Pelaksanaan kegiatan Hafalan Al-Qur`an di MTs Asy-Syukriyyah Deskripsi Data

62 d. Sarana dan Prasarana Sarana dan Prasarana yang terdapat di MTs Asy-Syukriyyah Cipondoh Tangerang adalah sebagai berikut: Tabel 4.4 Sarana dan Prasarana menurut jumlah dan kondidi No Jenis Ruang Jumlah Kondisi 1 Ruang Belajar 3 Baik 2 Lab. Komputer 1 Baik 3 Perpustakaan 1 Baik 4 Lapangan Olah Raga 1 Baik 5 Kantin 1 Baik 6 Ruang Kantor Kepala Sekolah 1 Baik 7 Ruang Kantor Tata Usaha 1 Baik 8 Ruang Guru 1 Baik 9 Musholla 1 Baik 10 Kamar Mandi WC 3 Baik Berdasarkan tabel tersebut dapat diketahui bahwa semua jenis rang dalam kondisi baik.

B. Pelaksanaan kegiatan Hafalan Al-Qur`an di MTs Asy-Syukriyyah

Cipondoh Tangerang Kegiatan hafalam Al-Qur`an yang dilakuakn di Mts Asy-Syukriyah termasuk kegiatan belajar mengajar dan merupakan bagian dari pelajaran Al- Qur`an Hadits yang diusulkan oleh guru bidang studi pelajaran tersebut karena terangkum di dalamnya usaha menciptakan lulusan yang terbaik dengan memiliki hafalan Al-Qur`an sebagai pedoman dan suatu usaha praktek pembiasaan siswa dalam kehidupan sehari-hari sehingga bisa membedakan antara lulusan madrasah dan sekolah umum. Adapun kegiatan hafalan Al-Qur`an di MTs Asy-Syukriyyah dilaksanakan pada hari jum`at, untuk putri dari pukul 11.00 – 12.30 dan untuk 63 putra setelah selesai shalat jum`at sedangkan pelaksanaannya digabung dalam satu kelas. Materi yang diberikan dalam hafalan Al-Qur`an yaitu semua surat Al-Qur`an yang terdapat dalam Juz`Amma atau Juz 30 dan untuk kelas IX di tambah dengan surat-surat pilihan, seperti Al-Mulk, Al-Waqi`ah, dan lain- lain. Kegiatan hafalan Al-Qur`an diawali dengan membaca secara bersama- sama surat-surat dalam Juz`Amma yang sudah dihafal, kemudian semua siswa menyetorkan hafalan Al-Qur`an satu persatu sampai semua siswa menyetorkan hafalannya.

C. Deskripsi Data

Setelah data-data yang masuk dalam angket diolah melalui editing, maka langkah berikutnya menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel dengan menggunakan rumus prosentase. Berikut ini peneliti sajikan hasil prosentase jawaban. Tabel 4.5 Apakah kegiatan hafalan Al-Qur`an dapat mengganggu pelajaran anda yang lain No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 1 18 36 1.82 32.73 65.45 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 0 siswa menjawab menghafal Al-Qur`an selalu mengganggu pelajaran yang lain, 1.82 siswa menjawab sering, 32,73 siswa menjawab kadang-kadang dan 65.45 siswa menjawab tidak. 64 Tabel 4.6 Apakah tujuan atau niat anda untuk menghafal Al-Qur`an selalu ikhlas No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 2 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 32 17 6 58.18 30.91 10.91 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 58.18 siswa menjawab menghafal Al-Qur`an selalu ikhlas , 30.91 siswa menjawab sering, dan 10.91 siswa menjawab kadang-kadang. Tabel 4.7 Apakah anda merasa beribadah ketika hafalan Al-Qur`an No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 3 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 28 13 13 1 50.90 23.64 23.64 1.82 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 50.90 siswa menjawab selalu merasa beribadah ketika hafalan Al-Qur`an, 23.64 siswa menjawab sering dan kadanga-kadang dan 1.82 siswa menjawab tidak. 65 Tabel 4.8 Apakah dengan menghafal Al-Qur`an anda merasa terjauh dari sifat madzmumah atau tercela No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 4 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 17 11 20 7 30.91 20 36.36 12.73 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 30.91 siswa menjawab menghafal Al-Qur`an sering merasa terhindar dari sifat madzmumah, 20 siswa menjawab sering, 36.36 siswa menjawab kadang- kadang dan 12.73 siswa menjawab tidak. Tabel 4.9 Apakah anda selalu meluangkan waktu untuk menghafal AL-Qur`an setelah selesai shalat lima waktu No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 5 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 10 19 24 2 18.18 34.55 43.64 3.63 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 18.18 siswa menjawab selalu meluangkan waktu untuk mengahafal Al-Qur`an setelah selesai shalat 5 waktu, 34.55 siswa menjawab sering, 43.64 siswa menjawab kadang-kadang dan 3.63 siswa menjawab tidak. 