a. Kegunaan Akademis
Sebagai wacana pemikiran dan khazanah referensi serta menjadi bahan pustaka bagi mahasiswa khususnya dan berbagai kalangan umumnya.
Bagaimana kita dapat mengenal rumah sahabat anak yang akrab disebut dengan rumah singgah anak jalanan atau anak kurang mampu yang di
dalamnya ditanamkan keterampilan dan diajarkan bertoleransi antar umat beragama.
b. Kegunaan Praktis
Dengan penelitian ini diharapkan sebuah lembaga sosial yang selalu berperan aktif membantu pemerintah dalam mencerdaskan anak bangsa, yang
siap hidup rukun, antarsesama anak bangsa walaupun berbeda keyakinan demi tujuan yang sama yaitu hidup sejahtera.
D. Metodologi Penelitian
Penelitian ini merupakan perpaduan antara penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan, karena diawali dengan telaah bahan kepustakaan, undang-
undang dan peraturan yang terkait dengan anak dan keluarga. Hasil telaah kepustakaan dijadikan sebagai kerangka pemikiran atau landasan teori dalam
operasionalisasi penelitian ini. Dari segi data yang dikumpulkan, diolah dan dianalisis, penelitian ini juga
merupakan perpaduan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif, karena mengandalkan pada kekuatan hasil wawancara, Focus Group Discussion FGD,
studi dokumentasi, observasi dan dikombinasi dengan hasil olah statistik yang didasarkan pada hasil penyebaran angket kepada responden.
Sumber penelitian ini pada dasarnya ada dua. Pertama adalah data pustaka yang bersifat normatif. Data ini dihimpun dari literatur, buku-buku, jurnal-jurnal,
surat kabar-surat kabar, dokumentasi-dokumentasi, undang-undang, website, dan sebagainya. Kedua adalah data lapangan yang bersifat empiris. Data ini
dikumpulkan melalui observasi, wawancara, FGD dan penyebaran angket kepada responden.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik atau instrumen sebagai berikut:
1. Studi Dokumentasi dan Pustaka Berbagai dokumen penting mengenai penanganan anak jalanan, baik dari
Departemen Sosial maupun Pemerintah DKI, artikel dalam surat kabar, tulisan dalam majalah atau jurnal, dan buku-buku yang relevan yang akan
dikaji, dipadukan dan dijadikan sebagai kerangka teori dari peneletian ini. Program kerja instansi pemerintah dan organisasi sosial di masing-masing
wilayah mengenai penanganan masalah anak jalanan juga ditelaah secara kritis dan mendalam guna diperoleh informasi kunci mengenai tingkat
partisipasi masyarakat dalam penanganan anak kurang mampu melalui pemberdayaan masalah ekonomi.
2. Observasi Lokasi
Agar penelitian lapangan ini membuahkan hasil yang maksimal, dipandang penting dilakukan obsevasi langsung terhadap objek penelitian, yaitu di
Rumah Sahabat Anak Puspita JL. Tegal Amba, Duren Sawit Jakarta Timur. Obsevasi ini bertujuan untuk melihat “potret” kehidupan anak binaan dan
keluarganya, mobilitas sosial ekonomi masyarakat sekitar dan sebagainya, sehingga hasil observasi ini dapat dijadikan sebagai kerangka acuan dalam
pengumpulan data selanjutnya dan dalam mendalami persoalan anak binaan. 3. Angket
Sebenarnya penyebaran angket ini diperlukan hanya untuk mengungkap: a.
Pola Hidup Keluarga. b.
Pola Kerja Sehari-hari c.
Cara penyelesaian masalah ekonomi, sosial dan pendidikan anak. 4. Wawancara dan Diskusi Kelompok Terfokus FGD
Wawancara dan diskusi kelompok terfokus ini dilakukan secara terbatas, baik kepada informan yang menjadi fokus penelitian ini, yaitu keluarga dari
anak-anak binaan maupun informan pendukung, yaitu aparat kelurahan setempat serta tidak lepas dari warga sekitar.
Adapun yang hendak diungkap dan diekplorasi dari informan adalah: a.
Persoalan-persoalan yang dihadapi dalam keluarga b.
Cara menyelesaikan masalah c.
Pola pengasuhan dan pendidikan anak d.
Pola interaksi sosial
e. Cita-cita masa depan yang diharapkan.
5. Prosedur dan Teknik Analisis Data Data yang telah dikumpulkan melalui empat instrumen tersebut akan
dianalisis dengan dua pendekatan, yaitu dengan pendekatan normatif kualitatif dan pendekatan empiris kuantitatif.
E. Sistematika Penulisan
