`an menurut pendapat siswa dianggap sedang atau baik, yakni antara 51-75, sebanyak 54 siswa.
Prestasi Belajar
Prestasi belajar siswa diambil dari daftar nilai siswa pada buku daftar nilai legger, prestasi belajar yang diambil oleh penulis adalah nilai raport
siswa pada semester ganjil tahun ajaran 20102011 sebagai berikut:
Tabel 4.26 Daftar Nilai Siswa Dalam Mata Pelajaran Al-Qur`an Hadits Semester 1
No Nama Responden
Nilai
1 Atikah Kusumondari
75 2
Ayub Ashraaf 70
3 Danu Yusuf
70 4
Marwah 65
5 Mira Fajriana
70 6
M. Riziq 70
7 Nia Maslaha
70 8
Nisrina Nurunnisa 75
9 Nuraini Zulfah
80 10
Nurzen Syururi 65
11 Rizaldo Bagus Dinata
65 12
Safa 65
13 Sri Uswatun Hasanah Hasna
75 14
Winda Suryaning Hana 75
15 Yoga Adhitia Agestiarto
70 16
Nadia Ariesta Mulyawati 70
17 Ahmad Robiani
65 18
Anis Rohimah 65
19 Dedi Maelani
70 20
Dede Yunengsih 70
75
21 Della Alyssa
70 22
Diana 70
23 Duni
60 24
Ega Aditya 60
25 Heni Krisnawati
70 26
Muhammad Ataibi Ali Mas`ud 60
27 Muhammad Nur
65 28
Muhammad Dezan 65
29 Muhammas Ilhamudin
70 30
Nurhikmah 70
31 Nursaidah
70 32
Rahmat Ilham 70
33 Rahmawati
65 34
Rani Hafsari 70
35 Ririk cahya P
65 36
Riza Ghifani 65
37 Rizki Taufik Rumona
65 38
Salsabilla 65
39 Sarah Mardianti
65 40
Siti Nurhaizah 65
41 Ari Kurniawan
80 42
Dwi Julistia Ningsih 85
43 Dwi Septilia Ningsih
85 44
Faruq Imadudin 85
45 Haru Al Rasid
80 46
Jamaluddin 85
47 M. Hilmy Anshari
80 48
M. Raja Fadillah.S 80
49 Muhammad Fatha Rizqi
80 50
Nur Indah Aini 80
76
51 Raden gagah Suharto
80 52
Randi Fikri Bachtiar 80
53 Rheza Rhazaqa
80 54
Riska Mustopa 80
55 Tiara Nurul
85
∑ N = 55
∑ Nilai=3950 Jumlah nilai keseluruhan bidang studi Al-Qur`an Hadits siswasiswi
MTs Asy-Syukriyyah Cipondoh Tangerang yang diteliti adalah 3950. Setelah jumlah nilai 3950 dibagi dengan jumlah responden yang berjumlah 55 orang,
maka nilai rata-rata siswasiswi MTs Asy-Syukriyyah Cipondoh Tangerang dalam bidang studi Al-Qur`an Hadits adalah 71.82. dengan demikian, nilai
rata-rata prestasi belajar siswa dalam bidang studi Al-Qur`an Hadits di MTs Asy-Syukriyah Cipondoh Tangerang adalah baik. Hasil tersebut bila
ditafsirkan sesuai dengan hasil belajar siswa raport, nilai 70 ke atas berarti lulus.
Tabel 4.27 Daftar Nilai angket Siswa tentang hafalan Al-Qur`an
No Nama Responden
Nilai
1 Atikah Kusumondari
78 2
Ayub Ashraaf 80
3 Danu Yusuf
68 4
Marwah 80
5 Mira Fajriana
76 6
M. Riziq 69
7 Nia Maslaha
70 8
Nisrina Nurunnisa 65
9 Nuraini Zulfah
65 10
Nurzen Syururi 66
11 Rizaldo Bagus Dinata
69 12
Safa 78
77
13 Sri Uswatun Hasanah Hasna
79 14
Winda Suryaning Hana 78
15 Yoga Adhitia Agestiarto
79 16
Nadia Ariesta Mulyawati 78
17 Ahmad Robiani
71 18
Anis Rohimah 61
19 Dedi Maelani
71 20
Dede Yunengsih 70
21 Della Alyssa
79 22
Diana 75
23 Duni
75 24
Ega Aditya 83
25 Heni Krisnawati
80 26
Muhammad Ataibi Ali Mas`ud 79
27 Muhammad Nur
74 28
Muhammad Dezan 78
29 Muhammas Ilhamudin
76 30
Nurhikmah 76
31 Nursaidah
75 32
Rahmat Ilham 69
33 Rahmawati
68 34
Rani Hafsari 70
35 Ririk cahya P
76 36
Riza Ghifani 69
37 Rizki Taufik Rumona
79 38
Salsabilla 76
39 Sarah Mardianti
74 40
Siti Nurhaizah 74
41 Ari Kurniawan
70 42
Dwi Julistia Ningsih 84
78
43 Dwi Septilia Ningsih
89 44
Faruq Imadudin 70
45 Haru Al Rasid
79 46
Jamaluddin 68
47 M. Hilmy Anshari
66 48
M. Raja Fadillah.S 80
49 Muhammad Fatha Rizqi
70 50
Nur Indah Aini 81
51 Raden gagah Suharto
70 52
Randi Fikri Bachtiar 70
53 Rheza Rhazaqa
76 54
Riska Mustopa 85
55 Tiara Nurul
78
∑ N = 55 ∑ Nilai=4092
D. Pengolahan dan Analisis Data