66 Tabel 4.10 Apakah anda tidak pernah merasa jenuh dalam menghafal Al-Qur`an No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 6 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 1 14 20 20 1.82 25.46 36.36 36.36 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 1.81 siswa menjawab selalu tidak merasa jenuh menghafal Al-Qur`an, 25.46 siswa menjawab sering, 36.36 siswa menjawab kadang-kadang dan tidak. Tabel 4.11 Apakah anda merasa menghafal Al-Qur`an itu penting No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 7 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 21 23 5 6 38.18 41.82 9.09 10.91 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 38.18 siswa menjawab menghafal Al-Qur`an itu selalu penting, 41.82 siswa menjawab sering, 9.09 siswa menjawab kadang-kadang dan 10.91 siswa menjawab tidak. 67 Tabel 4.12 Apakah anda sering mengulang hafalan Al-Qur`an di rumah No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 8 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 18 20 17 32.73 36.36 30.91 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 32.73 siswa menjawab selalu mengulang hafalan Al-Qur`an di rumah, 36.36 siswa menjawab sering, 30.91 siswa menjawab kadang-kadang. Tabel 4.13 Apakah orang tua anda mengetahui perkembangan hafalan Al-Qur`an anda No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 9 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 30 13 8 4 54.54 23.64 14.55 7.27 Jumlah 55 100 Dari ntabel di atas dapat diketahui bahwa 54.54 siswa menjawab orang tua selalu mengetahui perkembangan hafalan Al-Qur`an, 23.64 siswa menjawab sering, 14.55 siswa menjawab kadang-kadang dan 7.27 siswa menjawab tidak. 68 Tabel 4.14 Apakah dengan menghafal Al-Qur`an, anda merasa mempunyai pedoman hidup No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 10 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 32 15 5 3 58.18 27.27 9.09 5.46 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 58.18 siswa menjawab dengan hafalan Al-Qur`an selalu merasa mempunyai pedoman hidup, 27.27 siswa menjawab sering, 9.09 siswa menjawab kadang- kadang dan 5.46 siswa menjawab tidak. Tabel 4.15 Apakah anda pernah merasa iri melihat hafalan Al-Qur`an teman anda bertambah No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 11 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 21 19 10 5 38.18 34.55 18.18 9.09 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 38.18 siswa menjawab selalu merasa iri melihat hafalan Al-Qur`an teman bertambah, 34.55 siswa menjawab sering, 18.18 siswa menjawab kadang-kadang dan 9.09 siswa menjawab tidak. 69 Tabel 4.16 Apakah motivasi belajar anda meningkat setelah mengikuti kegiatan hafalan Al-Qur`an khususnya pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadits No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 12 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 14 22 17 2 25.46 40 30.91 3.63 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 25.46 siswa menjawab motivasi belajarnya selalu meningkat setelah mengikuti kegiatan hafalan Al-Qur`an khususnya pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadits, 40 siswa menjawab sering, 30.91 siswa menjawab kadang-kadang dan 3.63 siswa menjawab tidak. Tabel 4.17 Dalam menghafal Al-Qur`an, apakah anda selalu melisankan dan menghafalkan dengan ingatan No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 13 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 13 18 20 4 23.64 32.73 36.36 7.27 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 23.64 siswa menjawab dalam menghafal Al-Qur`an selalu melisankan dan menghafal dengan ingatan, 32.73 siswa menjawab sering, 36.36 siswa menjawab kadang-kadang dan 7.27 siswa menjawab tidak. 70 Tabel 4.18 Apakah anda sudah hafal semua surat dalam Al-Qur`an No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 14 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 5 21 22 7 9.09 38.18 40 12.73 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 9.09 siswa menjawab selalu hafal semua Al-Qur`an, 38.18 siswa menjawab sering, 40 siswa menjawab kadang-kadang dan 12.73 siswa menjawab tida Tabel 4.19 Apakah anda selalu memilih metode yang cocok terlebih dahulu ketika menghafal Al-Qur`an No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 15 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 8 12 22 13 14.55 21.81 40 23.64 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 14.55 siswa menjawab selalu memilih terlebih dahulu metode yang cocok dalam menghafal Al-Qur`an, 21.81 siswa menjawab sering, 40 siswa menjawab kadang-kadang dan 23.64 siswa menjawab tidak. 71 Tabel 4.20 Apakah pembimbing hafalan Al-Qur`an anda selalu memberi motivasi ketika menyetorkan hafalan No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 16 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 23 21 11 41.82 38.18 20 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 41.82 siswa menjawab pembimbing hafalan selalu memberi motivasi ketika menyetorkan hafalan, 38.18 siswa menjawab sering, dan 20 siswa menjawab kadang- kadang. Tabel 4.21 Apakah anda selalu mengikuti Metode hafalan Al-Qur`an yang pembimbing anda berikan ketika hafalan No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 17 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 14 13 18 10 25.46 23.63 32.73 18.18 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 25.46 siswa menjawab selalu mengikuti metode hafalan Al-Qur`an yang pembimbing berikan etika hafalan, 23.63 siswa menjawab sering, 32.73 siswa menjawab kadang-kadang dan 18.18 siswa menjawab tidak. 72 Tabel 4.22 Apakah pembimbing anda selalu memperhatikan dan mengevaluasi hafalan Al-Qur`an anda di sekolah No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 18 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 25 16 7 7 45.45 20.09 12.73 12.73 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 45.45 5 siswa menjawab pembimbing selalu memperhatikan dan mengevaluasi hafalan Al- Qur`an di sekolah, 20.09 siswa menjawab sering, 12.73 siswa menjawab kadang-kadng dan tidak. Tabel 4.23 Kaitan kegiatan hafalan Al-Qur`an dengan pelajaran Al-Qur`an Hadits No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 19 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang e. Tidak pernah 22 19 10 4 40 34.55 18.18 7.27 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 40 siswa menjawab hafalan Al-Qur`an selalu membantu dalam proses belajar di kelas, terutama pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadits, 34.55 siswa menjawab sering, 18.18 siswa menjawab kadang-kadang dan 7.27 siswa menjawab tidak. 73 Tabel 4.24 Hasil nilai pelajaran Al-Qur`an Hadits setelah mengikuti hafalan Al- Qur`an No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 20 a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang f. Tidak pernah 6 28 19 2 10.91 50.91 34.55 3.63 Jumlah 55 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa 10.91 siswa menjawab selalu mendapatkan atau memperoleh nilai yang baik dalam mata pelajaran Al-Quir`an Hadits setelah mengikuti hafalan Al-Qur`an, 50.91 siswa menjawab sering, 34.55 siswa menjawab kadang-kadang, dan 3.63 siswa menjawab tidak. Setelah hasil angket dihitung jumlah skor dibagi dengan jumlah responden 3269 : 55, maka hasil yang diperoleh adalah 59.436. dengan demikian, jumlah skor rata-rata tingkat hafalan Al-Qur`an MTs Asy- Syukriyyah Cipondoh Tangerang adalah cukup baik. Dari hasil angket diketahui bahwa jumlah skor jawaban siswa dapat diklasifikasikan sebagai berikut: Tabel 4.25 Klasifikasi jumlah skor jawaban siswa dari angket hafalan Al-Qur`an klasifikasi Jumlah siswa Keterangan jumlah skor jawaban 25-50 1 siswa Rendah 51-75 54 siswa Sedang 76-100 - Tinggi 74 Jadi, tingkat hafalan Al-Qur`an menurut pendapat siswa dianggap sedang atau baik, yakni antara 51-75, sebanyak 54 siswa. Prestasi Belajar Prestasi belajar siswa diambil dari daftar nilai siswa pada buku daftar nilai legger, prestasi belajar yang diambil oleh penulis adalah nilai raport siswa pada semester ganjil tahun ajaran 20102011 sebagai berikut: Tabel 4.26 Daftar Nilai Siswa Dalam Mata Pelajaran Al-Qur`an Hadits Semester 1 No Nama Responden Nilai 1 Atikah Kusumondari 75 2 Ayub Ashraaf 70 3 Danu Yusuf 70 4 Marwah 65 5 Mira Fajriana 70 6 M. Riziq 70 7 Nia Maslaha 70 8 Nisrina Nurunnisa 75 9 Nuraini Zulfah 80 10 Nurzen Syururi 65 11 Rizaldo Bagus Dinata 65 12 Safa 65 13 Sri Uswatun Hasanah Hasna 75 14 Winda Suryaning Hana 75 15 Yoga Adhitia Agestiarto 70 16 Nadia Ariesta Mulyawati 70 17 Ahmad Robiani 65 18 Anis Rohimah 65 19 Dedi Maelani 70 20 Dede Yunengsih 70 75 21 Della Alyssa 70 22 Diana 70 23 Duni 60 24 Ega Aditya 60 25 Heni Krisnawati 70 26 Muhammad Ataibi Ali Mas`ud 60 27 Muhammad Nur 65 28 Muhammad Dezan 65 29 Muhammas Ilhamudin 70 30 Nurhikmah 70 31 Nursaidah 70 32 Rahmat Ilham 70 33 Rahmawati 65 34 Rani Hafsari 70 35 Ririk cahya P 65 36 Riza Ghifani 65 37 Rizki Taufik Rumona 65 38 Salsabilla 65 39 Sarah Mardianti 65 40 Siti Nurhaizah 65 41 Ari Kurniawan 80 42 Dwi Julistia Ningsih 85 43 Dwi Septilia Ningsih 85 44 Faruq Imadudin 85 45 Haru Al Rasid 80 46 Jamaluddin 85 47 M. Hilmy Anshari 80 48 M. Raja Fadillah.S 80 49 Muhammad Fatha Rizqi 80 50 Nur Indah Aini 80 76 51 Raden gagah Suharto 80 52 Randi Fikri Bachtiar 80 53 Rheza Rhazaqa 80 54 Riska Mustopa 80 55 Tiara Nurul 85 ∑ N = 55 ∑ Nilai=3950 Jumlah nilai keseluruhan bidang studi Al-Qur`an Hadits siswasiswi MTs Asy-Syukriyyah Cipondoh Tangerang yang diteliti adalah 3950. Setelah jumlah nilai 3950 dibagi dengan jumlah responden yang berjumlah 55 orang, maka nilai rata-rata siswasiswi MTs Asy-Syukriyyah Cipondoh Tangerang dalam bidang studi Al-Qur`an Hadits adalah 71.82. dengan demikian, nilai rata-rata prestasi belajar siswa dalam bidang studi Al-Qur`an Hadits di MTs Asy-Syukriyah Cipondoh Tangerang adalah baik. Hasil tersebut bila ditafsirkan sesuai dengan hasil belajar siswa raport, nilai 70 ke atas berarti lulus. Tabel 4.27 Daftar Nilai angket Siswa tentang hafalan Al-Qur`an No Nama Responden Nilai 1 Atikah Kusumondari 78 2 Ayub Ashraaf 80 3 Danu Yusuf 68 4 Marwah 80 5 Mira Fajriana 76 6 M. Riziq 69 7 Nia Maslaha 70 8 Nisrina Nurunnisa 65 9 Nuraini Zulfah 65 10 Nurzen Syururi 66 11 Rizaldo Bagus Dinata 69 12 Safa 78 77 13 Sri Uswatun Hasanah Hasna 79 14 Winda Suryaning Hana 78 15 Yoga Adhitia Agestiarto 79 16 Nadia Ariesta Mulyawati 78 17 Ahmad Robiani 71 18 Anis Rohimah 61 19 Dedi Maelani 71 20 Dede Yunengsih 70 21 Della Alyssa 79 22 Diana 75 23 Duni 75 24 Ega Aditya 83 25 Heni Krisnawati 80 26 Muhammad Ataibi Ali Mas`ud 79 27 Muhammad Nur 74 28 Muhammad Dezan 78 29 Muhammas Ilhamudin 76 30 Nurhikmah 76 31 Nursaidah 75 32 Rahmat Ilham 69 33 Rahmawati 68 34 Rani Hafsari 70 35 Ririk cahya P 76 36 Riza Ghifani 69 37 Rizki Taufik Rumona 79 38 Salsabilla 76 39 Sarah Mardianti 74 40 Siti Nurhaizah 74 41 Ari Kurniawan 70 42 Dwi Julistia Ningsih 84 78 43 Dwi Septilia Ningsih 89 44 Faruq Imadudin 70 45 Haru Al Rasid 79 46 Jamaluddin 68 47 M. Hilmy Anshari 66 48 M. Raja Fadillah.S 80 49 Muhammad Fatha Rizqi 70 50 Nur Indah Aini 81 51 Raden gagah Suharto 70 52 Randi Fikri Bachtiar 70 53 Rheza Rhazaqa 76 54 Riska Mustopa 85 55 Tiara Nurul 78 ∑ N = 55 ∑ Nilai=4092

D. Pengolahan dan Analisis Data